Сценарий "Мамочка милая, мама моя"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий вечера досуга «Мамочка милая, мама моя» в  логопедической группе

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши мамы! Сегодня мы собрались здесь по очень важному случаю - празднованию Дня Матери. Этот праздник появился недавно, но уже прочно вошел в нашу жизнь потому, что мама – самый необходимый и любимый человек в нашей жизни, и порадовать ее нам хочется всегда.

Ведущий 2: Что такое счастье?

Таким простым вопросом,

Пожалуй, задавался не один философ.

А на самом деле счастье это просто.

Начинается оно с полуметра роста.

Это распашонки, пинетки и слюнявчик,

Новенький описанный мамин сарафанчик.

Рваные колготки, сбитые коленки,

Это разрисованные в коридоре стенки.

Счастье это мягкие теплые ладошки,

За диваном фантики, на диване крошки.

Это целый ворох сломанных игрушек,

Это постоянный грохот погремушек.

Счастье это пяточки босиком по полу.

Градусник под мышкой, слезы и уколы.

Ссадины и раны, синяки на лбу,

Это постоянное: Что? Да Почему?

Счастье это санки, снеговик и горка.

Маленькая свечка на огромном торте.

Это бесконечное „Почитай мне сказку“,

Это ежедневные Хрюша со Степашкой.

Это теплый носик из-под одеяла,

Заяц на подушке, синяя пижама.

Брызги по всей ванной, пена на полу.

Кукольный театр, утренник в саду.

Что такое счастье? Проще нет ответа.

Оно есть у каждого – Это наши дети.

Дети под музыку входят в зал, строятся в полукруг.

Дети читают стихотворение. 

- Кто пришёл ко мне с утра?

- Мамочка.

- Кто сказал: «Вставать пора?»

- Мамочка.

- Кашу кто успел сварить?

- Мамочка.

- Чаю – в кружечку налить?

- Мамочка.

- Кто косички мне заплёл?

- Мамочка.

- Целый дом один подмёл?

- Мамочка.

- Кто цветов в саду нарвал?

- Мамочка.

- Кто меня поцеловал?

- Мамочка.

- Кто ребячий любит смех?

- Мамочка.

- Кто на свете лучше всех?

- Мамочка.

Дети исполняют песню о маме и садятся на стульчики.

Вед. 1: День Матери — праздник пока молодой,

Но все ему рады, конечно —

Все, кто рождены под счастливой звездой

И мамы опеки сердечной!

Мы в диких бегах суеты городской

Подчас забываем о маме,

Спешим, растворяясь в массе людской,

Всерьез увлекаясь делами.

А мама нас ждет и ночами не спит,

Волнуясь и думая часто —

«Ах, как они там? — и сердце болит,

И стонет, и рвется на части.

Вед. 2: Решили на праздник мы вас пригласить,

Хоть можно почаще, конечно.

Желаем мы вам не болеть, не грустить,

И любим мы вас бесконечно!

Вед. 1: (Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. Все люди уважают и любят матерей. Этот осенний день посвящается вам, самым добрым, самым чутким, самым нежным, самым заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.)

Сегодня вас ожидают встречи с играми, конкурсами, стихами, а возможно и неожиданностями. У нас здесь нет профессиональных артистов, но скажу вам по секрету, есть артисты начинающие, поэтому давайте сейчас их и послушаем.

Дети читают стихи.

1. Мама – первое слово ребёнка,

Мама – первые в жизни шаги.

Мама – самое в мире святое,

Маму, маму свою береги.

2. Люблю свою маму, скажу я вам прямо.

Ну просто за то, что она – моя мама!

3. Нет нигде такого сына,

Настоящего мужчины.

Любит маму обнимать,

Очень нежно целовать.

4. Книжки вечером читает,

И всегда всё понимает.

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня мама.

5. Мама, нет тебя дороже,

Мама всё на свете может,

Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем.

Дети вместе: Мама, я тебя люблю!

Вед. 2: Мама всегда и во всём самая-самая. И сегодня мы предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсах вместе со своими детьми.

