Сценарии праздников
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

                    Звучит музыка, весь коллектив детского сада собирается в зале.
Ведущий. Ежегодно в России 27 сентября отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников. Дата праздника выбрана не случайно – именно в этот день в 1863 году в Санкт – Петербурге открылся в России детский сад. Основала его Аделаида Семёновна Симонович вместе с мужем. Её заведение принимало детей 3-8 лет. В программе «сада» были подвижные игры, конструирование и даже курс Родиноведения. Но Симонович этого показалось мало, и она стала издавать специальный журнал «Детский сад». И сегодня в нашем детском саду мы отмечаем праздник, посвящённый Дню воспитателя и всех дошкольных работников.

Отчего гостей так много,

 Люстры празднично горят?

 Поздравляет педагогов

 Наш веселый детский сад!

Есть в году различные праздники

 А сегодня праздник у вас.

 Собрались в этом зале сотрудники

 Все, кто утром приветствует нас!

Сентябрьская осень кружит у ворот,
Спешит в детский садик дошкольный народ.
Их папы и мамы за ручку ведут
Туда, где их любят, туда, где их ждут!

Ведущий. Дошкольный работник — профессия наша,

                   И порою без званий, наград.
                  Всё равно свою любим работу

                   И торопимся все в детский сад.
                  Год за годом проходит в заботах.

                   Всё для них — для родных малышей!
                  Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.
                  И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,
                  Чтобы чуткими, добрыми, смелыми выходили в свет малыши.
                 И сейчас для Вас  наши дети исполнят песню «Детский сад»

Песня «Детский сад»

1.Утром солнышко встаёт,

В детский сад ребят зовёт,

В детском садике своём

Очень весело живём.

2.Прыгать, бегать захотим-

На зарядку побежим,

А потом у нас дела,

Начинается игра.

3.Здесь рисуем и поём,

Здесь танцуем и растём,

В детском садике своём

Очень весело живём.

4.А вечернею порой

Забирают нас домой,

Скучно дома без ребят:

«До свиданья, детский сад!»

Ведущий.  Свой профессиональный праздник отмечает детский сад.
                   И об этом, без сомненья, все, конечно говорят.
                   В честь праздничного дня такого, во славу коллектива,

                    Заслуг которого не счесть,
                   Мы продолжаем поздравления, тем более что повод есть.

Знают взрослые и дети — нелегко руководить.
И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть
Рейтинг сада удержать, и в РОНО ответ держать,
Чтоб речисто и красиво отчитаться за дела,
Все решения принять, всем советы надо дать,
То кого-то пожурить или премию вручить.
Очень сложная работа! Протоколы и отчеты!

Ведущий (обращается к заведующей по имени и отчеству):
Мы от коллектива Благодарность вам несём.
Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!
Цветы

Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!

Цветы

Ах, какие были муки- 
Не давались людям звуки!
Вечные ошибки:
Вместо «рыбки» - «лыбки».
«Миска» вместо «мишка»,
«Фыфка» вместо «шишка»!
Мы откроем вам секрет:
Всем поможет логопед!

Цветы

Ведущий. Нет на свете почётней труда,

                   Чем воспитателя труд беспокойный!

                  И не забыть его никогда!

                   Детской любви вы будьте достойны!

Спасибо всем за творчество и труди,

За всё, что вы сыграли, спели, сшили.
А то, что в души детские вложили,

Пусть годы и невзгоды не сотрут.
                                                            Кто всё сердце отдал детям,

                                                             Свою жизнь им посвятил,
                                                            Тот душою вечно молод,

                                                              Внешностью всегда красив.
Потому что рядом с детством

Невозможно постареть,
Потому что вдаль без края

 Нужно нам всегда смотреть!

Вам скажу я по секрету,

В том всегда уверен я…

                                                         Воспитатели и дети –

                                                         Настоящие друзья!
Цветы

                                 Исполняется песня «Наша воспитательница»

1.Утром мы шагаем в детский сад,

Кто встречает радостно маленьких ребят?

ПРИПЕВ. Это наша , это наша

                  Воспитательница!

2. Кто нас на зарядку позовёт,

На прогулку в парк гулять ведёт?

ПРИПЕВ.

3.Кто нас учит чисто руки мыть,

«Здравствуйте» при встрече громко говорить?

ПРИПЕВ.

4.Кто рисует с нами и поёт,

Никогда скучать нам не даёт?

ПРИПЕВ.

Музыкальные занятия любят малыши.
Здесь танцуют, развлекаются и играют от души.
Инструменты музыкальные изучают дети тут.
Вместе с песней, вместе с пляской, вместе с музыкой растут!
Цветы

 Чтоб здоровье крепкое с детства всем иметь,
Медики не дремлют, песни им не петь...
Вот когда прививки сделаны с утра,
Богатырским духом пышет детвора,
То само от радости сердце запоет
Оттого, что счастлив маленький народ!
Цветы

Чистотой сверкает сад, наши няни — просто клад!
Тяжела у них работа, каждый день нужна забота Маше, Саше, Тане,
Ване.
Ведь они весь день без мамы.

