Сценарий спортивного развлечения ко Дню защиты детей «Праздник счастливого детства»
материал на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение-

«детский сад посёлка Долгоруково»

Сценарий развлечения ко дню защиты детей

«Праздник счастливого детства»

Подготовила воспитатель: Тюрина Ольга Ивановна.

Долгоруково,2017 г.

Сценарий развлечения ко дню защиты детей

«Праздник счастливого детства»

(все группы)

Подготовила: Воспитатель Тюрина О.И.

Интеграция  образовательных областей: Физическое развитие; социально – коммуникативное; художественно - эстетическое развитие; познавательное развитие; речевое развитие.

Задачи:

Образовательные: Формировать умение занимать себя игрой; вызывать интерес к новым темам, стремиться к тому, чтобы дети получали удовольствие от увиденного и услышанного во время развлечения.

Развивающие: Развивать культурно - досуговую деятельность детей по интересам; обеспечивать каждому ребенку отдых.

Воспитательные: Воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками, воспитателями и родителями.

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, двигательная, музыкальная.

Ожидаемый результат: Обстановка общей радости, хорошего настроения.

Предварительная работа: Разучивание движений для коллективных танцев.

Материалы и оборудование: 2 круга, фломастеры, эмблемы «капитан», 2 мяча, 4 обруча, подарки – сувениры – улыбки, медали – чемпионы, ноутбук.

Участники: 2 чемпиона –взрослые – ведущие, 2 судьи – взрослые, дети.

1, 2, 3, 4 МУЗ – НАЧАЛО

Ход

Ведущий:

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна –

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна!

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приглашаем вас опять

Бегать, прыгать и играть!

Сегодня у нас в гостях самые строгие судьи,

5 МУЗ.-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СУДЕЙ

 а пришли они к нам для того, чтобы проверить, какими вы стали за год.

Делимся на команды, придумываем название, выбираем капитана.

1.

Первое испытание для вас под названием «Дружба»

Мы покажем, как вы умеете дружить.

Наш праздник будет еще веселее, если вы споете веселую «Песенку друзей»

6 МУЗ.-(Звучит «Песенка друзей», поют все дети)

1.

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога!

Без друзей меня чуть-чуть,

Без друзей меня чуть-чуть,

А с друзьями много!

Припев:

Что мне снег? Что мне зной?

Что мне дождик проливной?

Когда мои друзья со мной?

Что мне снег? Что мне зной?

Что мне дождик проливной?

Когда мои друзья со мной?

Припев.

2.

На медведя я. друзья,

На медведя я, друзья,

Выйду без испуга.

Если с другом буду я,

Если с другом буду я,

А медведь без друга!

Припев.

3.

Там где трудно одному,

Там где трудно одному,

Справлюсь вместе с вами.

Где чего-то не пойму,

Где чего-то не пойму,

Разберем с друзьями!

Ведущий:

Мы с вами здорово пели, правда, ребята? Все такие молодцы, улыбались!

Первое испытание пройдено, прошу судей посчитать баллы.

2.

Итак, следующее испытание. «Кто самый весёлый»

2.Игра - кричалка «Смешинки» (объясняю правила)

Если нечем вам заняться,

Предлагаю посмеяться.

Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи (попробуем)

Мальчишки: ха-ха-ха (пробуем)

Взрослые: хо-хо-хо (пробуем)

Кто себя в стихе узнает,

Тот смеяться начинает.

Голос чей у нас так звонок?

Ну конечно у девчонок (хи-хи-хи)

Кто вечно бегает вприпрыжку?

Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)

Серьёзные и рослые бывают

Только взрослые (хо-хо-хо)

Кто в ярких здесь юбчонках?

Наши милые девчонки (хи-хи-хи)

Кто задиры, шалунишки?

Ну конечно же мальчишки (ха-ха-ха)

Кто по - честному нас судит?

- Это взрослые люди (хо-хо-хо)

Кто красивей всех на свете?

