Развлечение для детей старшего возраста "Юные космонавты".
методическая разработка (подготовительная группа)

Развлечение для детей подготовительной группы « Юные космонавты».

Цель: совершенствование физических качеств у детей в основных видах двигательной деятельности.

Задачи :  

1.Расширять представления о космосе .

2.Совершенствовать основные движения ( бег, прыжки, лазанье, ползание).

3.Развивать ловкость, быстроту ,координацию движений.

4.Воспитывать нравственно- волевые качества: дружбу, взаимовыручку, настойчивость, чувство гордости за свою страну.

5.Осуществлять гендерный подход в воспитании.

Интеграция образовательных областей : социально- коммуникативное развитие - развитие коммуникативных навыков и формирование дружеских взаимоотношений; физическое развитие –мотивация к двигательной активности.

Оборудование: гимнастические палки,  скафандры, ключ, ленты по количеству детей, луна, аудиозапись.

Предварительная работа: беседы о предстоящем празднике «День космонавтики», конкурс рисунков о космосе, разучивание стихотворений, песен.

Ход :

Под музыку «Космическая попутная» дети входят в зал.

Ведущий:  

День сегодня не простой,

 В мире знает каждый:

Впервые в космос полетел

Человек с земли отважный.

Дети читают стихи:

1 реб.

Первым в космос устремился

Наш  российский  человек.

Он страну свою прославил

На весь мир из века век.

2 реб.

Словно символ мужества – навек,

Этот праздник людям был подарен.

Да, он с нами  - смелый человек…

( дети вместе) Юрий Алексеевич Гагарин.

3 реб.

Когда на Землю он вернулся,

Закончив трудные дела,

Он добродушно улыбнулся,

Улыбка так была светла!

Ведущий:

Я знаю тайну, по секрету

Я расскажу вам тайну эту.

Я знаю, все на свете дети

Мечтают полететь в ракете!

Ребята, а вы хотите стать  космонавтами? А какими  физическими качествами должен обладать космонавт? (Ответы детей ).

Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие, а для этого нам нужно провести физкультурную разминку.

Проводится разминка :

-Равняйся! Смирно! Направо, за ведущим в обход зала шагом марш!

Космонавтом хочешь стать!

Должен много, много знать!

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Очень дружно мы живем

Скучных в космос не берем. (дети  шагают по залу)

1. «Сядем в кресло космонавта»( ходьба в полуприсяде, руки вперед)
2. «Проверим все рычаги»(ходьба гимнастическим шагом,руки в стороны,вверх).
3. «Проверим работу шасси»( прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
4. «Ракета делает ускорение»(спортивная ходьба,легкий бег, быстрый бег).
5. «Ракета сбавляет скорость, готовимся к посадке» (переход на быструю ходьбу, обычная ходьба).
6. «Экипаж перестраивается в два звена»

( дети придумывают названия своим командам: «Спутник»,  «Восход», представляют капитана, свой девиз).

Ведущий:

-Разминку вы провели успешно, пришла пора отправляться в полет, но где же ракеты, на которых вы полетите?

1.Эстафета «Построй ракету»

( построить ракету из гимнастических палок и обручей .Ребенок  бежит, берет гимнастическую палку, возвращается в команду, бежит следующий)

Считаем все вместе: 5,4,3,2,1, пуск…

Ведущий:

-Ракету построили,теперь, кто первый из команд приготовится к полету.

2.Эстафета «Ключ зажигания»

( команды строятся на противоположной  стороне от ракеты, капитанам дается «ключ зажигания», игроки поднимают руки вверх,  По команде ключ передаётся последнему , он бежит и становится первым и т.д. Пока игрок чьей- то команды не окажется первым.)

3.Конкурс капитанов   «Кто быстрее долетит до луны».

( Даются палочки,, которые связаны между собой веревочкой, в середине прикреплена «Луна». По команде капитаны начинают наматывать верёвочку на палочку)

Вед.: Молодцы, ребята, показали ,какие вы ловкие и умелые.

А ещё я хочу проверить вашу смекалку. Я приготовила для вас загадки. Попробуйте их отгадать.

4. « Отгадай загадку»( загадки о космосе)

Вед. : Молодцы ,ребята, приготовились к полету. Отправляемся …

Всё готово для полёта

Ждут ракеты всех ребят

Мало времени для взлёта,

Космонавты встали в ряд.

(дети встают каждая команда в свою ракету, руки в стороны, наклоны вправо – влево, изображают полёт ).

Ведущий : Ребята, мы находимся в открытом космосе, здесь мало воздуха, поэтому нам надо одеть скафандр.

5. «Выход в открытый космос».

(дети в скафандре кружатся по залу, звучит громкая музыка, появляется инопланетянин ).

Инопланетянин:

- Добрый день, люди. Мы – мирный народ, мы хотим познакомиться с вами ,жителями планеты Земля, чтобы подружиться. Мы долго наблюдали за вами, узнали, что вы любите физкультуру, стараетесь стать сильными, смелыми, умными, как будущие космонавты. А играть вы любите? Давайте с вами поиграем.

Игра « Лунтики с лентами». ( Дети из ленты делают себе хвостик, а инопланетянин их догоняет и старается забрать ленту).

Инопланетянин:

-Молодцы, ребята! Мы надеемся, что когда вы вырастите, то захотите принять участие в раскрытии тайн космоса, а теперь – прощайте!

( инопланетянин уходит, а дети садятся в ракету).

Ведущий:

1,2,3,4 –скоро взлет.

Нас Земля давно уж ждет!

Каждый ведь из нас атлет.

Пролетая над планетой,

Ей передадим привет!

(Дети возвращаются в ракету, изображают полет),

Вот мы и на Земле, какой замечательный получился у нас полет в космос. Поздравляю вас ,ребята. Вы стали настоящими космонавтами!

И за это инопланетяне передали вам сюрприз.

(Дети получают символ праздника «ракету» и уходят из зала).