Летний прздник «Карлсон в гостях у ребят»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий  развлечения  для  детей «Карлсон  в гостях у ребят»

Цель:

Создание положительного эмоционального настроения.

Задачи:

·Развивать у детей двигательную активность, ловкость.

·Способствовать развитию воображения.

·Способствовать развитию интереса к играм с воздушными шарами. 

Атрибуты к празднику:

• красивый мешочек со сладостями (2 чупа-чупса, несколько карамелек, можно несколько некрупных фруктов);
• вырезанные из разноцветного картона лепестки и серединки для 4-х цветов;
• прищепки;
• сок, трубочки для сока;
• Мыльные пузыри. 
  Ход праздника 
  В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит). 
  КАРЛСОН: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!! 
  Останавливается в середине зала. 
  КАРЛСОН: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте! 
  ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо. 
  КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь! 
  
  Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке! 
  КАРЛСОН: Теперь все? 
  ВЕДУЩАЯ: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами. 
  КАРЛСОН: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете? 
  Ответы детей. 
  КАРЛСОН: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!» 
  ИГРА «ВОТ ТАК!» 
  (Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения) 
  КАРЛСОН: Как дела?
  ДЕТИ: Вот так! (показывают большой пальчик)
  КАРЛСОН: Как в детсад идете?
  ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
  КАРЛСОН: Как домой из садика бежите?
  ДЕТИ: Вот так! (бегут на месте)
  КАРЛСОН: Как без воспитателя шумите?
  ДЕТИ: Вот так! (топают ногами)
  КАРЛСОН: А как в тихий час спите?
  ДЕТИ: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
  КАРЛСОН: Как над шутками смеетесь?
  ДЕТИ: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
  КАРЛСОН: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?
  ДЕТИ: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
  КАРЛСОН: Как шалите? 
  ДЕТИ: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним) 
  КАРЛСОН: Продолжаем разговор. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел? 
  Ведущая и дети спрашивают. 
  КАРЛСОН: А как же? Как же я мог не прилететь, у наших малышей сегодня праздник!!! 
  КАРЛСОН: А вы знаете, у вас какой-то не настоящий праздник! 
  ВЕДУЩАЯ: Это почему? 
  КАРЛСОН: А как же?! На празднике положено шалить, играть и есть всякие сладости. А у вас ничего этого нет. Ну ничего, вам неслыханно повезло! Потому что именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас в удивительное путешествие! 
  ВЕДУЩАЯ: Но зачем нам куда-то отправляться? Нам и здесь хорошо. 
  КАРЛСОН: Вот скажите ребята разве вам интересно будет, если мы вас просто поздравим? Правильно, это же скучно. Вот видите, им совсем не хочется, чтобы мы их скучно поздравляли. И потому... (заговорчески улыбается)
  Пригласить я всех хочу
  В Сладкоежкину страну.
  Там печенье и варенье,
  Торт, конфеты, шоколад,
  Будет сладким праздник наш,
  Каждый будет очень рад! 
  КАРЛСОН: Мы поедем с вами в самую замечательную Сладкоежкину страну. Ой, я бы из нее и не улетал бы никогда! Только вот вопрос: на чем вы-то поедете?А я придумал мы поедем с вами на веселом паровозике «Букашка». Становитесь все друг за другом и поехали (Звучит музыка)

Приехали в нашу сладкоежкину страну! В этой стране все игры и конкурсы сладкие, и даже песни какие?
ДЕТИ: Сладкие!

КАРЛСОН: Правильно! А кто у нас сладенький?
ДЕТИ: Мы!
КАРЛСОН: Тогда начнём сладкоежкин праздник! А с чего мы начнем? Ну конечно же с весёлой игры! А в Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры.                                 
ВЕДУЩАЯ: Что это за угадайкины игры? 
КАРЛСОН: Ну, это такие игры, где надо разгадывать загадки. И я знаю одну такую угадайкину игру. А вопросы будут про мои любимые сладости! Конечно, самый главный разгадывальщик загадок в мире – это я, но посмотрим, как вы справитесь.

1Сварила бабушка из ягод
Что-то вкусненькое на год,
Ах, какое объединенье –
Ароматное (варенье)

2Вкусный он и очень сладкий,
Не болеть он помогает,
Его пчелы собирают. (мед)

3Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко)

4Каждый вкус их сладкий знает,
Дети просто обожают.
В яркую фольгу одеты
Разноцветные (конфеты)

А вы почти такие же сладкие, как и я! Посмотрим, угадаете ли вы, какие сладости спрятаны в моем волшебном мешочке! 

                              ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК» 
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3-4 человека. Дети засовывают руку в мешок и, не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает ее себе в качестве приза. 

КАРЛСОН: А еще в Сладкоежкиной стране всегда очень красиво. Здесь столько цветов! Но ветер налетел и оборвал все лепестки с цветов. Давайте поможем их собрать! 

                                         ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТЫ»
Карлсон вызывает 4  детей , разбрасывает лепестки и кладет на стол 4 серединки цветов. На счет «три» дети начинают собирать лепестки к своим серединкам. 

КАРЛСОН: А знаете, чем любят украшать себя жители Сладкоежкиной страны? Конечно, конфетами!!! 
                ИГРА «НАРЯДИ ДРУГА В КОНФЕТНЫЙ НАРЯД» 
Вызвать 4 пары. Нужно прицепить конфеты к одежде прищепками. Карлсон и ведущая помогают тем, кому трудно. 

КАРЛСОН: Ой, какие красивые получились наряды! Но мы же не сможем в них всегда ходить. Поэтому мне нужны два помощника, которые с завязанными глазами снимут конфеты с ребят. 
                   ИГРА «СОБЕРИ КОНФЕТЫ»

КАРЛСОН: А ещё в Сладкоежкиной стране есть красивый  цветок разноцветный лепесток. Это волшебный цветок желаний. Каждый лепесток загадывает желание  и нужно его выполнить. Хотите поиграть с этим цветком? Ну вот, например, я потяну за этот (называет цвет) лепесток, а на нем задание.

Игра «Цветок желаний»

1.

Задание –Загадка:

Рвутся вверх они,играют,

С тонкой нитки улетают.

Это радость детворы

Разноцветные ... (шары)

2.

Задание–попрыгать как мячики,

3.

Задание –станцевать танец маленьких утят,

4.

Задание –расскажите стихотворение.

(Дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение про солнышко.)

Воспитатель:

Остался на моем цветочке один лепесточек...

5.

Задание - Поймай мыльный пузырь

КАРЛСОН:

А ещё в нашей сладкоежкиной стране очень любят сок. А вы любите? А кто из вас самый быстрый поглотитель сока? Вот сейчас мы проверим. Я объявляю конкурс «Кто быстрее выпьет сок с помощью трубочки»

Конкурс «Кто быстрее выпьет сок с помощью трубочки»

КАРЛСОН: Ребята, а теперь вам пора опять в детский сад возвращаться

Становитесь все друг за другом и поехали (Звучит музыка)

КАРЛСОН: Ну что ж, пора отправлять в обратный путь – в мой домик на крыше. До свидания.

Дети: До свидания, Карлсон. Прилетай к нам ещё в гости.

/Карлсон улетает/

ВЕДУЩИЙ: Ребята вам понравилось наше развлечение? (да)

- Что запомнилось больше всего? (дети делятся впечатлениями)