Наши девочки, как леди (хи-хи-хи)

За мир на нашей планете

Наши мальчики в ответе(ха-ха-ха)

3.

Третье испытание. Скажите, ребята, для того, чтобы быть здоровым, что надо делать по утрам, правильно, зарядку. Вот и проверим, как вы умеете делать зарядку.

7 МУЗ-.Музыкальная зарядка: «Делайте зарядку»

Ведущий: Молодцы ребята! Судей попросим посчитать баллы!

Следующая игра

4.

8 МУЗ-.Инопланетяне

Для этого конкурса потребуются большие надувные шары или круги и маркеры. Детям объясняю, что у них в руках планеты Вселенной, на которых пока нет жителей. Каждый участник должен «заселить» свою «планету» человечками. Побеждает тот, на чьем шарике нарисованных существ окажется больше. Можно вручить приз и за самого оригинального инопланетянина.

Подсчёт человечков

5.

9 МУЗ-.Весёлая эстафета

Участники делятся на 2 команды, каждый из участников команд выбирает свой фант, то есть позу, в которой он будет преодолевать своё расстояние и передавать эстафету следующему участнику своей команды, например, поза на присядках, на одной ноге, левым боком, спиной вперёд и так далее. По команде «старт» участники команды стараются как можно быстрее преодолеть определённое расстояние и передать эстафету следующему участнику в своей выбранной позе. Команде, которая первая завершила свой весёлый пробег, полагается приз.

Ведущий: Молодцы ребята!!! Следующее испытание «Кто самый умный»

6. Загадки

Зеленеют луга,

В небе - радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться ...

(Лето)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

(радуга)

Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят.

(осы)

Не зверь, не птица, носок как спица.

Летит — пищит, сядет — молчит.

(комар)

Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня!

(крапива)

После дождика, в жару,

Мы их ищем у тропинок,

На опушке и в бору,

Посреди лесных травинок.

Эти шляпки, эти ножки

Так и просятся в лукошки.

 (Грибы)

Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье - шарики,

Красные фонарики.

(Ягоды)

Я сверкаю тут и там

В небе грозовом.

А за мною по пятам

Поспевает гром.

(Молния)

Летом много я тружусь,

Над цветочками кружусь.

Наберу нектар - и пулей

Полечу в свой домик - улей.

(Пчела)

7.

А теперь я предлагаю вам всем со мной потанцевать! и проверить, кто самый быстрый!

10 МУЗ.-(Общий танец «У оленя дом большой»)

8.

Соревнования: «Кто самый быстрый»

Ведущий:

11 МУЗ

1 конкурс - «Разбежаться — построиться»: С началом музыки команды разбегаются по площадке и, по окончанию музыки должны быстро построиться, поднять эмблему.

12 МУЗ

2 конкурс - «Передача мяча»: Передавать мяч над головой, обратно прокатить между ног.

13 МУЗ

3 конкурс - «Ручеек»: Пробежать змейкой вокруг обручей до ориентира, назад пропрыгать на 2-х ногах из обруча в обруч.

(каждый конкурс сначала показывает чемпион - ведущий)

9.

Конкурс капитанов. Словесная игра «Скажи наоборот»

Задача ребенка найти слово-антоним- противоположное по значению: «горячий; «лето-зима»; низкий-высокий»; плохо-хорошо».

веселый - грустный

быстрый - медленный

красивый - безобразный

пустой - полный

худой - толстый

умный - глупый

трудолюбивый - ленивый

тяжелый - легкий

трусливый - храбрый

твердый - мягкий

светлый - темный

длинный - короткий

высокий - низкий

острый - тупой

горячий - холодный

больной - здоровый

широкий – узкий

10.

Молодцы, ребята! А теперь, пока судьи подсчитывают баллы, мы станцуем заключительный флешмоб.

14 МУЗ-Танец «Недетское время»

15 МУЗ – Вручение медалей