77 -летие битвы под Москвой
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ЦЕЛИ: Формирование представление о значимости Победы в битве за Москву в ходе Великой Отечественной войны; представлений детей о героизме, подвиге солдат, отстоявших Москву; воспитание патриотических чувств, уважения к ветеранам.

 ЗАДАЧИ: Воспитать  уважение к защитникам Родины на основе исторических событий; закрепить умение детей отвечать на поставленный вопрос полным предложением; познакомить детей с музыкой военных лет; сформировать представление о мире и войне; развить у детей речь и мышление.

Предварительная работа:

 - беседа с детьми о подвигах героев Великой Отечественной войны; - заучивание стихотворений: А.А. Прокофьева, А. Суркова, М. Львова, М Светлова, С Смирнова, Е. Карасёва;

 - художественная деятельность: рисование на тему: «Идёт бой», «Мы победим», «Вечный огонь», «Наша победа».

 Оборудование:

 - мультимедийная установка для показа презентации;                                               - иллюстрации батальных сцен битвы за Москву;                                                          - фотовыставка «Битва за Москву»;                                                                              - музыкальный центр для прослушивания музыки, cd-диск с музыкой военных лет;                                                                                                                       - плакаты с военной тематикой;                                                                               - плащ-палатка, военная каска, фляжка.

ХОД  ЗАНЯТИЯ:

Звучит марш Василия Ивановича Агапкина «Прощание славянки», дети заходят в зал и садятся на стулья.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались в музыкальном зале для того, чтобы вспомнить одно замечательное событие: ровно 77 лет назад, 5 декабря 1941 года, советские войска перешли в контрнаступление под Москвой, которое окончилось нашей победой.  Эта победа имела важное значение в Великой Отечественной войне.  

22 июня 1941 года в 4 часа утра началась война. На нашу страну напала фашистская Германия.

Ролик «Памяти ВО войне» 2 мин 

Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о смелости и храбрости нашего народа. Ведь путь к победе был трудным, героическим. Много погибло людей, но их имена не забыты. Война всегда является тяжёлым испытанием.                                                                                       Фашисты захватили большую территорию нашей страны и подступали к столице, к Москве. Почему фашисты так стремились захватить Москву?

Ответы детей

Воспитатель:  Нельзя было отдавать главный город нашего государства.  Кто же встал на защиту Москвы?

Ответы детей

Воспитатель: Все защищали  Москву. А ведь в городах продолжали работать фабрики и заводы. Кто же работал на них, если все ушли на фронт?

 Ответы детей (женщины, дети)

 Воспитатель: А как же дети могли трудиться у станка?

 Дети: им подставляли ящики под ноги.

Воспитатель: Все работали, не покладая рук. Люди мало ели и спали, засыпали прямо у станка, т.к. не было сил идти домой. Все силы отдавались для того, чтобы на фронте у солдат были и оружие, и одежда, и боевые машины.

7 ноября 1941 г. было решено провести военный парад для поднятия духа солдат и москвичей. Бойцы прямо с Красной площади отправлялись на фронт. 

Фашисты хотели помешать проведению парада и разбомбить Красную площадь, но им это не удалось. Вы знаете, ребята, что Москва-город очень красивый, в нём много прекрасных зданий, чтобы сохранить Москву от бомбёжек, наш город «спрятали» за маскировочной  тканью, нарисовав на ней деревья и кусты. Поэтому вражеские самолёты, пролетая над Москвой, не видели ни Большой театр, ни Кремль. А ещё на улицах столицы появились противотанковые ежи и зенитные орудия. -А вы знаете, кто возглавил оборону Москвы?

Ответы детей (Маршал Георгий Жуков)

Воспитатель: Легендарный военачальник Георгий Константинович  Жуков. Он же принимал и парад Победы на Красной площади в мае 1945 г.              Тяжело приходилось горожанам во время войны. Где же прятались москвичи от бомбёжек?

Ответы детей (укрывались в метро).

Воспитатель: Многие дни и ночи москвичи провели в московском метро.

Всем было тяжело, особенно детям. Не стало привычной мирной жизни, весёлых игр и игрушек. Приходилось прятаться от бомбёжек и голодать. 

Кто был постарше – убегал на фронт и воевал наравне со взрослыми. В метро ещё устраивались медицинские госпитали, где раненым была нужна помощь. Кто же её оказывал?

Ответы детей (сёстры милосердия)

Воспитатель: Да милосердие- это бескорыстная искренняя помощь нуждающимся людям. Порой в самый разгар боя, под обстрелом молодые девушки- медсёстры, «сестрички», как их ласково называли бойцы, оказывали помощь, вытаскивали на себе раненых солдат.

