Досуг "Бал Золушки"
учебно-методический материал (старшая группа)

«БАЛ  ЗОЛУШКИ»

Музыкальный досуг для детей старшего дошкольного возраста.

ЦЕЛЬ: Создание условий для проявления творческих способностей воспитанников при подготовке к досугу и во время его проведения.

ЗАДАЧИ:  

1. Закрепить знание сказки «Золушка», старинные бальные танцы» (менуэт, полонез, вальс);

2. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку и её образы,

музыкальный слух, чувство ритма;

3. Способствовать развитию творческого воображения посредством

музыкально-ритмических движений и игры на музыкальных инструментах;

4. Создавать игровое и радостное настроение, развивать коммуникативные  качества;

5.  Обогащать эмоциональные впечатления  от знакомства с музыкальными произведениями;

6. Воспитывать интерес к музыкально-художественной деятельности.

ПОСОБИЯ И АТРИБУТЫ:

- костюмы: фея, Золушка, принц, паж, птица – Музыка.

- атрибуты: музыкальная шкатулка; колокольчик; волшебная палочка;  волшебный цветок с семью лепестками, как радуга;

- раздаточный материал: ленты всех цветов радуги на кольцах; объёмные цветы на резинке (для закрепления на кисти руки); детские музыкальные инструменты (металлофоны, треугольники, бубны, хрустальные колокольчики).

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Просмотр мультфильма «Золушка», чтение в группе сказки «Золушка», просмотр различных видеоматериалов на тему «Старинные бальные танцы», знакомство детей на занятиях с классической танцевальной музыкой (Менуэт, Полонез, Вальс), разучивание элементов бальных танцев в упрощённой интерпретации, различных движений с лентами для танцевальной импровизации. Разучивание мелодекламации на слова Е. Зитта «Птица – Музыка…», песни  «Мир музыки» сл. И муз. Е.В. Машечковой, оркестровки на ДМИ - «Вальс» И. Кальман.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР: В.А. Моцарт «Турецкий марш», «Менуэт», П.И. Чайковский «Вальс цветов», М.И. Глинка «Полонез» О. Митяев «Волшебный дом» аранжировка (мелодекламация), «Мир музыки» сл. И муз. Е.В. Машечковой, «Вальс» И. Кальман.

РОЛИ:

- дети: Золушка, принц, паж, птица – Музыка;

- взрослые: Фея.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

000 Под звон колокольчиков входит мальчик – Паж, ученик Феи, с волшебной палочкой в руке.

ПАЖ: Я не волшебник, я только учусь. И сегодня моё сердце подсказывает мне, что к нам в гости придёт сказка (делает красивые движения палочкой, прислушивается).  Тс-с! Кажется гости уже собираются! Весенний бал начинается!

001 В.А. Моцарт «Турецкий марш».  Музыкально – ритмическая композиция.

Ребёнок:  Что за музыка на улице слышна?
Это снова на дворе поет весна:
Птичьи трели засвистели,
И капели зазвенели…

Песня «Весенняя гостья» муз. Е. Гомонова, сл. Л. Белоусова.

ПАЖ: Весь дворцовый парк сегодня усыпан цветами: на лужайках – нежные подснежники, на газонах – нарциссы, а во дворце – лилии и розы! Это чудо! Пусть звучит сказочный «Вальс цветов».

002 П.И. Чайковский «Вальс цветов». Танец с цветами на руках.

Во время последней фигуры появляется Фея, в руках у неё музыкальная шкатулка.

ФЕЯ: Здравствуйте, я Фея.  Я пришла к вам из сказки «Золушка» и принесла волшебную музыкальную шкатулку. В ней сказка и Золушкин хрустальный башмачок.  Паж, помоги мне.  Откроем нашу шкатулку и посмотрим, что произойдёт.

003 Открывают шкатулку, звучит музыка.

ФЕЯ: Вы слышите, какая чудесная мелодия льётся? А я ещё слышу, как шкатулка что – то шепчет мне.  (Прислушивается и передаёт слова музыкальной шкатулки.)  Музыкальная шкатулка приглашает нас заглянуть в сказку, в дом где живёт Золушка.

004 Золушка в домашнем переднике и чепце сидит на стульчике с метлой.

ЗОЛУШКА:  Скучно в доме, всюду тишь.

Лишь в углу скребётся мышь.

На бал ушли все, я одна,

Такая уж у Золушки судьба.

Только помечтать могу я о бале,

Красивых платьях и музыке

Ах,  как там все веселятся, танцуют,

Льётся прекрасная  музыка

005 Золушка подметает.  К Золушке  подходит Фея.

ФЕЯ:  Здравствуй моя девочка, что ты грустишь?

ЗОЛУШКА:  Ах, как же мне не грустить, милая крёстная. Мне бы так хотелось побывать в королевском дворце, на весеннем бале. Но мачеха приказала  до её возвращения вымыть полы и  приготовить еду.

ФЕЯ:  Ничего страшного, не надо грустить.  Ведь труд облагораживает человека, правда? Ты обязательно попадёшь на бал. Закрой глаза…

006 Волшебство.  Золушка закрывает глаза. Фея водит вокруг Золушки волшебной палочкой.

ФЕЯ:  Волшебной палочкой взмахну

Желанье загадаю,

Я верю в чудо,

Потому всегда его встречаю!

- Ну, говори  же, что ты хочешь больше всего на свете!!?

ЗОЛУШКА:  Хочу в королевский дворец на бал! (с закрытыми глазами)

006 Волшебство. С Золушки снимают грязное платье, она остаётся в нарядном. Открывает глаза, делает несколько шагов вперёд.

