Развлечение к 23 февраля
материал (младшая группа)

      Развлечение в 1 младшей группе на

           23 февраля «Военный поход».

Цель: формирование у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества.
Задачи:
- создать в группе радостную  атмосферу праздника;
- прививать детям потребность в физической культуре ;

- развивать у детей внимание, мышление, речь, воображение;
- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

                                             Ход развлечения.

           (  под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.)
Ведущий: Здравствуйте ребята!  У  нас радостное  настроение . Так  как сегодня мы отмечаем праздник – День защитника  Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы, читают в их честь стихи.  И  мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.
                                         ( дети хлопают в ладоши.)
Ведущий: На праздники принято приглашать гостей. И на наш праздник мы пригласили необычного гостя. Это солдат Российской армии.
                                         ( под  музыку входит солдат.)
Солдат: Здравия желаю!
Ведущий: Здравствуйте. Ребята, посмотрите, какой сильный солдат пришел сегодня к нам на праздник. Вы  хотите быть такими же смелыми и бравыми, как наш гость? (ответы детей). 

 Ведущий: Солдат, наши ребята тоже хотят научиться маршировать, как солдаты, и выполнять  военные команды. Научи нас, пожалуйста.
Солдат: Хорошо, научу. Я собираюсь в военный поход и приглашаю вас собой. В пути нас ждут трудности. Вы не боитесь их, ребята? (ответы детей). Тогда в путь.
Ведущий: Вставайте  за солдатом, ребята, и повторяйте все движения, которые вам  он будет показывать.                                               

                                         игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: На нашем пути  первое препятствие — бревно. Мы трудностей не боимся и пойдем  по нему.

                                           ходьба по бревну

Солдат: Молодцы, ребята ,вы легко преодолели препятствие, идем дальше.
                                 

                                     игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: Ребята, посмотрите, дороги дальше нет, путь нам  завалили камни. Чтобы идти дальше, нужно убрать камни  с нашего пути. 

                                     метание мешочков с песком

Ведущий: Ребята, вы  преодолели и это препятствие, теперь мы можем продолжить наш путь.
                            игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: Дошли мы с вами до речки. Вот она течет, прямо перед нами. Чтобы идти дальше, нужно перепрыгнуть через нее — вот так (показ)

                                    перепрыгивание через  речку

Солдат: Ребята ,вот мы добрались до лесной полянки. Пора отдохнуть, привал.(дети садятся на полянку).

Ведущий: Не пора ли покушать? Мы с ребятами умеем печь пирожки с вареньем.
 

                              Пальчиковая игра «Пирожки с вареньем»

Быстро тесто замесили, Дети руками «месят тесто».
На кусочки разделили, Движение ребром ладони – «режут тесто на кусочки».
Раскатали все кусочки Ладошками «раскатывают тесто».
И слепили пирожочки. Движение «пирожки».
Пирожки с вареньем – Хлопают в ладошки.
Всем на удивленье!

Ведущий: Наелись ребята вкусных пирожков с вареньем.

Солдат: Ребята ,вы отдохнули?

Дети: Да

Солдат: Я предлагаю вам  поиграть  со мной в  военную игру. Она называется  «Слушай мою команду.»

                                       Игра «Слушай мою команду»

(Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть! », «Прыгать! », «Лечь! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! ». 

Солдат :Ребята ,вы  молодцы. Мне понравилось с вами играть ,но пора продолжать свой поход. Впереди очень сложные препятствия, вы с ними не справитесь ,вы еще маленькие, поэтому  дальше в  военный  поход я отправлюсь один.

Ведущий: А нам, ребята ,пора отправляться в обратный путь .Мы возвращаемся в группу. Давайте попрощаемся  с солдатом. (Дети прощаются с героем). А в группу мы полетим  на самолете.

                                     Физкультминутка «Самолеты»

Самолетик-самолет( сидя на одном колене, руки в стороны, качают ими.)
Отправляется в полет.
Завели мотор – р-р-р! (вращают кулачками перед грудью)
Заворчал мотор – р-р-р!( рычат)
Заурчал мотор – р-р-р! 
Загудел самолет – у-у-у! (руки в стороны, гудят)
И отправился в полет – у-у-у! (бегут  по кругу и садятся на стульчики).

Ведущий: Вот, ребята ,мы с вами вернулись в нашу группу .Вам понравился  военный  поход ?(да).А препятствия преодолевать вам понравилось?(да).Вы молодцы. Преодолели все препятствия .Мне тоже понравилось с вами преодолевать препятствия.

