«Необычайные приключения выпускников» Сценарий выпускного праздника в разновозрастной группе
методическая разработка (подготовительная группа)

«Необычайные приключения выпускников»

Сценарий выпускного праздника в разновозрастной группе  

Под музыку в зал выходит Первая ведущая и двое детей из младшего состава группы. Вторая ведущая с остальными детьми и выпускниками в коридоре.

1 ребенок  Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой!

Не отмечена на карте –

Ведь размер-то небольшой.

2 ребенок   И живёт в стране той славной

Замечательный народ,

Веселится и играет

Целый день и круглый год?

1 Ведущая  Вот загадка так загадка…

 Сразу и не отгадать!

(задумывается и после небольшой паузы)

Ну-ка, спросим у ребят!

Оба ребенка хором: Да ведь это детский сад!

Под музыку выходят дети, не идущие в школу

3 ребенок   В этот день торжественный

Солнышко сияет, 

Детский сад сегодня в школу 

Детишек провожает! 

4 ребенок  (Мальчик)   В школу тоже мы пойдем, 

Когда чуть-чуть тут подрастем. 

Хотя Я уже готов!

Ведущая    Как не скромно! (грозит пальчиком)

Мальчик   Ой, простите!

5 ребенок   Мы все готовы хоть сейчас

Пойти учиться в первый класс.

Но как же наши воспитатели?

6 ребенок   Да, будет скучно им без нас:

Ни поругать, ни приласкать –

Пропадут! (машет рукой)

7 ребенок   Ну, что ж, придётся подождать!

Ведущая    Да, друзья мои, оставайтесь пока в детском саду,

Будете гостями на нашем выпускном празднике!

А всё-таки, где же будущие первоклассники?

(смотрит на часы) Что-то их праздничные приготовления затянулись.

Выпускники кричат хором из-за двери: «Мы готовы!!!», выбегают врассыпную и сразу исполняют песню

♫ Песня «Выпускная катавасия» муз. и сл.Л.Горцуевой

Перекличка детей-выпускников

1-й ребенок.    Нарядился детский сад –

                          Не узнаешь прямо.

                          Самый лучший свой наряд

                          Надевает мама.

                          И наглаженные брюки,

                          Чисто вымытые руки,

                          И волненье… Просто нас

                          Провожают в первый класс!

2-й ребенок.     Если честно разобраться –

                          Как же нам не волноваться!

                          Сколько лет мы здесь прожили:

                          И играли, и дружили!

3-й ребенок.     Ели вкусные обеды,

                          Спали в спальне в тихий час.

                          И морозною зимою

                          Птиц кормили мы не раз.

4-й ребенок.     И сегодня в день прощальный

                          Мы не будем унывать,

                          Детский сад наш долго будем

                          Добрым словом вспоминать!

5-й ребенок (обращается к малышам)

Ну, а вы, ребята, не скучайте,

Поскорее подрастайте!

Мы вас в школе подождем

И даже парты вам займем!

6-й ребенок.      Чтоб вы пришли и сразу сели –

Ведь мы же старше, в самом деле,

И вас должны мы опекать,

А вам пример с нас нужно брать!

♫ Танец с малышами (музыкальное попурри)

После танца дети-«малыши» садятся на свои мести, а  выпускники продолжают концерт

7-й ребенок (девочка)  Как хорошо моя мама жила!

Утречком в садик меня отвела…

В группу я быстро сама  убегала,

Мама заботы со мной и не знала.

8-й ребенок.      Но в школу настала пора поступать!

Мама в тревоге: что купить? Где достать?

Что на обед приготовить ребенку?

А может, отправить ребенка в продлёнку?

9-й ребенок.      Мама боится, что ключ потеряю,

Дорогу я как перейду  и с кем погуляю.

Она про себя даже думать забыла…

Ах, лучше бы в садик, как прежде, ходила!

♫ Песня «Наш веселый детский сад» стихи Н.Апушкиной, муз.С.Халаимова

После песни выпускники садятся на свои места

Под музыку заходит Маленький волшебник с часами в руках.

                   Волшебник: Здравствуйте, ребята! Я – Волшебник, правда, только учусь. Слышал я, что вы собираетесь в школу и решил сделать вам подарок – вот эти волшебные часы, они помогут вам найти путь в страну Знаний!    

