Сценарий народного праздника "Сороки".
материал (средняя группа)

         Сценарий досуга по экологическому  

                      воспитанию

             «Народный праздник - «Сороки».

  (Интеграция экологического и духовно - нравственного   воспитания, средний дошкольный возраст).

 Цель: познакомить детей с народным праздником "Сороки" и связанными с ним изменениями, происходящими в природе.

 Задачи.

- закрепление знаний о перелетных птицах;

-воспитание бережного заботливого отношения к птицам;

- воспитание интереса к народным традициям;

- приобщение детей к народной культуре;

- развитие творческой самостоятельности.

Материалы, атрибуты:шапочки птиц (грача, жаворонка, ласточки, скворца, аиста); картинки птиц: скворца, грача, ласточки, жаворонка; картинки с изображением птиц и их гнезд (домиков) скворца, жаворонка, ласточки, грача); пластилин, соленое тесто, цветная бумага, ножницы, клей, картон,кисточки для клея, стеки; народные костюмы.

       Ход досуга.

Дети под музыку входят в зал.

Дети. (встают полукругом) Здравствуйте, дорогие гости!(поклон).

Воспитатель.  По народному календарю 22 марта называли «Сороки». Считалось, что в этот день зима кончается, а весна начинается. На «Сороки» день с ночью равняется, наступает день весеннего равноденствия. Русские люди верили в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц и первая из них жаворонок.

Ребенок. 

Раньше говорили, что жаворонки не в теплые края улетают, а превращаются в мышей, переживая стужу в теплой мышиной норке. А как только пригревало солнышко, они принимали прежний образ и вылетали на свет Божий.

Ребенок.

Так же, в это время по приметам сорока начинала вить гнездо и клала в него сорок палочек. В народе так говорили об этом дне:

Когда вода разольется,

Когда лес зазеленеет,

Когда птицы прилетают,

Тогда и весна приходит.

Ребенок.

Из краев далеких

Птицы к нам летят,

Деревца наденут

Лучший свой наряд.

Воспитатель. А теперь, давайте отгадаем загадки, которые подготовили нам ребята и вспомним, какие птицы

прилетают весной из теплых краев?

Дети.

Всех перелетных птиц черней

Чистит землю от червей,

Вдоль по пашням мчится вскачь,

А зовется птица (грач).

Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растенья,

Его и песня и полет

Вошли в стихотворенье.

Хочет - прямо полетит,

Хочет - в воздухе висит.

Камнем падает с высот

И в полях поет, поет. (Жаворонок).

Нам в хозяйстве помогает,

Дом охотно заселяет

Свой, похожий на дворец

Наш веселый друг... (скворец).

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из песка и глины. (Ласточка).

(Показываются воспитателям картинки этих птиц и помещаются на фланелеграф).

Ребята, как мы называем всех этих птиц? (перелетные).

Ребенок.

Ярче, солнышко, сияй,

Землю нашу согревай.

Травка, травка, зеленей,

Приходи, Весна, скорей!

Под музыку входит Весна.

Весна.

Я, Весна - красна бужу землю ото сна!

Наполняю соком почки, на полях рощу цветочки,

Прогоняю с речек лед, светлым делаю восход,

Всюду, в поле и в лесу людям радость я несу!

Хоровод «Веснянка».

Сценка.

Весна. Ребята, вместе с моим приходом возвращаются и птицы из теплых стран. У вас, я вижу, в садике тоже есть птицы.

Дети.

Расскажите, птицы,

Где вы побывали?

Расскажите, птицы,

Что вы повидали?

Жаворонок.

В жарких странах гостили мы

Там, где жаркое лето.

Ни зимы, ни снега

В этих странах нету.

Дети.

Хорошо ли жили вы

Далеко от дома?

С кем же там дружили вы

В странах незнакомых?

Скворец.

Мы скучали по деревне ,

По звенящему ручью,

По скворечне, по деревьям,

По соседу воробью.