I конкурс «Мы знаем друг друга»

И первый наш конкурс очень простой. Мамам предстоит с закрытыми глазами найти своего ребенка. (Участвуют все дети. Дети выстраиваются, мамы проходят мимо с закрытыми глазами и пытаются найти своего ребенка.)

Ведущий: Молодцы! Деток вы своих узнали.

II конкурс «Сварим суп и компот»

Вед. 1: А сейчас мы посмотрим как наши детки помогают своим мамам.

(Воспитатель высыпает муляжи овощей и фруктов, предлагает 2 детям и мамам 2 корзинки и задание: один собирает в свою корзинку овощи на суп, вторые – фрукты для компота).

III конкурс «Наряди маму»

Вед. 1: Какие наши дети сегодня нарядные и красивые! Над этим поработали наши заботливые мамы, а теперь для вас, мамочки, постараются дети. Следующий конкурс чисто женский, поэтому приглашаются мамы и их дочки. (Девочки наряжают мам с помощью шарфика, платочка, бантов, бус, шляпки и т. д. по выбору)

IV конкурс «Сказочный»

Ведущий: Наверное, нет таких мам, которые не читали бы своим детям сказки. А как вы их помните, мы сейчас проверим.

Ведущая: Что нашла Муха-Цокотуха? (денежку)

Ведущая: А что купила? (самовар)

Ведущая: Кто под деревом сидит? (Добрый доктор Айболит)

Ведущая: Куда отправился Айболит лечить детей? (в Африку)

Ведущая: От кого убежало одеяло? (от грязнули)

Ведущая: А от кого убежала посуда? (от Федоры)

Ведущая: Как звали сыновей крокодила в стихотворении Мойдодыр? (Кокоша и Тотоша)

Ведущая: У кого были в гостях Винни-Пух и Пятачок? (у Кролика)

Ведущая: Что подарила Сова ослику на день рождения? (хвост)

Ведущая: Кто из героев любил повторять: «Ребята, давайте жить дружно»? (Кот Леопольд)

Ведущая: — Ребята, а вы знаете, что бабушка – это тоже мама, папина или мамина, поэтому мы сегодня поздравляем и наших дорогих бабушек.

1 ребенок: 
— Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит?
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?

2 ребенок:
— Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет?
Даже папы кто главнее,
И кому всегда почет?

3 ребенок:
— Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Все: — Ну, конечно же, бабули!

Инсценировка «Бабушки».

Ребенок:
— На скамейке во дворе
Бабушки сидят,
Целый день до вечера
О внуках говорят.

1-я бабушка:
— Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?

2-я бабушка:
— Поглядите на их моды.
Разоделись обормоты!
Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.

1-я бабушка:
— Ну а танцы-то, а танцы!
Стали все как иностранцы,
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Их трясет, как в лихорадке,
Поглядеть – так стыд и срам!
Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали
И ходили по балам!

Ребенок:
— Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже вы такими:
Молодыми, озорными.
Бабушки встали и поклонились.

V Конкурс «Сообрази-ка»

Занимательные вопросы:

1) Маленький он или большой, его надо хранить (секрет)
2) В какой клетке нельзя хранить птицу (в грудной)
3) Жидкое, а не вода, белое, а не снег (молоко)
4) Самая мягкая рыба (сельдь)
5) Самый короткий месяц (май)
6) На какой вопрос никто не отвечает «да»? (Вы спите)
7) Что стоит посреди Волги (буква Л)
8) Любимая мелодия школьника (звонок)
9) По чему люди ходят босиком (по земле)
10) В каком месяце люди меньше всего разговаривают (в феврале)
11) От чего утки плавают? (от берега)
12) Каких камней нет в море? (сухих)
13) Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
14) Какая нота не подойдёт для компота? (соль)
15) Стоит стол, у которого 4угла. Одни угол отпилили. Сколько углов осталось? (5)
16) Зачем мы едим? (за столом)
17) По чему, когда хочешь спать, идёшь в кровать (по полу)
18) Бабка на базар несла 100яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (ни одного, все разбились)

Общий танец детей и мам «Лавата»