"Осень жизни"
материал (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

 « Осень жизни»

Сценарий праздничного концерта ко Дню пожилого человека.

              МБДОУ детский сад №5 комбинированного вида 2 категории

города Алейска Алтайского края

            «Потерянные знаки»

Сценарий праздника по ПДД для детей старших   и логопедических групп

                                                                    Музыкальный руководитель

                                                                    Ольга Викторовна Некрасова

                                          Алейск 2015 год

                            «Потерянные знаки»

Сценарий праздника по ПДД для детей старшей и логопедической групп

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Безопасность», «Социализация», «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Чтение художественной литературы».

Цель: Формировать у дошкольников представления о правилах дорожного движения.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать в ребенке грамотного пешехода. Воспитывать желание выполнять правила дорожного движения в жизни.

Развивающие:

• Развивать внимание, находчивость и сообразительность.
• Активизировать знания детей о правилах дорожного движения,   развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

 Образовательные:

• Обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице.
• Формировать умение понимать символику и ее специфику (на примере дорожных знаков),  видеть ее основные качества: образность, краткость, обобщенность.

Действующие лица:

 Ведущий, Незнайка,  Водяной, Баба Яга, Пират, Инспектор Свистулькин.

                                       ХОД  ПРАЗДНИКА

                         Звучит песня « Автомобили»

дети въезжают в зал «на машинах» и рассаживаются на стулья. В зале их встречает Инспектор ГИБДД  Свистулькин.

Свистулькин: Приветствую вас, мальчики и девочки!

                           Мы собрались сегодня, чтобы повторить и твёрже закрепить

                          Правила дорожного движения

                          Чтобы впредь, переходя дорогу,

                          У вас не возникло огорчения,

                           Дорожные знаки в гости к нам

                           Придут без промедления!

                           Все эти знаки детям надо знать

                           И правила дорожного движения

                           Строго-настрого выполнять.

                           Помните все на свете:

                           Главные пешеходы на дорогах - дети!

Вы знаете правила дорожного движения?

Ведущая: Мы лучше споём песню о правилах, которые мы знаем.

             Исполняется песня « Если с другом вышел в путь»

                    (логопедическая группа)

В зал вбегает Незнайка, и громко кричит.

Ведущий: Что с тобой случилось, Незнайка?

Незнайка: Попав в большой и шумный город,
                   Я растерялся, я пропал,
                   Не знаю знаков светофора,
                   Чуть под машину не попал!
                   Кругом машины и газели,
                   То вдруг автобус по пути.
                   Признаться честно, я не знаю,
                   Где мне дорогу перейти.
                   Ребята, вы мне помогите,
                   Вы мне свой город покажите.

Свистулькин: Не расстраивайся, Незнайка, расскажи, куда хотел попасть в нашем городе и мы тебе поможем.

Незнайка: Скучно мне стало в своём городке и я решил навестить ребят в детском саду. Вот у меня и карта вашего города есть. Но попав в большой, шумный городок, я чуть не попал под машину. Здесь такое движение! Все куда-то торопятся. У нас тишина и покой в Цветочном городке. 

Свистулькин: Давай посмотрим твою карту.

Незнайка разворачивает карту города, на ней изображена схема дорог города.

Свистулькин: Теперь мне всё понятно! На карте всё правильно указано, только вот дорожных знаков я не вижу.

Незнайка: Потерял! Вот только, что были здесь, потерял!

Свистулькин: Ты не расстраивайся, расскажи лучше как ты добирался?

Незнайка: Я летел на воздушном шаре, он лопнул и я прямо на дорогу…

Свистулькин: Поможем, ребята, Отыскать Незнайке знаки?

Дети: Да!

Свистулькин: Посмотрите на карту, какие знаки пропали, разделимся на три группы и в путь!

Инспектор указывает направление каждой группе.

Дети расходятся по своим участкам, и выполняют приготовленные для них задания)

1.Участок старшей группы№1(Водяной сидит на стульчике в руках знаки)

2. Участок старшей группы№2  (Баба яга  - на столах  разложены знаки – пазлы)

3.Участок логопедической группы№2  (Пират с дорожными ситуациями)

 (дети расходятся по своим участкам, и выполняют приготовленные для них задания)

Старшая группа№2

На участке сидит хитрая Баба Яга

Ведущий: Кто это на нашем участке, смотрите ребята.

Б.Я: И че это вы сюда привали, чего потеряли иль чего призабыли?

Ведущий: Б.Я, ураганом унесло знаки, ты случайно их не видела.

Б.Я: А, все таки за знаком притопали, у меня он, у меня родненький, только я вам его не отдам.

Ведущий: Почему?

Б.Я: Ага, ваш- то знак целёхенький,  невредименький, (чуть не плача) а мои вон смотрите все рваные, как же я буду на ступе летать без знаков- то.

Ведущий: Не переживай Б.Я, мы с ребятами сейчас все знаки тебе соберем.

Игра: «Собери и назови» - на столах знаки – пазлы, дети делятся на 4 команды и собирают знаки, после чего называют и объясняют что за знаки они собрали. (пешеходный переход, велосипедная дорожка, движение пешеходов запрещено, автобусная остановка)

Б.Я: Ой какие хорошенькие, красивенькие стали. Даже лучше чем были ( достает знак)  Нате забирайте свой знак, тем более у меня уже такой есть.

