Праздник мыльных пузырей
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№7 «Жар-птица»

Досуг с детьми старшей группы

«Праздник мыльных пузырей»

Подготовила

воспитатель

Невзорова Н.В

2019г

Задачи :

1. Вызвать у детей радостный эмоциональный настрой, желание стать участником развлечения, возможность получить удовольствие от праздника, яркие неповторимые ощущения.
2. Развивать потребность проявлять положительные эмоции при физической активности.

Оборудование: Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки, наборы мыльных пузырей, обручи, верёвка

Ход развлечения

Вбегает Незнайка

Здравствуйте, ребята. Я пришел к Вам в гости из сказочной страны. А из какой страны я к пришел -  скажу, после того, как вы отгадаете мою загадку.

В мыльной воде родился,

В шарик превратился,

К солнышку полетел,

Да не долетел: лопнул!

(мыльный пузырь)

Страна мыльных пузырей,  молодцы, ребята. Верно! Мыльные пузыри мои очень хорошие друзья.

 Давайте с вами устроим праздник мыльных пузырей? Вы согласны?

Сегодня дивный праздник

Устроим шоу мы!

Пускать из мыльной пены

Мы будем пузыри!

-Для начала скажите, из чего состоит пузырь? (Из воды и специального средства (шампунь)

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь?  (на шар, овал)

- Сейчас я  предлагаю поиграть в очень легкую игру, только будьте очень внимательными.  Я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

1. Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

- Молодцы!

Незнайка: Вы сейчас превратитесь в пузыри. Давайте, скажем волшебные слова: Раз-два-три, все мы - мыльные пузыри! Пузыри любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку. У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. У каждой команды домик своего цвета. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка. (По ходу игры Незнайка убирает по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей - пузыриков хвалят)

Следующая наша игра «Раздувайся пузырь» 

Давайте с вами сами надуем большой - большой мыльный пузырь и произнесем слова Раздувайся, пузырь, Раздувайся, большой,

Оставайся такой, Да не лопайся.

дети вместе с педагогом берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, говорят вместе:

Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».

Можно после слов: «Лопнул пузырь» предложить детям, по-прежнему держась за руки, двигаться к центру круга, произнося: «Ш-ш-ш-ш». Ребята, отходя назад, вновь расширяют круг.

А сейчас мы с вами поиграем игру «Морская пена». 

Для игры нужны 2 команды по 7 человек. Два человека в каждой команде делают в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек. Остальным детям нужно эту пену пронести на ложке и не уронить. Поэтому надо идти быстро, но не бежать, а то пена упадет. Дети выполняют задание. Незнайка: Молодцы!

 Весёлый у нас получился праздник. Вам, ребята, понравилось играть? (да)

- Я очень рад, и на прощание предлагаю всем месте, под музыку надуть много - много мыльных пузырей и полопать. (под музыку, но прежде чем мы с вами начнём их надувать, давайте вспомним правила пользования флакончиком с мыльными пузырями.

Мыльную воду нельзя пить, в рот не брать, жидкость не выливать.