"Осень"
методическая разработка (подготовительная группа)

Тематическое занятие:  «Осень»

в физкультурном зале для воспитанников старшей и подготовительной к школе группах

Дата проведения: 08.10.2019

Время: 11.30

Продолжительность: 40 мин

Место проведения: физкультурный зал МАДОУ «Детский сад №40»

Цель: в игровой форме вспомнить основные приметы осенней поры

Задачи:

-вместе с воспитанниками вспомнить основные приметы осени (погода, поведение животных, сбор урожая…)

-воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи;

-воспитание скорости и ловкости;

-поднятие эмоционального фона.

Организовал, подготовил и провел мероприятие: инструктор по физической культуре Касьянова Е.В.

Инвентарь и оборудование: пластиковые яблоки, овощи, фрукты, ягоды. Конусы, гимнастические обручи, конусы, маски для персонажей сказки «Репка». Музыкальное сопровождение.  Ветряные мельницы, корзины, пластиковые лопаты, платок чтобы завязать глаза.

 Ход мероприятия:

Под музыку «Разноцветная Осень» в колонну по одному воспитанники проходят в физкультурный зал и строятся в шеренгу по одному.

Инструктор: Здравствуйте дети. Расскажите, какое время года у нас за окном

Ответы детей.

Инструктор: расскажите, какими погодными явлениями можно описать Осень, что делают животные и люди в данное время года?

Ответы детей.

Инструктор: давайте немного потанцуем.

Разминка под музыку «Листья желтые» выполняется с осенними листочками в руках.

Инструктор: Молодцы, присаживайтесь на скамейку.

Инструктор, готовит все для первой эстафеты.

Воспитатель читает сказку:

Сказка «Осень, хоровод и дружба»

Жила-была Осень. Она очень горевала, что у неё нет друзей. Однажды она решила, что ей надо найти себе друга. Солнышко уже грело слабо, но старалось всё время быть на небосклоне, не прятаться за тучку. Оно заметило, что Осень грустная. «Ты почему грустишь, Осень?» – спросило Солнышко. «Потому что у меня нет друзей», — ответила Осень. Услышал их разговор Ветер. «Давай с тобой дружить, Осень», — предложил Ветер. Но Осень считала, что Ветер сам по себе и с ним не может быть дружбы. «Для дружбы нет преград», — произнес Ветер и сильно махнул крылом. С деревьев посыпались золотые и багряные листья, они закружились в весёлом хороводе, и вместе с ними приплясывала и Осень. С тех пор Осень и Ветер подружились, и до сих пор вместе.

Танцевальная разминка под музыку «Листья желтые»

Игра №1 «Осенний ветерок» (песня «дождик»)

Дети делятся на две равноценные команды в колонну по одному (по 5-7 участников). В руках у первого участника команды ветряная мельница, которая при быстром движении начинается крутиться и мы визуально видим действие ветра. По сигналу инструктора первый участник бегом преодолевает заранее отмеренную дистанцию и передает эстафету (ветряную мельницу) следующему члену команды. Побеждает команда первая закончившая  дистанцию всеми участниками и не нарушавшая правила установленные инструктором.

Пока инструктор меняет оборудование для следующей эстафеты, воспитатель загадывает загадки.

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

***

Поле осенью промокло,

Но зато созрела свёкла.

А в сентябрьских садах

Много яблок на ветвях.

Что к зиме мы собираем?

 Как его мы называем?      (Урожай)

***

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?  (Осенью)

***

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

 Мы собрали...       (Урожай)

***

Неказиста, шишковата,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)

Игра №2 «Антошка, пошли копать картошку» (музыка  из м/ф «Антошка»)

Дети делятся на две равноценные команды в колонну по одному (по 5-7 участников). В руках у первого участника команды пластиковая лопата, на которой лежит картофелина. По сигналу инструктора первый участник бегом преодолевает заранее отмеренную дистанцию и передает эстафету (лопату) следующему члену команды. Побеждает команда первая закончившая  дистанцию всеми участниками и не нарушавшая правила установленные инструктором.

Пока инструктор меняет оборудование для следующей эстафеты, воспитатель загадывает загадки.

***

Летом – в огороде,

Свежие зелёные,

А зимою – в бочке, Жёлтые, солёные.

Отгадайте, молодцы,

 Как зовут нас?...      (Огурцы)

***

Из земли её тащили Дедка,

да бабка, Внучка,

 да Жучка, Кошка-малышка

И серая мышка.      (Репка)

***

В одной сказке по секрету

 Превратился плод в карету.

Транспорт выше всех похвал –

Везёт Золушку на бал.      (Тыква)

***

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.      (Яблоко)

Игра №3 «Сбор яблок» (музыка ремейк «Яблочко»)

Воспитанники делятся на две команды, снимают обувь и носки, Дети делятся на две равноценные команды в колонну по одному (по 5-7 участников). В руках у первого участника команды ветряная мельница, которая при быстром движении начинается крутиться и мы визуально видим действие ветра. По сигналу инструктора первый участник бегом преодолевает заранее отмеренную дистанцию и передает эстафету (ветряную мельницу) следующему члену команды. Побеждает команда первая закончившая  дистанцию всеми участниками и не нарушавшая правила установленные инструктором.

Пока инструктор меняет оборудование для следующей эстафеты, воспитатель загадывает загадки.

***

 Над землёй зелёный хвост,

 Под землёю красный нос.

Зайчик уплетает ловко...

 Как зовут её? ...      (Морковка)

***

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста)

***

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут

И так едят.      (Помидор)

***

 Заставит плакать всех вокруг,

 Хоть он и не драчун, а ...      (Лук)

Игра №4 «Борщ и компот»

Дети делятся на две равноценные команды в колонну по одному (по 5-7 участников). На полу по всему спортивному залу разбросаны пластиковые овощи, ягоды и фрукты. Одна команда собирает фрукты и ягоды для компота, а вторая овощи на борщ. По сигналу инструктора первый участник бегом преодолевает заранее отмеренную дистанцию, берет предмет, кладет его в корзину своей команды  и передает эстафету следующему члену команды. Побеждает команда первая закончившая  дистанцию всеми участниками и не нарушавшая правила установленные инструктором, а так же правильно собравшая предметы для компота и борща.

Пока инструктор меняет оборудование для следующей эстафеты, воспитатель проводит конкурс капитанов.

 «Угадай – ка». Конкурс капитанов.

Капитаны команд с завязанными глазами находят в кастрюле овощи, фрукты и называют их  ведущим.

Игра №5 «Репка»

Дети делятся на две равноценные команды в колонну по одному (по количеству персонажей из сказки «Репка». Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Мурка, Мышка - 6 участников). На головах детей маски с вышеперечисленными персонажами. В руках у первого участника команды пластиковый гимнастический обруч. По сигналу инструктора первый участник бегом преодолевает заранее отмеренную дистанцию и подает обруч второму участнику, тоже выполняют вдвоем, затем тоже, но с остальными участниками и на финише хватают репку. Побеждает команда первая закончившая  дистанцию всеми участниками и не нарушавшая правила установленные инструктором.

Воспитанников выстраивают в шеренгу по одному, инструктор проводит дыхательную гимнастику. Подведение итогов. Под музыку, дети спортивным шагом выходят из спортивного зала, возвращаются  в группу.