 Няню любят, как родную,

А она их поцелует,
Нежно на руки возьмет, даже песенку споет.
Вот какие наши няни. Мы, конечно, горды вами!
Цветы

 За вкусный завтрак по утрам, за полдник и обед
"Спасибо" дружно говорят!
И даже шлют привет
Шеф-повару и всем-всем-всем, кто руку приложил
К приготовленью вкусных блюд и "душу в них вложил"!
Цветы

У завхоза дел немало, нужно все предусмотреть.
Все работы, все ремонты в срок назначенный успеть.
И сноровка, и смекалка ей особенно важны.
Ведь хозяйские заботы очень садику нужны!

Чтоб обед сварили вкусный,

И картошку, и капусту должен кто –то закупить,
Про сосиски не забыть.

И завхоз всё это знает, все продукты успевает
Своевременно купить и чего тут говорить,
Все у вас на складе есть Вам за то хвала и честь!
Цветы

 Стиральная машина, "Calgon" и порошок

Нужны им постоянно, ну и, конечно, в срок.
Работа ваша нам важна. Вам "Слава!", "Слава!" и "Хвала!"
 Цветы

И рабочему  нашему
Мы «спасибо» тоже скажем.
За заботу, за уют,
За нелегкий, добрый труд!  

Цветы

Ведущий.  Коллектив весь наградили, поздравленья получили!
Домовёнок Кузя.  Приглашения разослали, а меня и не позвали!
Ведущий. Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!
Домовёнок Кузя (смеется).  Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?
Ведущий.  Вы меня, пожалуйста, простите,
Всех присутствующих тоже извините,
Но поторопитесь нам объяснить,
Чтобы мы скорей смогли все уяснить!
Домовёнок Кузя (напористо)
Да, я, Кузя Домовёнок, Домовёнок Кузя я! В детском садике с пелёнок, и вы все — моя семья!

Домовёнок Кузя исполняет частушки
В детском садике живу с самого открытия.
Без меня здесь не прошло ни одно событие.
С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.
Всех сегодня поздравляю, взрослые и малыши.
И в такой чудесный день мне частушки петь не лень.
Я ещё для вас спляшу и похлопать попрошу!
(Домовёнок Кузя пляшет, все хлопают.)
Домовёнок Кузя. Дружно будем жить.
                               Каждою минутою будем дорожить!
                               Всем "спасибо" говорю,
                               От души благодарю.
                               С праздником всех поздравляю,
                               Всего доброго желаю!

И хочу для всех сотрудников собрать красивый букет.  Ребятки мне помогут?

                                  Проводится игра «Собери букет»
Ведущий. Уважаемые коллеги! Ещё раз от всей души

Вам – строки поздравлений!
Вам спасибо за Ваш добрый труд, за любовь, заботу и терпенье…
Пусть Вас радость и удача в жизни ждут,
И ещё, пусть ждут глаза детишек,
В них – восторг и счастье – рядом Вы…
Их весёлый смех, что всюду слышен,
Пусть согреет светлый путь судьбы!

                               Для вас сейчас дети исполнят танец «Ладошки»

 Нелегкий труд достался вам

 Он много требует вниманья

  Ведь каждый понимает сам

   Детей, что значит воспитанье

   Пока тянулся день рабочий

    Вы заменяли детям мать

    И вот сегодня каждый хочет

      За все спасибо вам сказать.

        Театрализованная сценка ко Дню дошкольного работника

Ведущий. - Тили-бом, тили-бом, загорелся Кошкин дом!

 Хорошо, что у котят был отличный детский сад!

 Кошку тут же приютили, обогрели, накормили,

 Но, чтоб в садике пожить ей велели послужить.

Кошка- Как же так? Чтоб я трудилась?

 Я всю жизнь спала, ленилась,

 Только лежа умывалась, да на коврике валялась!

Ведущий. - Отвечает ей тут, кстати, тетя Белка – воспитатель:

Белка- Здесь, в саду нельзя лениться, надо целый день трудиться,

 За ребятами смотреть, дать занятия успеть,

 Посадить их на горшок, вместе выучить стишок,

 Уложить их спать в кроватки, планы записать в тетрадке,

 Развлечение провести, а потом уж спать идти!

 Будешь ты помощник мой, вот посуда, перемой!

 Пол протри, цветы полей, помоги одеть детей!

Кошка- Нет, нет, нет, я не могу! Как же я вам помогу?

Белка- Возьми тряпку для начала.

Кошка- Я и в лапах не держала! Коготки переломаю,

 Маникюр весь состираю!

