Сценарий физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Мой друг велосипед»
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10»

Сценарий физкультурного праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Мой друг велосипед»

        Составил инструктор

 по физ.культуре

Бутусова М.А.

г.Дзержинск

Нижегородской области

2019 г.

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных знаний о правилах безопасного поведения во время катания на велосипеде, прививать любовь к велоспорту.
Задачи:
Обучающие:

• Закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о правилах дорожного движения;
• Расширить знания детей об элементарных правилах езды на велосипеде, о мерах безопасности езды на велосипеде;
• Воспитывать грамотного пешехода и велосипедиста;

Развивающие:

• Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания;
• Развивать – смелость, ловкость, силу, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.
• Развивать коммуникативные навыки и связную речь, активизировать словарь по теме;

Воспитательные:

• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения;
• Создавать положительную эмоциональную атмосферу.

Участники: дети старшей и подготовительной группы, воспитатели, инструктор по физической культуре.

Предварительная работа:
Разучить с детьми стихи, закрепить знания о дорожных знаках, познакомить с историей велосипеда, его строении, об экипировке велосипедиста, изготовить плакаты, оформить выставку детского рисунка о ПДД для велосипедистов.

Ход праздника:

Вед: Внимание! Внимание!

   Начинаем наше соревнование,

   Соревнование необычное,

   От других - отличное!

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна

Для начала по порядку

Вместе сделаем зарядку!

Вед: Приглашаю всех ребят на весёлую разминку…

Вед: Нет, веселей занятия на свете, 

Чем прокатиться на велосипеде!

Скорее в путь! Не мешкай у порога! 

Под колесом послушная дорога.

Вед: Начинаем соревнования. И, кто это к нам на лыжах?

Незнайка:

Здорово ребятишки, девчонки и мальчишки

Вы меня здесь все узнали, кто пришел к вам угадали?

Ну ка быстро отвечай-ка!

Я большой ваш друг Незнайка.

Я иду в свой сказочный городок  и чтобы мне быстрее туда добраться я надел лыжи.

Вед: Незнайка, на лыжах надо кататься зимой, а сейчас лето. И чтобы быстрее добраться, тебе Незнайка нужен велосипед.

Незнайка: Велосипед? А что это? А зачем это?

Ребенок.  

Вот педали я кручу 

И вперед стрелой лечу. 

Ух, блестят, вращаясь спицы,

Руль на солнце серебриться,

На пеньке оставил след –

Быстрый мой велосипед!

Вед: Ребята, а давай те и Незнайку научим ездить на велосипеде, но сначала вспомним правила поведения.

 Вопросы «Запрещается – разрешается»:

• Кататься на велосипеде без шлема /запрещается;
• Кататься на велосипеде во дворе /разрешается;
• Кататься на велосипеда по проезжей части /запрещается;
• Вести велосипед за руль по пешеходному переходу /разрешается;
• Ездить, не держась за руль /запрещается;
• Переходя дорогу посмотреть сначала налево, затем направо /разрешается;
• Катать на багажнике друга /запрещается;
• Ехать на велосипеде и петь песню /запрещается;
• Переходить проезжую часть на красный сигнал светофора /запрещается;
• Кататься на велосипеде, где установлен знак белого цвета с красной каймой с изображением велосипеда внутри /запрещается;
• Кататься на велосипеде, где установлен знак синего цвета с изображением велосипеда внутри /разрешается;
• Уважать правила дорожного движения /разрешается

Вед: Молодцы, ребята! Хорошо знаете правила езды на велосипеде. Посмотри Незнайка, какие у нас спортивные дети и как они умеют кататься на велосипеде.

(Каждая команда детей состоит из трёх подгрупп: 1- трехколесные велосипеды, 2- двухколесные велосипеды, 3- самокаты)

Эстафеты:

1. Большая шляпа. Проехать по прямой (в шляпе, или  кепке, или бейсболки, или с рюкзаком) до ориентира и обратно.
2. Ворота. Проехать по дорожке в «ворота», до ориентира и обратно.
3. Восьмерка. На площадке чертятся два круга («восьмерка», диаметр 4 метра). Дети должны проехать по дорожке с поворотами вправо и влево, описав при этом восьмерку и вернуться к линии старта.
4. Собери солнышко. Эстафета проводится вокруг детского сада. По периметру детского сада разложены ленточки -лучики, ребенок едет вокруг детского сада поднимает любую ленточку-лучик и привозит ее к стартовой линии, где выкладывает ленточку к обручу(собирает солнце).

Незнайка: Ребята я сейчас пошел вокруг детского сада, смотреть все ли лучики собрали и увидел там какие-то знаки,  а что они обозначают, я не знаю.

Вед: Давай те, ребята, расскажем Незнайке, что обозначают эти дорожные знаки

ПРАВИЛА  В ЗАГАДКАХ:

5. В большом городе. Эстафета проводится вокруг детского сада.

Ребенок едет от стартовой линии вокруг детского сада, увидев знак СТОП, он должен остановиться и поставить ноги на землю, не слезая с велосипеда. Поехать дальше. Увидев знак пешеходный переход слезть с велосипеда и по зебре пройти пешком, затем сесть на велосипед и поехать дальше до линии стара.

Незнайка: Спасибо ребята, что научили меня ездить на велосипеде и соблюдать правила. А теперь давайте отдохнем от наших велосипедов и самокатов и станцуем веселый танец «Би-Би-Ка»

Незнайка: Теперь моя дорога в сказочный городок будет быстрее и безопасней. А вам я хочу подарить вот эти разноцветные воздушные шарики.

Все дети украшают свои велосипеды шариками и едут вокруг детского сада на велосипедах.