Осенний праздник в старшей группе "В гости к Осени"
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА «В ГОСТЯХ У ОСЕНИ»

(для детей 5-6 лет)

Цель: создать условия для социальной ситуации развития детей через музыкальную и познавательную деятельность.

Задачи:

 - закрепить знания детей о природных явлениях, смене времен года, признаках осени, понятии «урожай»;

- создать условия для развития самостоятельности, инициативности, творческих способностей;

 Действующие лица:

Роли исполняют взрослые: Ведущая, Осень, Стёпка-Растрёпка.

Материал: Большая корзина; две маленьких корзин; осенние веточки по две на каждого ребенка; муляжи овощей; плоскостные изображения яблок и груш для игры; калоши, зонт; овощи-муляжи; шляпа; листья;

Ход.

Звучит музыка «Осень в лесу» дети с листьями в руках вбегают в зал, проходят змейкой и встают полукругом.

Ведущая: 
Веселый маляр наугад 
Разбрызгал чудесные краски, 
И леса осенний наряд 
Нас манит, как добрая сказка. 
1-й ребенок: 
А где же Осень, не поймем, 
Что ж к нам она не входит? 
Наверное, с дождем вдвоем 
Все красоту наводит? 
2-й ребенок: 
Хотелось ей позолотить 
Березы, липы, клены. 
Чтоб ничего не пропустить, 
Закрасить цвет зеленый. 
Ведущая: 
Давайте Осень позовем, 
Ей дружно песенку споем. 
Песня «Осеняя песенка» муз.  и сл. Л.Самохваловой          

Звучит музыка, входит осень, кружась в вальсе.
Осень: 
Вы обо мне? Как рада я! 
Поклон вам до земли, друзья. 
Ну, здравствуйте! Меня вы звали? 
И к вам на праздник я пришла, 
Хотя дела не отпускали, 
Но все же время я нашла. 
1-й ребенок: 
Ветер листья с веток 
Разогнал по свету – 
Липовый, березовый, 
Красный, разноцветный. 
Осень: 
В нашем зале мы устроим 
Настоящий листопад. 
Пусть закружатся листочки 
И летят, летят, летят. 
Звучит фонограмму песни «Чародей листопад» муз. И.Парахневич,

сл.  И. Бодраченко.

 Исполняется танец с осенними листьями, по окончании которого дети ставят листья в вазу у центральной стены. 
Осень: Люди меня давно знают, много поговорок придумали про меня, говорят: «Коли ясно, то и осень прекрасна», «Я иду, и дождь с собой веду», «От осени к лету, поворота нету». Я хочу пригласить вас в путешествие по моим владеньям. Хотите? А чтобы отправиться, нужно ответить на некоторые вопросы:1. Знаете ли вы приметы осени?

 2. А какие птицы улетают в дальние края?

Ну, что ж, теперь можно и отправляться. Только нужно сказать волшебные слова, это название моих любимых месяцев. Назовите их!

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Осень. Верно. А волшебные слова такие: сентябрь, октябрь, ноябрь, лети мой волшебный корабль. А вот и наш воздушный корабль. Прошу занять места. (дети заходят в корзинку с привязанными к ней шариками). Дети, ведь вы знаете, что я хозяйка садов и огородов! И сейчас мы отправимся на фруктовый остров. А теперь скажем волшебные слова.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь, неси нас воздушный корабль!

Звучит музыка.

Осень. Ну, вот мы и на месте. (подходят к ширме панно с фруктовыми деревьями.) Сейчас вкусный конкурс. Глазки закрывайте, а ротик открывайте.

Игра «Угадай на вкус».

А теперь скажите, какие фрукты вы попробовали?

Осень: Я очень люблю раскрашивать листву деревьев в разные цвета, украшать их фруктами. И следующее задание – укрась дерево фруктами.

Игра «Укрась фруктами яблоню и грушу» (2 команды)

Осень: Пора в путь! Занимайте места. Скажем наши волшебные слова.

(звучит музыка) Как вы думаете. куда мы отправимся? А вот я прочту вам стих, а вы угадайте.

Показал садовод

Нам такой огород.

Где на грядках, засеянных густо,

Огорбузы   росли.  помидыни росли,

Редисвекла, чеслук и репуста.

Так куда же мы направляемся.?

Дети: В поле, огород, где овощи растут!

Осень: Верно! Это мое овощное королевство! Прошу в гости. А есть ли среди вас огородники? Выходите! Вот вам задание: мешочек, а в мешочке половинки овощей. Нужно не глядя их соединить и нам показать.

Игра «Собери половинки» (лук, картофель, морковь, капуста)

Осень: Дети, а вы знаете, кто огород сторожит?

