Осенний досуг с родителями для средней группы
методическая разработка (средняя группа) на тему

Осенний досуг с родителями  для средней группы – 2018 г.

подготовила муз. руководитель Мешалкина Л.Ю.г.Саров

Задачи:

-активизировать интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем;

-создать благоприятный климат у всех участников;

-способствовать раскрытию творческих способностей каждого ребенка;

-показать способы взаимодействия взрослого и ребенка через совместную деятельность.

ХОД:  Дети под музыку проходят вокруг ковра и выстраиваются на полукруг.

Вед:  

         В лес осенний мы пришли

          Повстречаться с осенью.

          Нам под ноги осень

          Тихо листья бросила.

Стихи – речёвки.

Песня «Это осень к нам идёт» Садятся.

В зал выходит гриб-Боровик.

Вед:  Ой, смотрите, Боровик

           Под блестящей шляпкой.

Боровик:  Здравствуйте, ребята!              – Здравствуй, Боровик!

                  Кто в лесу моём осеннем

                    Весело гуляет?

Вед:   Это маленькие дети

            Праздник осени встречают!

Боровик:  А Стихи про осень знают?

Вед:   Конечно, присаживайся, послушай!

Стихи (3)

Боровик:  Хорошо стихи читаете.(Берёт корзину и перебирает там что-то.)

Вед:   Что случилось Гриб - Боровик? Может тебе помочь?

Боровик:  Был бы счастлив я, друзья, если бы вы мне помогли разобрать вот эту корзину. Там всё перемешалось, перепуталось.

Вед:   Ребята, поможем боровичку?                        -Да!

Я сейчас сюда к нам на помощь приглашу 2-х мам.

Музыкальная игра «Соберись в два кружочка»

(Приглашаются 2 мамы, им даются по 1-му атрибуту (морковка, листочек, они встают в разные места зала, чтобы вокруг них дети могли образовать круг. Дети подходят к корзине и берут из корзины любой предмет из 2-х. Звучит музыка – все танцуют(мамы могут поменяться местами). Музыка останавливается – дети должны найти свой домик, маму с предметом таким же как у них. игра повторяется несколько раз. В конце боровичок просит морковки сложить в одну корзину, а листочки – в другую. Благодарит.) 

Вед:  Боровичок, скажи а в твоём лесу много зверей водится!

Боровик:  Ой, кого здесь только нет – и зайцы, и лисы, и волки, и медведи. Но вот люблю я больше всего белочек!

Вед:  А почему?

Боровик:  Они вежливые, да и каждый год за свежими грибочками ко мне приходят. А вы знате где живут белочки и как с ними нужно обращаться?

Вед:  Конечно знаем!

Боровик:  А ну-ка расскажите!

Вед:  Мы тебе лучше споём!    (Раздают колокольчики.)

Песня «В лесу живёт плутовка...»

Боровик: Ну всё ваши дети знают, может и загадки мои смогут отгадать? 

Загадки:

В золотистой шелухе,
Очень нравится он мне.
Стоит счистить шелуху,
Слезы проливать начну. (Лук). 

Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная… (Картошка).

Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)

Вед:  Гриб-Боровик, наши дети не только умные, они ещё и трудолюбивые, мы сейчас пойдём на огород овощи собирать. Пойдёшь с нами? (Надеть шапочки.)

Боровик: Конечно пойду!

Хоровод «Собирайся народ, мы пойдём на огород...»

Вед:  Мне кажется, что наши гости засиделись

 И на деток засмотрелись

 Предлагаю дружно встать

 С нами вместе поиграть.

Игра «Репка» или кот в мешке.

(Ведущие предлагают родителям и детям встать в общий круг. Ведущий объясняет правило: под музыку Репку передают по кругу, музыка останавливается, тот у кого репка выполняет задание.)

  Вед:      Вот какой платок нашла.

               Разноцветный, расписной,

                Необычный, непростой!

                Предлагаю вам, друзья,

                Поиграть с платочком я!      

Игра «Волшебный платок». 

Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Во время пляски лисичка накрывает кого-нибудь из детей большим прозрачным платком.

Вед: Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему. Игра проводится несколько раз.

Во время игры воспитатель незаметно накрывает платком корзину с угощением. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.

 Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем!

Что же это? Корзинка!

(Отодвигает листья, прикрывающие яблоки или конфеты).

А в корзинке…

Дети: Яблоки!

Боровик: праздник ваш весёлым был!

Всех ребят я полюбил.

Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела!

До свидания, друзья!