Выпускной
материал (подготовительная группа)

Под музыку в зал заходят ведущий и девочка. Встают в центре зала.

Ведущий.   Прощальный бал!

Так много глаз

Устремлены сейчас на нас.

Мы всех на праздник пригласили?

Девочка. Да!

Ведущая. И никого не позабыли?

Девочка. Нет!

Алина.       Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно

Нас встретит школа – первый класс!

Захар.       Сегодня вам в просторном зале

Грустить захочется едва ли.

Мы выросли и телом и душой,

Согласны взрослые со мной?

Ведущий.   Пусть звуки вальса звучат,

Ведь гости к нам сюда спешат.

Встречайте: Выпускники!

Под музыку заходят дети с воздушными шарами и исполняют танец …………………………………

Регина.      За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочка сирень.

С детским садиком простимся

В этот майский теплый день.

Лера.         Сегодня мы – выпускники,

Прощай, наш детский садик!

Гам мамы купят дневники,

Учебники, тетради.

Диана И.   Сегодня мы – выпускники,

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята.

Никита.   Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным «Выпускник»!

Рома.        Мы покидаем детский сад,

Как воробышек стая.

И даже дворник загрустил,

Дорожки подметая.

Диана Г.    Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня.

Встану завтра рано-рано

И с утра школенком стану!

Ведущий.  Мы на прощание сейчас

Подарим песню эту.

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Дети исполняют песню «До свиданья детский сад»

Под песню «Буратино» А.Рыбникова вбегает Буратино с золотым ключиком и останавливается в центре зала.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я хочу открыть вам свою тайну. Наконец-то я нашел золотой ключик. Этим ключом я смогу открыть дверь в замечательную страну Знаний. Жители этой страны обладают волшебными знаниями. Одно меня огорчает, я пока не знаю, где находится эта волшебная страна Знаний.

Ведущий. Не огорчайся, Буратино! Нам известна страна, о которой ты говоришь, и все наши ребята знают туда дорогу, ведь они часто там бывают. Эта волшебная страна находится на острове Знаний.

Буратино. Я тоже хочу много знать! Я умею танцевать! Возьмите меня с собой!

Мальчики исполняют «Танец с гитарами»

Ведущий. Какой ты молодец, Буратино! Предлагаю тебе, всем ребятам и гостям отправиться в путешествие!

Поможет нам в этом волшебный фрегат

На острова он доставит ребят.

Смотрите, ребята, идет капитан,

Объездивший, видевший тысячу стран.

В фуражке, с биноклем, в нашивках блестящих,

Мне кажется, он капитан настоящий!

Входит Капитан под песню «Я моряк, моряк бывалый»

Капитан.   Слышу шум, веселье, пенье

Стало лучше настроенье!

Ведущий. Капитан! Помогите нам добраться на своем корабле к неизвестным островам!

Капитан. Конечно, помогу! Отправляемся, друзья, на острова!

Звучит мелодия песни «Корабли», дети сидят, взявшись за плечи и качаются.

Капитан.  Необъятна даль морская

Слева остров замечаю!

Ведущий. Первая остановка наша называется «Дошколята».

Ребята, вы стали взрослыми.

И сегодня к вам пришли попрощаться малыши.

Под музыку входят дети ясельной группы и читают стихи.

1. Мы ребята малыши,

Мы поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте.

2. Мы забавные, смешные,

    Были ведь и вы такие.

    Мы немножко подрастем,

    Тоже в школу к вам придем.

Дети ясельной группы исполняют танец «Топни ножка моя»

Воспитатель малышей.      Пришла пора проститься.

Школа ждет вас всех учиться

Мы хотим вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Ведущий. До свиданья, малыши! А нам пора!

Капитан.  Полный вперед!

Необъятна даль морская,

Справа остров замечаю!

Добраться сюда было очень непросто,

Друзья, так ведь это же сказочный остров!

Раздается шум моря, входит Волшебник.

Сулейман(кланяется). Приветствую вас, о прекраснейшие из прекраснейших!

Ведущий. Волшебник?

Сулейман. Да! Я волшебник Сулейман. А почему же эти дети одеты в красивые наряды?

Ведущий. У нас сегодня праздник. Эти дети прощаются с детским садом и скоро пойдут в школу, и поэтому мы сними отправились в путешествие.

Сулейман. А скажи мне пожалуйста, о прекраснейшая из прекраснейших, что это за дворец, который называется «детский сад»?

Ведущий. С удовольствием тебе объясним.

Оля.  Нам детский сад тепло дарил,

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день!

Адель. Здесь чудесные игрушки,

   С ними весело было играть.

   Мишки, зайчата, куклы, машинки…

   Мы всегда будем вас вспоминать!

