Сценарий спортивно – музыкального праздника во второй младшей группе ко дню матери.
методическая разработка (младшая группа)

ГБДОУ детский сад №94 Фрунзенского района г.Санкт - Петербурга

Сценарий

развлечения ко «Дню матери»  

(во 2 младшей группе)

                                                                                    Подготовили и провели:

                                                                 Воспитатели и инструктор по ФК группы№1 «Маленькая страна»                                                                                                          

Тайбарей Т.А.

Колесникова А.В.

Горская И.В.

г. Санкт-Петербург, 2019 год

Сценарий спортивно – музыкального  праздника во второй младшей группе «Маленькая страна», ко дню матери.

            Цель: формирование у детей интереса к семейным традициям, привязанности к самому близкому человеку – маме, оказание помощи семьям в создании теплых взаимоотношений.
           Задачи:
• учить детей выражать свои чувства к маме;
• воспитывать уважительное отношение к маме;
• способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы на празднике;
• поощрять творческие способности мам и детей;
• развивать связную речь младших дошкольников,
• формировать двигательные навыки.

Вход под песенку о маме (дети и мамы вместе)

Проходят два круга, дети садятся на стульчики, мамы на банкетки.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши мамы!  

Разрешите вас поздравить,

Радость вам в душе оставить,

Подарить улыбку, пожелать вам счастья,

Прочь невзгоды и ненастья.

Пусть исчезнет грусти тень

В этот праздничный наш день!

Сегодня мы решили пригласить вас к нам на спортивно – музыкальный праздник! Наши ребята покажут вам, какие они ловкие и умелые, быстрые и смелые! Мы предлагаем мамочкам поучаствовать в наших  играх и танцах вместе со своими детьми! Только сначала, ваши дети хотят вас поздравить и рассказать стихи и спеть песенку.

Тебя крепко обнимаю,

И с Днем мамы поздравляю.

Я желаю, чтоб всегда,

Ты счастливою была.

Ах, милые мамы,

Любимые наши,

Ведь нет никого,

Вас добрее и краше.

Маму я свою люблю,

И цветы ей подарю.

Будет мамочка моя,

Самая счастливая.

Маму крепко поцелую,

Обниму мою родную.

Очень я люблю ее.

Мама – милую мою.

Дети исполнят песню о маме

Ведущий: Сейчас я предлагаю нам всем отправится в веселое сказочное путешествие.

Под музыку «Веселых путешественников» дети идут по залу. Далее звучит музыка леса.

Ведущий: оказались мы в сказочном лесу. Посмотрите какое нам на пути озеро встретилось, давайте рыбку наловим.

Музыкально – ритмическое упражнение «Рыбачок» (вокруг  импровизированного озера)

Ведущий: Какие молодцы, рыбку наловили. Ой, кажется там в кустах кто то малину ест. Кто же это может быть?

Дети: Мишка.

Музыкально – ритмическое упражнение «Я добрый мишка плюшевый»

Ведущий: Раз мы сейчас находимся в лесу в гостях у мишки, давайте сыграем в игру «У медведя во бору». (дети бегут к мамам)

Роль медведя исполняет любой желающий родитель

Ведущий: Мишка очень любит малину, а вы любите? (Да) Тогда, я всем предлагаю встать в хоровод и пойти набрать малинки.

Хоровод «По малину в сад пойдем»

Ведущий: кто это здесь столько морковки принес?  Дети: зайчик.

Музыкальное упражнение «Зайка серенький сидит»

Игра «Зайки и волк»(роль волка исполняет любой желающий родитель)

Ведущий: ребята мы с вами погуляли по сказочному лесу, наловили рыбку, встретили мишку, зайчика, волка. А не покататься ли нам на карусели?

Игра «Карусели»

Ведущий: сейчас все присаживаемся на свои места, к нам в гости спешит сказка.

Я предлагаю  отгадать загадки и подумать какая же сказка к нам торопится.

Под полом таится, кошки боится. (мышка)

Летом в болоте вы её найдёте.

Зелёная квакушка. Кто это?. (лягушка)

Кто напуган так лисой, длинноухий и косой?

Зверя нет в лесу рыжей, зверя нет в лесу хитрей. (лиса)

Кто зимой холодной бродит злой, голодный? (волк)

Кто в глухом лесу живёт, любит есть малину, мёд? (медведь)

Ведущий: Молодцы! Вы угадали это сказка «Теремок». А покажут нам ее наши мамочки.

Родители тянут фишки, на которых написан персонаж сказки, а также озвучка персонажей (далее исполняют данную роль или озвучивают ее с помощью музыкальных инструментов), устанавливается ширма, выносится реквизит. Родители занимают места, согласно вытянутой роли (одни родители – персонажи, другие – озвучивают выход персонажей) Дети – зрители.

Ведущий озвучивает сказку от автора. Родители – персонажи.

Ведущий: Наши добрые, милые, любимые мамы!

 Мы вам говорим огромное спасибо  что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам в гости.  А сейчас наши дети приглашают мам на танец «Ладошки».  Дети вместе с мамами танцуют танец,  после танца вручают мамам и бабушкам сделанный своими руками подарок – Открытку «Цветок для мамы»

Ведущая:  На этом замечательной ноте наш праздник подошел к концу,  и мы приглашаем всех за стол на чаепитие!

(Дети вместе с родителями пьют чай со сладостями,    обмениваются приятными впечатлениями и положительными эмоциями!)