Ведущий: Ну что ребята давайте отнесем знак нашему светофору.

Старшая группа№1

На участке сидит Водяной

Водяной: Кто это ко мне в гости пожаловал?

Незнайка: Здравствуй Водяной. Мы с ребятами ищем Дорожные знаки, ты не видел их?

Водяной: Конечно видел, да у меня их полным полно, вот смотрите. (перед Водяным на столе лежат знаки)

Незнайка: Водяной, а водяной, отдай нам один знак, а то мы без него в город Дорожных знаков попасть не можем.

Водяной: Отдам, отчего ж не отдать. Только вот беда у меня в болоте дорог то нет и я совсем не знаю, как они называются

Незнайка: (плачет) А, а, а, теперь я ни когда не попаду домой…

Ребенок:  Не плачь незнайка, мы сейчас с ребятами все знаки назовем.

Игра: «Назовите знак» - Водяной показывает знак,  дети его называют.

Водяной: Ух какие молодцы, теперь я тоже все знаки знаю. (достает знак) А вот этот знак сегодня мне ветром принесло, наверное он ваш.

Незнайка: Спасибо Водяной. Ребята давайте вернемся к воротам города Дорожных Знаков.

Логопедическаягруппа№1

На участке сидит пират

Светофор: Здравствуйте уважаемый пират, не залетал ли к вам сегодня наш дорожный знак.

Пират: Ну, ну залетал.

Светофор:  Отдайте его нам, пожалуйста, он нам очень, нужен.

Пират: Ну, уж нет, че это вы такие знатоки правил дорожного движения.

Дети: Да, мы правила знаем.

Пират: А я вам не верю

              Я вас сейчас проверю.

Игра: «Найди правильную ситуацию»

Пират: Ладно,  ладно вижу, что вы знаете правила дорожного движения. Залетал ко мне знак, вот держите, да на дорогах не шалите.

                        Все группы возвращаются в зал

Ведущий: Свистулькин, мы все нашли знаки, давайте вернем их на свои места. Первый знак принесла старшая группа№2, что это за знак?

Дети: «Пешеходный переход»

Ведущий: Второй знак Старшая группа№1 – «Автобусная остановка»,  третий знак логопедическая группа – «Движение велосипедов запрещено»

Незнайка возвращает знаки на свои места, все проходят и садятся на стульчики.

Свистулькин: По городу, по улице,
                       Не ходят просто так.
                       Когда не знаешь правила,
                       Легко попасть впросак.
                       Все время будь внимательным,
                       И помни наперед:
                      Свои имеют правила
                      Шофер и пешеход.

Свистулькин:  Ребята, а вы знаете, кто самый главный на перекрёстке?

Дети: Светофор! Через дорогу мы перебегаем,

                              Все машины замечаем

                              Светофор зелёным глазом

                              Нам мегает весело,

                              Мы идём через дорогу

                              С радостною песенкой.

                          Исполняется песня «Светофор»

Свистулькин: Раз вы так хорошо знаете, давайте поиграем, я буду показывать цвет а вы выполнять движения. Если я покажу красный свет вы останетесь сидеть на месте, желтый – будете топать ногами, зеленый – будете бегать по площадке.

                          Игра: «Красный, желтый, зеленый»

Свистулькин: Ребята отгадайте загадки о правилах дорожного движения

Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы.
(Переход-зебра)

Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю
Правила я выполняю.

(Пешеход)

Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Будь внимателен при ней.

(Машина)

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути...
(Дорожный знак)

Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят... 
(Дети)

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
(Тротуар.)

Днём и ночью я горю.

Всем сигналы подаю.

Есть три сигнала у меня.

Как зовут меня друзья?

(Светофор)

Незнайка: А я очень люблю кататься на самокате, а вы любите?

Ведущий: Так, так Незнайка – а ты знаешь, где можно, а где нельзя кататься на самокате?

Незнайка: Нет, не знаю.

Ведущий: Ребята скажите Незнайке, где можно кататься (на детских площадках, по тротуару), а где нельзя (на проезжей части).

Незнайка:  Ребята давайте покатаемся на самокатах.

                             Игра: «Гонки на самокатах»

Ведущий: А сейчас ребята старшей группы споют частушки.

        Дети старшей гр. исполняют  «Частушки по ПДД»

Светофор: Предлагаю поиграть в игру «Найди свой знак»

( дети логопедических групп делятся на команды, разложить обручи в них положить дорожные знаки, пока играет музыка,  дети бегают по площадке, музыка заканчивается дети должны найти свой домик и вернуться в него.)

Незнайка: А я предлагаю покататься на машинках с препятствиями.

                         Игра: «Препятствия на дорогах»

Ребята старших групп, делятся на команды, в руках руль, нужно оббежать кегли, вернуться, передать руль следующему.

Ведущий: Ребята читают стихи.

Незнайка:  Ребята, спасибо вам большое, что вы рассказали мне о правилах дорожного движения и помогли найти мои знаки. Хотите покататься со мной на машине?

                     Исполняется танец «Колёсики»

Свистулькин: И большим и маленьким

                           Всем без исключения

                           Нужно знать и соблюдать

                           Правила движения!

Инспектор ГИБДД раздает детям памятки и блокноты с правилами дорожного движения.