ЗОЛУШКА:  Как красиво в этом зале

Что за музыка звучит,

Сколько дам и кавалеров

От таких нарядов ярких

У меня в глазах рябит.

Встанем все мы дружно в круг.

Потанцуем вместе!?...

007 Ритмический танец «Добрый жук». Танцуют все дети. После танца дети садятся, в центре остаются принц и Золушка.

ПРИНЦ:  Здравствуйте, милая незнакомка.

Вы как лилия прекрасны,

Буд-то лучик солнца ясный

Сердце вы моё согрели,

Когда песенку запели.

ЗОЛУШКА:  Спасибо, дорогой принц. Я очень рада побывать у вас на балу!

ПРИНЦ:  Позвольте пригласить  вас на танец.

008  В.А  Моцарт «Менуэт». Входят Принц и Золушка. Танцевальный – этюд.

ПРИНЦ:  Сударыня меня вы покорили!

ЗОЛУШКА:  Вы на ногу мне сударь наступили.

ПРИНЦ:  Боже мой, какой конфуз, меня простите.

ЗОЛУШКА:  Прощаю!

ПРИНЦ:  Фух, с сердца груз. Я подарю вам небо и царский трон!

ЗОЛУШКА:  Ах, принц, подарите мне поклон!

008  Под музыку принц кланяется Золушке и они отходят на задуманную перед полонезом позицию. Перед Принцем и Золушкой выходят по- очереди пары и выстраиваются на танец, как на «ручеёк».

1.  Мальчик: - Скажу вам леди от души,

Уж не сочтите за помпезность,

Вы так сегодня хороши.

1  Девочка: - Спасибо сударь за любезность.

2 Мальчик: -  Вы так нежны, как ландышей букет!

2 Девочка: - Спасибо за приятный комплемент!

3 Мальчик: - Как дивно вы танцуете, Софи!

3 Девочка: - Ах  сударь  вы мне просто льстите.

4 Мальчик: - Сударыня своею красотой затмили вы сегодня белый свет.

 4 Девочка: - Спасибо за приятный комплемент!

5 Мальчик: - Давайте бал весенний продолжать

5 Девочка: - Мелодия любви скользит шелками,
И бабочек порхает силуэт,

Танец – шествие торжественный и плавный

Сердца соединяет полонез.

009 Танец Полонез.

010 Мелодекламиция:

1 часть. ФЕЯ:  Мне шепчут цветы, мне подсказывают ваши улыбки и глаза, что наступило время заглянуть в музыкальную шкатулку и узнать, что же там за сюрприз нас ожидает. (Заглядывает в шкатулку.)  мне кажется, я вижу там волшебную птицу, которая летит и распевает чудесные песни.  

2 часть.  Дети выстраиваются полукругом.

3 часть. Детская мелодекламация.

Птица – Музыка крыльями машет,

Не кому–нибудь машет, а мне.

Словно солнышки рыжих ромашек,

Расцветают на нашем окне.

Дождь и снег будут сыпаться с веток,

Будут люди опять и опять

Из роялей, как будто из клеток,

Птицу – Музыку в мир выпускать!  (Е. Зитта)

4 часть. Влетает Птица – Музыка с волшебным цветком.

ПТИЦА – МУЗЫКА:

Ровно семь цветов у радуги,

А у музыки семь нот.

На земле для нашей радости

Вечно музыка живёт!  (Е. Зитта)

(Кладёт цветок на середину зала.)

ФЕЯ:  Спасибо тебе, Птица – Музыка, за твою чудесную мелодию.  Ты подарила нам желание музицировать вместе с тобой!

С помощью Пажа Фея достаёт из шкатулки музыкальные инструменты (колокольчики, треугольники, ленты всех цветов радуги. Металлофоны и  бубны подаёт детям воспитатель) Мальчики играют на ДМИ, девочки, Птица – Музыка и Фея импровизируют танец с лентами позади оркестра.

011 И. Кальман «Вальс». Оркестр. После оркестра дети остаются в центре зала в полукруге.

ФЕЯ:  О, Птица! Твой цветок просто чудо! Он согревает и радует всех, от его света в душе звучит песня!

Песня «Мир музыки» муз. и сл. Е.В. Машечковой.

ФЕЯ:  Что это? Я слышу звон колокольчика. И кажется он доносится из музыкальной шкатулки.

Паж открывает шкатулку и вынимает колокольчик.

ПАЖ:  Дорогая Фея! Это колокольчик из «Чайного зала». Сделай, пожалуйста, так, чтобы все опять стали просто детьми, а во дворце было весёлое чаепитие.

ФЕЯ:  С удовольствием!

 Фея взмахивает волшебной палочкой над цветком, затем берёт цветок в руки. Звучит голос цветка (аудиозапись).

ЦВЕТОК:  Мне понравился бал ваш, не скрою, в «Чайный зал»  я вам дверцу открою.

ПАЖ:  Я не волшебник, я только учусь. Дорогая Фея, какое же чаепитие без сладкого!?  

012 Паж делает взмахи волшебной палочкой и говорит:

ПАЖ:  Слева бантик, справа бантик.

У красотки платье фантик.

Пренарядная кокетка

Шоколадная конфетка.

012 Фея достаёт из шкатулки конфетницу с конфетами.

ФЕЯ:  Вот теперь можно отправляться пить чай!

013 Музыка. Дети вслед за Феей с цветком, Золушкой и Принцем следуют в «Чайный зал» на чаепитие.