Развлечения «День святого Валентина»
материал (средняя группа)

МАДОУ «Детский сад «Родничок» п/ст Выдрино» МО Кабанский район» РБ

Развлечения

«День святого Валентина»

Средне-старшей группе

Составила воспитатель

I категории Бочкарникова Е. Ф

2017

Дети проходят в зал и присаживаются на стульчики под муз. Сопровождение

 Песенка про дружбу («Ты да я, да мы с тобой»)

Вед: К нам пришёл весёлый праздник,

Льётся музыка кругом,

Мы сегодня этот праздник

Днём влюблённых назовём.

Здесь не место хмурым лицам,

И в февральский этот день

Танцевать и веселиться

Никому не будет лень.

Вед. День Святого Валентина - это день дружбы и любви. Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы. Впервые этот праздник стал отмечаться в Англии. Теперь этот праздник считается одним из самых любимых и популярных во многих частях мира и у нас в России. В этот день все люди дарят друг другу свои улыбки и добрые пожелания

Мы встанем в большой дружный круг, и поприветствуем, друг друга необычно: мальчики наклонят голову перед девчонками, а девочки присядут, улыбнемся друг другу. И все вместе споем знакомую нам песню. Про дружбу «Барбоскины»

Чтобы нам развеселиться, я предлагаю всем вместе потанцевать.

Дети танцуют танец «Буги-Вуги».

 Дети садятся на стульчики.

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты -

И друзей в помине нет.

За конфету каждый друг

Так и рвет ее из pук.

Hу, зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Ребята давайте вспомним правила дружбы.

 Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его;

если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.

- Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет.

 Играй с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.

- Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.

- Не ссорься с друзьями. Старайся работать и играть с ними дружно. Не спорь по пустякам.

 Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается.

 Не завидуй товарищам — надо радоваться их успехам. Если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

А вы дружные? Сейчас мы проверим, какие вы дружные.

- Кто любит сладкое, дружно встаньте!

- Кто любит смотреть мультики, дружно поднимите вверх руки!

- Кто любит поспать, дружно похлопайте.

- Кто влюблён в мороженое, дружно потопайте.- А кто любит играть? Значит, будем танцевать!

-танец «Манит птицу высота».

Когда-то люди верили, что такие чувства, как любовь, удача, гнев или опасения, находятся в сердце. Позже стали считать, что только чувство любви находится в сердце. Так что в наше время сердце — это символ любви и Дня Святого Валентина.

- Сейчас вызываю самых смелых мальчиков, кто не побоится уронить сердце.

Проводится игра «Рыцарский турнир».

В игре участвуют две девочки и два мальчика. «Рыцарь» берет в руки сердце – шарик, садится на гимнастическую палку как на коня и скачет до девочки, отдаёт ей сердечко и, не останавливаясь, едет обратно. Кто быстрее вернётся на место, тот и победитель. (2 шарика в форме сердца, 2 гимнастические палки)

Проводится игра «Поцелуйчики».

Необходимо выбрать две команды девочек и двух мальчиков. Девочки берут губки поцелуйчики. По сигналу девочки бегут до мальчиков, отдают губки, целуя в щечку,  и бегут обратно. Затем бежит следующая девочка. Игра проводится до тех пор, пока все девочки не пробегут.

Нацеловались от души. А вы хотите узнать, как целуются в других странах? В разных странах мира целуются по-разному:

• В Китае касаются щеками. (Предлагает детям попробовать.)

• Эскимосы Аляски трутся носами. (Предлагает детям попробовать.)

А сейчас мы вспомним нежные и добрые слова. Мальчики, а какие слова нежности мы подарим сегодня нашим девочкам? (Мальчики говорят: красивая, добрая и другие.) Девочки, а мы в свою очередь назовём всех мальчиков: «Самые обаятельные и привлекательные».

Аппликация «Дерево дружбы и любви» (под песню «Валентинки»)

А сейчас я предлагаю нам всем вместе смастерить дерево дружбы и любви на память о нашем празднике дне влюбленных. Проходите на ковер, садитесь в кружок. Детям предлагается на большой лист с заготовкой ствола приклеить готовые сердечки (сердечки из бумаги, клей-карандаш, А3 с нарисованным стволом). Потом поднимают дерево вверх.

А сейчас узнаем, какие вы ловкие и быстрые.

Проводится игра «Музыкальный стульчик» (из к/ф «Приключения Шурика»)

По кругу расставляются стулья, детей на одного больше. В этой игре никто из детей не выбывает. Под музыку дети бегают вокруг стульев, по окончании нужно занять стул. Кому не хватило – садится на колени любому сидящему. Игра продолжается, убирается один стул. Игра продолжается до тех пор, пока не останется всего два стула (стулья)

Общий танец «Если нравиться тебе, то делай так»

Дарения валентинок

К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток–валентинок. А у меня одна большая валентинка для всех и я вам ее дарю.

(сердечка увешана конфетами ).

 Самоанализ

Развлечение для детей  средне-старшей группы

«День святого Валентина»

Цель:

Формирование у детей представления о праздновании Дня Святого Валентина.

Задачи:

Познакомить детей с праздником – Днем св. Валентина;

Учить детей быть дружелюбными, ласковыми друг с другом;

Учить детей быть внимательными друг к другу, развивать наблюдательность;

Показать знания детей пословиц и поговорок о дружбе;

Развивать у детей творческое воображение;

Создать у детей радостное, веселое настроение.

Развлечение проводилось в средней и старшей группах. На мероприятии были использованы различные формы работы: коллективная, групповая, индивидуальная. Прослеживались все области образовательной программы. Были использованы разнообразные методы работы – словесные, наглядные, практическая работа.

 Данное мероприятие способствует формированию у детей правильного, осознанного действия, расширяет кругозор, формирует умение выполнять инструкции воспитателя. Были созданы условия для индивидуальной и групповой работы.

 Я считаю, что цели и задачи мероприятия  были достигнуты. По опросу  детей  понравилось играть, танцевать.