      Развлечение в 1 младшей группе на

           23 февраля «Военный поход».

Цель: формирование у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества.
Задачи:
- создать в группе радостную  атмосферу праздника;
- прививать детям потребность в физической культуре ;

- развивать у детей внимание, мышление, речь, воображение;
- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

                                             Ход развлечения.

           (  под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.)
Ведущий: Здравствуйте ребята!  У  нас радостное  настроение . Так  как сегодня мы отмечаем праздник – День защитника  Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы, читают в их честь стихи.  И  мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.
                                         ( дети хлопают в ладоши.)
Ведущий: На праздники принято приглашать гостей. И на наш праздник мы пригласили необычного гостя. Это солдат Российской армии.
                                         ( под  музыку входит солдат.)
Солдат: Здравия желаю!
Ведущий: Здравствуйте. Ребята, посмотрите, какой сильный солдат пришел сегодня к нам на праздник. Вы  хотите быть такими же смелыми и бравыми, как наш гость? (ответы детей). 

 Ведущий: Солдат, наши ребята тоже хотят научиться маршировать, как солдаты, и выполнять  военные команды. Научи нас, пожалуйста.
Солдат: Хорошо, научу. Я собираюсь в военный поход и приглашаю вас собой. В пути нас ждут трудности. Вы не боитесь их, ребята? (ответы детей). Тогда в путь.
Ведущий: Вставайте  за солдатом, ребята, и повторяйте все движения, которые вам  он будет показывать.                                               

                                         игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: На нашем пути  первое препятствие — бревно. Мы трудностей не боимся и пойдем  по нему.

                                           ходьба по бревну

Солдат: Молодцы, ребята ,вы легко преодолели препятствие, идем дальше.
                                 

                                     игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: Ребята, посмотрите, дороги дальше нет, путь нам  завалили камни. Чтобы идти дальше, нужно убрать камни  с нашего пути. 

                                     метание мешочков с песком

Ведущий: Ребята, вы  преодолели и это препятствие, теперь мы можем продолжить наш путь.
                            игра «Мы идем»(маршировка под музыку)

Солдат: Дошли мы с вами до речки. Вот она течет, прямо перед нами. Чтобы идти дальше, нужно перепрыгнуть через нее — вот так (показ)

                                    перепрыгивание через  речку

Солдат: Ребята ,вот мы добрались до лесной полянки. Пора отдохнуть, привал.(дети садятся на полянку).

Ведущий: Не пора ли покушать? Мы с ребятами умеем печь пирожки с вареньем.
 

                              Пальчиковая игра «Пирожки с вареньем»

Быстро тесто замесили, Дети руками «месят тесто».
На кусочки разделили, Движение ребром ладони – «режут тесто на кусочки».
Раскатали все кусочки Ладошками «раскатывают тесто».
И слепили пирожочки. Движение «пирожки».
Пирожки с вареньем – Хлопают в ладошки.
Всем на удивленье!

Ведущий: Наелись ребята вкусных пирожков с вареньем.

Солдат: Ребята ,вы отдохнули?

Дети: Да

Солдат: Я предлагаю вам  поиграть  со мной в  военную игру. Она называется  «Слушай мою команду.»

                                       Игра «Слушай мою команду»

(Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть! », «Прыгать! », «Лечь! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! ». 

Солдат :Ребята ,вы  молодцы. Мне понравилось с вами играть ,но пора продолжать свой поход. Впереди очень сложные препятствия, вы с ними не справитесь ,вы еще маленькие, поэтому  дальше в  военный  поход я отправлюсь один.

Ведущий: А нам, ребята ,пора отправляться в обратный путь .Мы возвращаемся в группу. Давайте попрощаемся  с солдатом. (Дети прощаются с героем). А в группу мы полетим  на самолете.

                                     Физкультминутка «Самолеты»

Самолетик-самолет( сидя на одном колене, руки в стороны, качают ими.)
Отправляется в полет.
Завели мотор – р-р-р! (вращают кулачками перед грудью)
Заворчал мотор – р-р-р!( рычат)
Заурчал мотор – р-р-р! 
Загудел самолет – у-у-у! (руки в стороны, гудят)
И отправился в полет – у-у-у! (бегут  по кругу и садятся на стульчики).

Ведущий: Вот, ребята ,мы с вами вернулись в нашу группу .Вам понравился  военный  поход ?(да).А препятствия преодолевать вам понравилось?(да).Вы молодцы. Преодолели все препятствия .Мне тоже понравилось с вами преодолевать препятствия.