Ведущая:  Спасибо тебе, Маленький волшебник, за такой ценный подарок! 

Выпускники выбегают к ведущей, рассматривают часы («ух ты, здорово!», «как настоящие!»)

1 Ребенок-выпускник: А если эти часы волшебные, то можно уже сейчас попасть в школу и не надо ждать целое лето!

2 Ребенок-выпускник: Ура! Давайте попробуем! Можно я первый покручу стрелки?

Ведущая: А может не стоит?

Выпускники все вместе: СтОит! СтОит!

Звучит музыкальная заставка

Ведущая:        Ой, что-то происходит! Все мелькает! Ребята, вы в какую сторону крутили стрелки?

Выпускники (хором, растерянно): Мы не знаем!  (прячутся за ведущую)

Под музыку выбегает племя «первобытных» детей

♫ Танец первобытных людей (по окончании  музыки дети  остаются сидеть в кругу, вождь племени посередине)

Ведущая:        Ох, по-моему, мы пропали! Это же древние времена, доисторический период,  а это – дикое, первобытное племя!

Из-за спины ведущей выходит выпускник (можно надеть очки, он их поправляет на переносице – образ «ботаника»)

Ребята, а по-моему это очень интересно, давайте пообщаемся с первобытными людьми, узнаем, как они живут, посмотрим какие у них тут  школы! (с опаской подходит к детям) Здравствуйте, уважаемые папуасы, мы - ребята из Детского сада «Рябинка»!

Вождь племени встает (грозно): Мы не папуасы, мы – первобытные люди, а я – Вождь племени!

Выпускник: Уважаемый Вождь, а где у вас тут школа? 

Вождь «совещается» с соплеменниками (растерянно): А что такое школа? (перечисляет по пальцам) У нас банан растёт, кокос растёт, а школа не растёт.

3 Выпускник: Нет, школа не растёт! Школа это… это… (показывает руками что-то большое)

Вождь (радостно): О, есть-есть, их у нас полно, только у нас они называются не школа, а  мамонты! Мы охотимся на них!

Ведущая:        Ребята, давайте расскажем местным жителям, что такое школа

4 выпускник: Школа – это светлый дом,
                         Мы учиться будем в нём.
                         Там научимся писать,
                         Складывать и умножать.
5 Выпускник: В школе многое узнаем:
                         О своём любимом крае,
                         О горах и океанах,
                         О материках и странах;
6 Выпускник: И куда впадают реки,
                          И какими были греки,
                          И какие есть моря,
                          И как вертится Земля.

Все первобытные дети: Нет, таких школ у нас нет!

Ведущая: А как же вы тут живёте?

Одноплеменник: А, ничего живём: бананы жуём, песни поём, танцуем и играем на первобытных инструментах. Хотите, мы вам сыграем?

Ведущая: Хотим! (выпускники садятся на свои места)

♫ Танец-игра с палочками (после танца дети остаются)

Ведущая: По-моему мы засиделись в этом доисторическом периоде, пора возвращаться в свое время, но как же мы оставим первобытных людей такими неграмотными, давайте научим их читать, согласны?

♫ Музыкальная игра с буквами

Ведущая:  Ну, что ж, первобытные ребятки, вы оставайтесь в своем времени, ловите мамонтов, рисуйте наскальные рисунки,  вы же теперь еще и читать умеете! А нам пора отправляться  домой, ребята, крутите стрелки волшебных часов.

Дети-выпускники вращают стрелки часов

Под музыку в зал степенно  заходят 2 грека, на голове лавровый венок, в руках свиток.

1-й Грек О, сограждане! Приветствую Вас!(разворачивает свиток, читает)

                    С зарёю алою мы нынче пробудились!

                     Чтоб славою покрыть своё чело!

                     Читать поэмы мы давно уж научились,

                     И время для театра подошло!

2-й Грек        А знаете ли вы, что именно в  Древней Греции  зародилось такое искусство, как театр. Все жители полуострова – очень хорошие артисты. А вы, почтенные граждане, готовы показать нам свое актерское мастерство?

♫ Инсценировка «Смешные уроки»

Грек:        Молодцы! Хвалю!

От души благодарю!