На войне самые обычные люди могли совершать героические поступки, чтобы спасти товарищей, чтобы навредить врагу. Вы знаете о таких героях?

 Дети рассказывают о подвиге Зои Космодемьянской. 

Воспитатель: А я расскажу вам о подвиге лётчика Виктора Васильевича Талалихина. Виктор Талалихин совершил более 60 вылетов. Он первым в авиации совершил ночной таран с самолётом противника и сбил его.

Его именем названы улицы и в других городах: Волгограде, Калининграде.   Для поднятия боевого духа солдат художники создавали  плакаты.

Нельзя было отдать Москву врагам.  И вот ещё рассказ о подвиге. 28 солдат – панфиловцев. Называют их так, потому что воевали они под командованием генерал –майора Ивана Васильевича Панфилова. 

16 ноября 1941г. началось новое наступление фашистов на Москву, отряд панфиловцев с политруком Василием Георгиевичем Клочковым в течении 4-х часов сдерживали врага и геройски погибли. Василию Клочкову  принадлежит знаменитая фраза: «Велика Россия, а отступать некуда- позади Москва!». Героям- панфиловцам воздвигнут мемориальный памятник на месте боя. -Скажите, ребята, а вы знаете боевые машины Второй мировой войны?

Ответы детей (боевая машина «Катюша», танк -  Т -34, лёгкий бомбардировщик У- 2).

 Воспитатель:  Давайте послушаем стихи о войне.

Дети читают стихи
Битва за Москву 
Бойцы с парада уходили на войну,
Они по снегу Красной площади шагали,
А на Москву кольцом фашисты наступали, 
Терзая танками советскую страну. 

Назад ни шагу! Надо немцев задержать.
Москва за нами! Отступленье невозможно.
И в дни суровые все думали тревожно: 
Нельзя врагу столицу Родины отдать.

Солдаты верили, – победа впереди, 
Борясь с предчувствием, что могут не вернуться.
Земля взрывается, но наши не сдаются! 
Ценою жизни нужно Родину спасти.

И двести дней бойцы сражались за Москву:
Там были взрывы, скрежет танков и пехота,
Бомбёжки с воздуха и рокот пулемётов…
В той битве не было пощады никому.

И бились храбро сотни тысяч человек,
И у бойцов сверкали золотом медали! 
И сотни жизней на погосты провожали…
И кровью смерти обагрился белый снег…

Но эта первая победа под Москвой
Была предвестником погибели фашизма
И воплощением святого героизма
Солдат, что шли за свой народ в последний бой

 Какие замечательные слова!  Ребята, в годы войны поэтами, художниками и композиторами создавались прекрасные произведения. Стихи, картины, песни- все они были призваны поддерживать бойца в его нелёгком ратном труде. В короткие перерывы между боями солдат вспоминал о доме, о родных и близких. Многие бойцы возили с собой по фронтам войны музыкальные инструменты: гармошку, гитару. На фронт выезжали артистические бригады, состоявшие из любимых певцов.  Сегодня мы вспомним с вами эти песни. В первые месяцы войны композитором Александровым была написана песня «Священная война». Суровый, неспешный марш, от музыки и слов которого, становится тревожно на сердце.

Звучит фрагмент песни «Священная война»

После того, как наши военные инженеры изобрели и создали ракетную установку большой мощности, у них даже не было сомнения в том, как назвать её. Как они её назвали?

 Ответы детей («Катюша!»)

Воспитатель: Правильно, по названию всеми любимой песни о верной девушке Катюше, которая посылает своему другу письмо на фронт. Давайте вместе напоём эту песню.

Звучит фрагмент песни М. Блантера «Катюша», все поют (ролик «залпы Катюш»)

 Мир- это голубое небо, радость, счастье. Война- разруха, смерть, несчастье. Сегодня мы говорили с вами о значении победы в битве под Москвой. О героизме нашего народа. Будем помнить о погибших, будем благодарны им за мирное небо, за яркое солнце.

Дети выходят из зала под музыку Д. Тухманова  «День Победы».

 Использованные литературные источники: 

«Беседа о детях- героях Великой Отечественной войны»  Т.А. Шорыгина, «Оружие  подвига» А.Ф. Корнеев, С.Е. Плотников, «Беседы с ребёнком о Великой Отечественной войне» В.А. Шипунова.                                 Использованные интернет- ресурсы: www/ped-kopilka/ru /semeinaja-biblioteka/detjam-o-velikoi-otechestvenoi-voine  www/worldofchldren/ru   «Дошкольникам о войне»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детсад № 5 «Ромашка»

«77- летие начала контрнаступления советских войск  

под Москвой»

                                     Подготовила: Муштаева О.Д.

                                                         воспитатель 2 подготовительной к школе

                                                         группы компенсирующей направленности

2018 год