Фольклорный праздник Троица
материал (подготовительная группа)

Фольклорный праздник «Троица»

(старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение дошкольников к духовно-нравственным ценностям православной культуры и народным традициям.

Задачи:

• способствовать формированию представлений о символе, традициях и обрядах празднования Троицы;
• содействовать развитию представлений о различных видах фольклора (хороводы, потешки, загадки, заклички и т.д.);
• поддерживать уважительное отношение к традициям русского народа.

Предварительная работа:

• знакомство с традициями празднования Троицы;
• разучивание песен, игр, стихов.

Оборудование: венки, ветки березы, ленты для украшения, аудиозаписи, цветы, макет березы.

Ход мероприятия:

Дети выходят на улицу в русских народных костюмах.

Ведущий: В начале лета в России празднуется праздник Троицы. На Троицын день украшают храмы и дома молодыми веточками березы, на которых распустились нежно-зеленые листочки.

Береза в России – символ счастья, чистоты, любви и нежности. Березку в России всегда особенно любили за ее красоту. Наши предки, славяне, называли ее главным деревом своей земли, ее опорой. Березу часто сравнивают с юной красавицей, с невестой. Про нее сложено много песен, стихов.

После обеда в день Троицы девушки меняли свой наряд на лучшие платья, на голову надевали свежие березовые венки, переплетенные цветами, и в таком уборе шли в лес завивать березку. Там они становились в кружок около березы, по очереди подходили и украшали её лентам и цветами. Хотите тоже украсить нашу березку? (Девочки украшают березку).

Хоровод «Береза моя, березонька»

Береза моя, березонька, 
Береза моя белая, 
Береза кудрявая.
Стоишь ты, березонька,
Посередь долинушки,
На тебе, березонька, 
Листья зеленые,
Под тобой, березонька,
Трава шелковая,
Близ тебя, березонька,
Красны девушки
В семик поют,
Под тобой, березонька,
Под тобой, березонька,
Красны девушки
Венки плетут.

Ведущий: По русским традициям было принято, с красиво украшенной березкой, обходить всю деревню. Давайте и мы последуем традициям и с нашей березкой обойдем вокруг нашего детского сада. (Ведущий берет березку, дети парами становятся за ним и обходят территорию детского сада). Также в Троицын день было принято играть в разные игры. Хотите поиграть?

1. Игра «Горелки»

Выбирается водящий - он будет «гореть». Все остальные игроки делятся на пары и встают позади «горящего» на расстоянии 3-4 метра от него. Игроки поют:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло, 
Стой подоле, 
Глянь на небо:
Птицы летят,

Колокольчики звенят: 

Как только они заканчивают петь, последняя пара расцепляет руки, и бежит вдоль колонны, один слева, другой — справа. Поравнявшись с водящим, они кричат ему:

«Раз, два, не воронь, беги, как огонь!»

После этого они бегут дальше, стараясь увернуться от водящего, встать перед ним и снова сцепить руки. Водящий, в свою очередь, старается их осалить или поймать. Если ему удалось осалить одного из игроков, он встает с ним парой впереди колонны, а оставшийся игрок становится «горящим».

2. Игра «Золотые ворота»

Выбираются двое игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки встают цепочкой, берутся за руки и проходят под воротами. Игроки-ворота напевают:

Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последних словах игроки, образующие ворота, резко опускают руки и ловят тех, кто оказался под ними. Пойманные образуют новые «ворота».

Ведущий: В этот же день совершался обряд «кумления». Девочки и девушки делились на пары и подходили к березке. Нагибая ветви, каждая завивала косу из ветвей, украшая ее лентой. Через несколько дней после завивания березки покумившиеся приходили к березке и смотрели, если «коса» осталась свежей и зеленой, не завяла, значит выбор «кумы» (подруги) сделан правильно. Затем березку «развивали» - освобождали ветви. Хотите тоже пройти этот обряд?

(Все становятся в хоровод вокруг березки и поют песню, девочки парами по очереди подходят к березке и «кумятся».)

Песня «Ну–ка, кумушка, мы покумимся»

Ну – ка, кумушка, мы покумимся,

Ай, люли, мы покумимся!

Мы покумимся, поцелуемся,

Ай, люли, люли, поцелуемся!

Приходи кума, киселя хлебать!

Ай, люли, люли, киселя хлебать!

Полюбимся, кума, полюбимся,

Ай, люли, люли, полюбимся!

Побранимся, кума, побранимся,

Ай, люли, люли, побранимся!

Подеремся, кума, подеремся,

Ай, люли, люли, подеремся!

Разойдемся, кума, разойдемся,

Ай, люли, люли, разойдемся!

Мы сойдемся, кума, мы сойдемся,

Ай, люли, люли, мы сойдемся!

Помиримся, кума, помиримся,

Ай, люли, люли, помиримся!

Ведущий: На троицкие гулянья и стар и млад веселью рад. А какое же веселье без задорных частушек? (дети поют частушки)

Выйду, выйду я плясать 
В новеньких ботинках, 
Все ребята говорят, 
Что я как картинка!

У меня в кармане роза – 
Роза рассыпучая, 
У меня такой характер, 
Как крапива жгучая! 
Кабы, кабы да кабы
На носу росли грибы,
Сами бы варилися
Да и в рот катилися.

Я чай пила,
Самоварничала.
Всю посуду перебила —
Накухарничала.

Ведущий: А что это за троицкие гулянья, если русского не плясали.

(Свободная русская пляска под плясовую песню «Комаринская»).

Ведущий: А теперь, ребята, прошу всех за стол. В старину во время Троицы готовили ритуальную яичницу – символ жизни! Каждый должен был отведать небольшой кусочек этого блюда. И я предлагаю вам подойти к столу, чтобы попробовать яичницу.

Березка, березка,

Завивайся, кудрявая!

К тебе девки пришли,

К тебе красные пришли,

Пирога принесли

Со яичницею!

(Дети пробуют яичницу и садятся к самовару на чаепитие)

Ведущий: Ну, что ж, ребята, вот и подошел к концу наш праздник. Становись, народ, на прощальный хоровод!

Хоровод «У берёзы, у берёзы…»

У берёзы, у берёзы,
У берёзы ветки тоненьки,
У берёзы ветки тоненьки.
Как руками, как руками 
К синю небу прикасаются,
К синю небу прикасаются.
На тех ветках, на тех ветках,
На тех ветках зелены листы,
На тех ветках зелены листы.
А листочки, а листочки
С ветром вольным обнимаются,
С ветром вольным обнимаются.
Повяжу я, повяжу я
На берёзе ленты шёлковы,
На берёзе ленты шёлковы.
С лентой жёлтой, с лентой жёлтой
Поклонюся ясну солнышку,
Поклонюся ясну солнышку.
С лентой синей, с лентой синей,
Я покличу тёпла дождичка,
Я покличу тёпла дождичка.
С лентой красной, с лентой красной,
Загадаю добра молодца,
Загадаю добра молодца.

Литература:

1.  Бордюг, Н. Д. Детский музыкальный фольклор Нижегородской области в праздниках и обрядах / Н. Д. Бордюг – Нижний Новгород: РИО, 1993. – 80 с.

2. Костина Э. П. Родина моя – Россия. Сценарии «Поэтических гостиных», фольклорных праздников и развлечений в детском саду / Э. П. Костина. – Нижний Новгород – Дзержинск, 1996. – 202 с.

3. Корепова, К. Е. Нижегородский детский фольклор. Пособие для работников детских дошкольных учреждений./ К. Е Корепова. – Нижний Новгород: РИО, 1993. – 64 с.