НОД "Этот праздник со слезами на глазах"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение комбинированного вида

«Детский сад №10 «Жемчужинка»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию на тему

«Этот праздник со слезами на глазах»

(для детей младшей группы 3-4 года)

Разработала и провела:

воспитатель Мосолова

Алёна Дмитриевна

Дзержинский 2015

        Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная, изобразительная.

Цели: формировать первичные представления о государственном празднике «День Победы»; познакомить с понятиями «война», «победа»; совершенствовать умения подбирать обобщающие слова; совершенствовать навыки рисования восковыми мелками; обогащать музыкальные впечатления детей с помощью восприятия музыки, способствовать общему эмоциональному развитию; воспитывать чувство сопереживания к героям рассказа, вызывать чувство гордости за нашу Родину.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий, разучивание стихотворений, чтение рассказов и историй, посвященных Великой Отечественной войне.

Интеграция образовательной деятельности: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Материал и оборудование: иллюстрации, посвященные ВОВ, презентация Power Point; листы мелованного картона, восковые мелки; песня «Журавли», «Прощание Славянки», «День  Победы»; крылья для голубя; бумажные корабли и лодочки по количеству детей.

Ход НОД.

1. Дидактическое упражнение «Какими бывают слова»

- Ребята, как вы думаете, вокруг нас слов много или мало? (Ответы детей). Нас окружает огромное количество слов. Я предлагаю вам поискать среди них «сладкие слова». (Ответы детей, например: конфеты, сахар, клубника, шоколад и т.п.).

- А теперь вспомните и назовите «веселые слова». (Ответы детей, например: праздник, цирк, подарки, смех, щекотка и т.п.). бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать? (Ответы детей, например: слезы, болезнь, укол, расставание и т.п.).

- А есть слово страшное – это слово «война». Почему же слово «война» такое страшное?

2. Рассказ воспитателя о Великой Отечественной войне.

Давным-давно, на нашу Родину напали враги. Горели и рушились дома, погибали люди (презентация Power Point под фонограмму песни «Журавли»). Мужчины уходили воевать, защищать свою землю, прогонять врагов. Женщины и даже дети работали день и ночь, чтобы у солдат была одежда, еда, оружие. Но не сразу удалось нашим воинам-защитникам прогнать врагов. Ведь враги-фашисты долго готовились к войне, у них было много оружия, бомб, самолетов, танков.

Много погибло солдат, женщин и детей. Но вот, наконец, удалось нашим воинам-защитникам одолеть врагов. Начали они выгонять их с нашей земли. И гнали до самого главного их города – Берлина. И в тот же день объявили о победе над врагом. Как радовались люди окончанию долгой войны. Все поздравляли друг друга, плакали, вспоминали погибших, в ночном небе вспыхнули огоньки праздничного салюта.

И с тех пор каждый год в этот день наши люди празднуют День Победы. Вспоминают тех, кто погиб, сражаясь с фашистами. Благодарят воинов, которые победили фашистов и освободили нашу землю от врагов. Эти воины сейчас уже очень старые люди, но в этот праздник Победы, надевают свои ордена и медали, полученные за героическую борьбу с врагом, и выходят на парад Победы.

Символом мира и чистого неба над головой является голубь. Давайте послушаем стихотворение. (Выходит девочка в костюме белого голубя и читает стихотворение).

Пусть летит от края и до края

Голубь мира…. Белое крыло,

Черной силы тучи разгоняя,

Принесет надежду и добро.

3. Подвижная игра «Моряки и летчики».

- Ребята, я вам предлагаю тоже побывать летчиками на самолете и моряками на корабле (раздать бумажные самолетики и лодочки). Под музыку мы будем с вами маршировать как на параде, а как только музыка закончится, нужно успеть вернуться к себе в порт или на аэродром (построиться вокруг обручей и положить в них лодочки и самолетики).

Звучит марш «Прощание Славянки», дети маршируют. Как только музыка заканчивается, детям необходимо вернуться на свои места.

- Как хорошо у вас получилось.

4. Рисование праздничного салюта.

- Ребята, скоро 9 мая – каждый год наша страна отмечает День Победы в Великой Отечественной войне. В этот день собираются старые солдаты, звучат поздравления, песни, а вечером над городами нашей Родины расцветают праздничные салюты в честь победы. Давайте и мы сейчас нарисуем праздничный салют. Я напомню вам, как мы рисуем салют.

Под музыку «День Победы» дети рисуют восковыми мелками праздничный салют.

5. Рефлексия.

 - Покадите друг другу свои работы. И мне очень нравится ваш салют, он получился ярким, красивым,  праздничным. Скажите, какому празднику был посвящен наш салют? (Дню Победы).

- Ребята, в День Победы мы покажем этот салют папам, мамам, бабушкам и дедушкам.