Воспитатель.

Вернувшись в родные края , птицы начинают приводить в порядок и строить свое жилье.

Ребенок.

Жаворонок строит свое жилье на земле, грачи живут в гнездах на высоких деревьях, ласточки строят свои гнезда под крышами домов, скворцы живут в скворечниках, которые делают для них люди.

(картинки с изображением птиц и их гнезд на фланелеграфе).

Воспитатель.

Ребята, давайте с вами поиграет в игру "Птица без гнезда".

Правила игры.

Играющие делятся на пары и встают в небольшой круг на некотором расстоянии друг от друга. Тот, кто в паре первый - гнездо, второй за ним птица. В центре круга, в обруче стоит водящий. Взрослый считает - «раз» - игроки, изображающие «гнезда» ставят руки на пояс. «Два» - игрок - «птица» кладет руки на плечи впереди стоящему, т. е. «птица» садится в гнездо. «Три» - «птицы» вылетают из гнезда и летают по всему залу. По сигналу «все птицы по домам» , каждая «птица» стремится занять свое «гнездо», т. е. встать за игроком «гнездом» и положить ему руки на плечи. Одновременно водящий стремится занять одно из «гнезд». Водящим становится тот, кто не успеет занять свое «гнездо». При повторении дети меняются ролями.

Весна.

Ребята, лес - это самый большой дом для птиц. Давайте послушаем голоса птиц. (Дети слушают, Весна помогает детям назвать, какая птица поет).

Воспитатель.

Ребята, птицы наши друзья и мы должны беречь их. Ведь, сохраняя птиц, мы сохраняем всю природу. И человека, в том числе, потому что он тоже является частью природы и без нее существовать не может.

Воспитатель. Главным обрядовым действием праздника "Сороки" было выпекание из теста специальных булочек, имеющих форму птичек. Эти булочки так и назывались «жаворонки» . Их раздавали детям, они бежали с ними по улице и звали весну. Я предлагаю, вам ребята сделать из теста таких птичек. А , кто захочет, сделает картинку с изображением этих птичек. Но сначала, давайте подготовим наши ручки к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Тили-тели, тили-тели

С юга птицы прилетели!

(скрестить кисти рук и махать ими).

Прилетел к нам скворушка - серенькое перышко,

Жаворонок, соловей

Торопились: кто быстрей?

Цапля, утка, лебедь, стриж,

Аист, ласточка и чиж.

(поочередно загибать пальцы на обеих руках, начиная с мизинца).

Все вернулись, прилетели.

(скрестить кисти рук и махать им).

Песни звонкие запели.

(соединять и разъединять большие и указательные пальцы обеих рук, как «клювики»).

Воспитатель. А, теперь, приступаем к работе.

Молодцы! Вы сделали очень красивых и интересных птичек.

Весна. Давайте, ребята, возьмем в руки птичек, пойдем по залу и  вспомним заклички, выкрикивая которые  в старину звали весну!

(Дети берут в руки сделанные фигурки птичек и картинки идут по залу и произносят заклички под музыку).

Дети вместе с Весной.

Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите.

Жавороночек, принеси

Весну-красну на своем хвосту!

Жавороночки, летите в поле,

Несите здоровье:

Первое - коровье,

Второе - овечье,

Третье - человечье!

Воспитатель. Вот мы с вами , ребята, и встретили весну.

К нам Весна пришла!

Весна-красна

Всем тепло, принесла!

А теперь, ребята, давайте исполним танец "Здравствуй весна".

(Дети под музыку исполняют танец).

Весна. Спасибо, ребята, за прекрасную встречу.

Мне уже пора в дорогу

У меня работы много.

Ведь весна только началась.

Воспитатель, дети. До свидания, Весна! Ребята, вот и закончилась наша встреча, пора нам возвращаться в группу. Скажем, до свидания, гостям и до новых встреч.