Карина. В этом доме все для нас,

     Сказки, песни и рассказ.

     Шумный пляс, тихий час,

     В этом доме все для нас.

Ксюша. Нам малышами вновь не стать.

     Еще не найдено такое средство,

    Когда б свободно мы могли летать,

    И только сказа возвращает в детство.

Дети исполняют песню «Ах, как хорошо в садике живется»

Танец «Улетают сны»

Сулейман. Очень вы мне понравились, но пора мне отдохнуть, ибо мой почтенный возраст напоминает об этом.

Ведущий. До свидания, Сулейман!

Капитан.  Полный вперед!

Необъятна даль морская,

Справа остров замечаю!

О-о, да это остров, где находится Изумрудный город!

Выходит Незнайка, увидев детей, здоровается, путает слова.

Незнайка. Спокойной ночи. Ой, здравствуйте, извините, я все время путаю слова. Шел в Изумрудный город к великому Гудвину.

Ведущий. А зачем ты туда шел?

Незнайка.  Элли сказала мне, что Гудвин исполнит любое мое желание.

Ведущий. Какое?

Незнайка. Мне хочется стать умным.

Ведущий. Хочешь, мы поможем стать тебе умным?

Незнайка. Очень, очень хочу!

Ведущий. Мы своих ребят в школу провожаем. Они много чего знают и умеют.

Незнайка. А можно я их поздравлю (поздравляет, жмет руки детям).

Ведущий. Чтобы учиться в школе, нужно уметь читать, считать и писать. Мы сейчас проведем урок математики.

Математику придется в школе изучать.

А сейчас хочу проверить,

Как умеете считать/

• Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед

На пенек зайчата сели и по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

• К серой цапле на урок

         Прилетели семь сорок.

         А из них лишь три сороки

         Приготовили уроки.

• Дарит бабушка-лисица

    Трем внучатам рукавицы

    «Это вам на зиму, внуки,

    Берегите , не теряйте».

    Сколько всех, пересчитайте?

• Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

Ведущая. Да, Незнайка! А у нас есть для тебя сюрприз.

Девочки исполняют танец «Нежность» под музыку вальса из к/ф «Берегись автомобиля»

Незнайка. Очень понравились вы мне, ребята, И у меня тоже для вас сюрприз

Проводится аттракцион «Веревочка» (под музыку дети ходят вокруг веревки, расположенной на полу, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д.).

Ведущая. Спасибо, Незнайка! Ну, а нам пора.

Капитан. Полный вперед! Звучит мелодия песни «Корабли»

Вижу остров под названием! Музыкальный»

Песня «Ягодки»

Танец «Хороши весной в саду цветочки»

Песня «Мама» на чувашском языке

Танец «Калина»

Капитан. Полный вперед!

Необъятна даль морская, слева остров замечаю!

Ведущая. Это остров под названием «Детский сад». Ну, вот мы и завершили свое путешествие

Капитан. Да! Таких пассажиров у меня еще не было.

Дети исполняют песню «Идем в школу»

Ведущая.   Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

Вальс прощальный, чуть печальный

Нелегко кружиться в нем!

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном!

Дети танцуют «Прощальный вальс»

Ведущая. А сейчас настало время сказать добрые слова всем, кто был рядом все годы, проведенные в детском саду.

1 ребенок.

Мы пришли в детский сад малышами

 Даже ложку держать не могли.

А теперь, все вы видите сами

Поумнели мы здесь, подросли!

2 ребенок.

Мы грустим, очень жаль расставаться

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем спасибо хотим мы сказать!

3 ребенок.

Хорошее слово «помощник», игрушки поможет собрать,

Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.

С зорьки ясной до темна в нашем садике она,

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!

Может быть, у няни нашей и не две, десять рук?

4 ребенок.

Вас, Татьяна Александровна сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим.

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно и четко разговариваем.

5 ребенок.

Чтобы деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

6 ребенок.

Быть может, музыкантами не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

Песни поем и красиво танцуем

Инне Валентиновне от нас большое спасибо!

7 ребенок.

Спасибо Мавлие Шайдулловне, кто нас татарскому учил

Заботился о нас.

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

8 ребенок.

Белая простыночка,

Фартук и косыночка.

Белый свет весь обойдешь

Лучше прачки не найдешь!

9 ребенок.

За витамины и «манту»,

И ссадин перевязку

«Спасибо!» скажем медсестре,

За доброту и ласку.

10 ребенок.

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть

Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

11 ребенок.

Говорим мы поварам –

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

12 ребенок.

А заведующую нашу

Будем в школе вспоминать,

Это очень ведь не просто

Детям сердце отдавать!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада и садятся на места.

Вручение дипломов и подарков выпускникам.

Слово родителям.