Дети: Пугало!

Осень: Верно! Давайте ненадолго превратимся в пугало. Кому шляпа попадет, тот и пугало. (дети под музыку передают шляпу по кругу, у кого на окончание музыки осталась шляпа, тот и водит)

Игра «Пугало»

Осень: Посмотрите-ка, корзинка. Что же в ней, посмотрим. Сколько овощей! Только их перепутали, вершки с корешками. Дети, а вы сможете их разделить?

Игра «Вершки и корешки»

Осень: Пора отправляться в путь. Скорее в наш воздушный корабль.

Дети садятся в корзину и говорят слова.

Раздается голос:

Я воздушная корзина…..

Не проста моя личина.

Все летала да летала,

А теперь, летать - устала,

загадаю вам загадки, коль найдете вы отгадки,

 я пущусь скорее в путь, готова - позже отдохнуть.

Осень: Конечно, отгадаем, правда, дети?

Загадки.1. Листья падают с осин.

Мчится в небе острый клин. (Птицы, журавли)

2.Растут-зеленеют.

Упадут-пожелтеют.

Полежат –почернеют. (Листья)

3.Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий.

В тучах прячется во мгле,

Только ноги на земле. (дождь)

 Готова вас доставить я, даже в дальние края.

Осень: Тогда неси нас в город дождей!

(музыка, слова).

Осень: Вот и город дождей! Какой дождь! Но он нам не страшен!

Дети встают врассыпную.

Песня «Туча не сердись» муз, и сл. Н.Мазитовой.

Осень: У меня есть зонт и галоши, хотите поиграть?

Игра- эстафета «Кто быстрее» (надеть калоши, зонт, добежать до ориентира и обратно)

Осень: Нам пора отправляться дальше

(Звучат волшебные слова, музыка.)

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте, какая следующая остановка.

Загадка о лесе.

Песня «Сарафан надела осень» муз. Т.Попатенко, сл. Н.Черницкой

Осень: А вы знаете, какой формы листья у деревьев? Сейчас проверим. (показывает листья, дети угадывают). Молодцы! Предлагаю выложить из них венок, каждая команда из своих листьев.

Игра «Собери венок из листьев» (листья -дуб, клен, тополь).

Осень: Хорошо в моем в лесу, красиво! Только иногда приходят безобразники и устраивают такой беспорядок. Слышите! Вот один из них идет!

Появляется под музыку Степка-растрепка.

С-Р: Я люблю в лесу гулять!

Птиц пугать. Зверей гонять

Все вокруг бросать. ломать,

Насекомых обижать.

Осень: Ну, что я говорила! Кто ты такой?

С-Р: Я, Степка-растрепка!

 Осень: Дети, вы догадались, почему его так зовут?

(Дети отвечают).

Осень: Ты, наверное, весь день безобразничаешь. Тебе даже умыться и причесаться некогда.

С-Р: Ну, вот ещё! Дел у меня видимо невидимо. Костер разжечь - раз, в птиц камешками покидать – два и ещё…

Осень: Постой, постой! Разве можно костры жечь в лесу?

C-Р: Так ведь холодно…

Осень: А вы, дети, как думаете? Можно в лесу костер разжигать?

(Ответы детей).

Осень: А птиц, зачем пугаешь?

С-Р: Так ведь они шумят , спать не дают.

Осень: А вы дети что скажите? Правильно он поступает?

(Ответы детей).

С-Р: Да ладно вам… Чем же в лесу тогда заниматься?

Осень: А вот дети тебе расскажут.

(Дети отвечают).

С.Р.: Как много интересного! Я тоже буду охранять природу, птиц кормить и животных охранять. Я может лесником стану. Вот!

Осень: Поверим ему, ребята? Хорошо! А еще, в лесу на полянке, можно весело плясать. И мы приглашаем тебя на танец!

С-Р: Вот здорово!

Коммуникативный танец «КУ-КУ»

С-Р: Спасибо вам! Пора мне за дело браться, лесу и лесным жителям помогать. До свиданья! (убегает)

Осень: Пора и нам в детсад возвращаться! Занимайте места.

(звучит музыка, волшебные слова)

Вот мы и дома. Спасибо вам ребята, что заботитесь о природе. Вот вам от меня сюрприз, волшебные яблочки. Кто их съест, тот весь год здоровым будет! Ну, а мне пора. Поспешу в лес, проверить, как все к зиме готовятся.

Ведущая: Спасибо, тебе, Осень, за интересное путешествие. Мы будем ждать встречи с тобой!

Осень: До свиданья! (уходит).

Ведущий: Вот мы и побывали у Осени в гостях. А что интересного узнали?

(Дети под музыку уходят из зала).