Фонограмма «Туш», надевает актерам лавровые венки.

Ведущая: Ну, что ж, ребята, настала пора возвращаться в свое время, в свой родной детский сад, крутите стрелки.

Дети-выпускники  выходят  под музыку и выстраиваются в полукруг, ребенок поворачивает стрелки часов

1 Ведущая: Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие во времени, мы снова в нашем уютном зале.

И скоро группа наша опустеет, и стихнут все прощальные слова…
Золотой, прощальной каруселью, осени закружиться листва…
В дальний путь, за знанием, наукой, вы отправитесь в осенний час,
Но, хочу, чтоб знали вы ребята:  здесь, в саду - мы рады видеть вас!

2 Ведущая: Пусть тихо разольются звуки вальса,

И пусть прощаться нам пришла пора…

Кружатся пары в вальсе, нежном вальсе,

Для вас его танцует детвора!

♫ Выпускной вальс

1. Наш детский сад, как дом родной

    Нам был все годы эти.
   Но мы уходим, а сюда

    Придут другие дети.

2. Одно лишь слово мы хотим
   Из букв больших сложить.
   И лишь его сегодня вам
   С любовью говорить!

3. Оно написано для всех:
   Для нянь и поваров,
   Для нашей милой медсестры
   И добрых докторов.

4. Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
   Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл.

5. Кто с нами спортом занимался, кто с нами песни пел.
  Мы знаем, что у всех в саду есть много важных дел.

6. Его с поклоном говорим
   Мы воспитателям своим.
   Вы научили нас читать.
   Задачи трудные решать.

7. За то, что дом наш, детский сад,

    Был год от года краше,
   Сказать спасибо каждый рад

    Заведующей нашей!
8. Споём вам песню на прощанье нашу,
   И пусть у взрослых заблестят глаза,
   Мы знаем, песня тронет вашу душу,
   Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.

♫ Прощальная песня (сл. и муз. А.Евтодьевой)

Ведущая предоставляет слово заведующей

СЦЕНКА «СМЕШНЫЕ УРОКИ»

Участники: мама, папа, Ваня, бабушка, ведущий

Вносится стол. Участники садятся за стол. Бабушка чуть в стороне в

кресле «дремлет», папа ремонтирует будильник. Мама читает журнал,

Ваня делает уроки.

Мальчик: Вот противная задача, бился, бился - неудача!

Аж в глазах круги пошли, сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок! С папой ты не одинок!

(Папа берет тетрадь, карандаш и принимается решать задачу)

Мальчик: (подходит к маме) Части речи в упражненьи,

Нам велели подчеркнуть.

Сделай мама, одолженье, повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся, как-нибудь!

(Мама берет тетрадь, карандаш и выполняет задание)

Мальчик: (подходит к бабушке) А тебе, бабуля, - краски,

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке, кот шагает по цепи!

Бабушка:   Нет, стара, уж глаз не тот!

Мальчик:  А, ты, бабушка, постарайся и все получится.

Бабушка:  Ладно попробую! (берет альбом и кисть)

Мальчик:  Все тут заняты делами,

Ну, а мне, чтоб не мешать,

Побегу во двор гулять!

 (Мальчик надевает кепку, берет мяч и уходит).

Папа (к маме) Как успехи?

Мама: Заканчиваю.

Папа: (к бабушке). Ну, что картинка?

Бабушка: (всматривается в картинку, покручивая ее перед глазами)

 Ничего не вижу, но я старалась!

Папа: Я тоже все решил.

 Мальчик возвращается.

Мама: Ну.  А вот и наш Ванюша,

 Руки вымой и покушай,

 А потом, скорей в кровать-

 Перед школой отдыхать.

Ваня: Надо бы портфель собрать!

Бабушка:    Сами сложим мы тетрадки-

 Будет твой портфель в порядке!

Все собирают портфель, Ваня берет его в руки.

 Ведущий: Утром, Ваня шел веселый,

Но не весело из школы возвращался он домой.

 Мальчик идет, опустив голову, еле-еле тащит портфель по полу.

 Мама: Что принес?

 Мальчик: Смотрите сами.

 Папа: (грозно) Нет, докладывай, сперва!

 Мальчик: Папе – пять, четыре маме, а тебе бабуля – два!