 Наклониться даже больно! Не хочу! С меня довольно!

Белка- До чего же ты ленива, белорука, горделива!

 Если будешь впредь такой, не построишь домик свой!

 Будешь грязной и голодной, и умрешь зимой холодной!

Ведущий. - Тут котята прибегают, быстро кошке помогают,

 Взяли тряпку и ведро, мыло, щетку, помело,

 Целый день ей помогали, тетю кошку поддержали.

Кошка- Все теперь я поняла: только добрые дела

 Принесут доход и радость, да и отдых будет в сладость!

 Полюбила я ребят тех, что ходят в детский сад,

 А еще пойду учиться и не буду я лениться,

 Все теперь мне по плечу, педагогом стать хочу!

Ведущий. - Кошка выстроила дом, заработав все трудом

 И теперь она завсадом, а работа ей отрада,

 Стала домом ей вторым, милым, добрым, дорогим!

 Слава, слава педагогам, воспитателям родным!

Ведущий. В ваших заботливых руках – самое дорогое – наши дети. Каким вырастет новое поколение, зависит во многом от вас: от вашего внимания, доброты и терпения. С помощью своих воспитателей малыши учатся отличать добро и зло, учатся чувствовать и понимать окружающих.
Дошкольные работники всегда молоды душой, неугомонны и азартны, потому что утром их встречают, вечером провожают искренние, чистые взгляды детей, а день наполнен детским радостным смехом.

Пусть так всегда и будет!
От всей души желаем вам крепкого здоровья, вдохновения, радости творчества и любви воспитанников! Счастья и благополучия вам и вашим близким!

Цель.

1. Поздравить воспитателей и всех дошкольных работников с профессиональным праздником.
2. Создать в коллективе благоприятную, радостную атмосферу.
3. Создание позитивного настроения, расширение представления у детей о профессиях в детском саду.

СЦЕНКА ПРО ЗАВЕДУЮЩУЮ

Диалог в 7 утра

Вед:  Раннее утро, диалог в 7 часов:

Мама: Доченька, доченька, завтрак готов.

Зав:  Мамочка,  я еще чуть-чуть полежу.

Мама: Но я же потом тебя не разбужу,  Проснулась? Вставай, в садик пора.

Зав:  Ой, не хочу я идти туда!

Мама (тихонечко) : «Доченька, надо -  Ты ведь заведующая детским садом! »

Вед:  Вот на часах 8.30  утра,  на телефоне  уже медсестра.

Медик: Перед нами проблема № 1:  У нас дифтерия, у нас карантин.

Зав: Нужно скорее в сад мне бежать, Нянечек быстро всех вместе собрать.

        Хлорка  и мыло, щетки, вода.  СЭС к нам примчится - случится беда.

Вед:   9.15 - звонит телефон:   На МО с юго-запада выступленье в центральный район.

Зав:  Снова проблема - всех нужно собрать,  Быстро решить, что  кому показать.

Вед: 10.00 - как паровоз, в дверь  вбегает запыхавшись,  завхоз:

Завхоз: - Нет отопления, проверим  подвалы! Трубы, сантехнику я не достала!

Зав: Опять проблема. Звонок в ЖКО, Может, хоть чем-то поможет оно.

      12.15   - я табель пишу,  Сдать его нужно, очень спешу.

       В 13.00   у  нас  педсовет, нужно дать людям добрый совет.

      А в   14.30 Бегу в гороно, там я, конечно, за все получу, но документы я там захвачу.

Вед: 17.00

Зав: Захожу в кабинет, там мой остывший, забытый  обед.

  Только поесть его не смогу, Я на собрание быстро бегу.

    Родителей много в гости придет,  Их беспокоит, что деток их ждет.

     Я им подробно все расскажу, Группы детсада им покажу.

Вед:  18.15 - звонит телефон,

Зав: Завтра к нам в гости приедет центральный  район.

Вед:  19.00

Зав:  Вот и  сторож ушел, он подороже работу нашел.

  Что же мне делать? Как мне быть?  Нового сторожа где раздобыть?

   Пока человека на место нашла,  поздно  вечером уже я до дома дошла.

    Только закрылись глаза у меня,   Мамочкин голос услышала я:

Мама:  Дочка, вставай, в садик пора,  В садик идет уже вся детвора.

Зав:  Нет! Ни за что я туда не явлюсь!  Лучше умру, утону, застрелюсь!

Мама (тихонечко) :  Доченька, надо -   Ты ведь заведующая детским садом!

Инсценировка сказки «ТЕРЕМОК» на новый лад

Вед: Стоит в поле теремок –теремок, Он не низок, не высок, не высок

Кто-кто в теремочке живет? Кто –кто в невысоком живет.

А живут в них детки, детки, как конфетки:  На вид замечательные , по делам старательные,

Любят потрудится, а потом повеселится. Рядом взрослые всегда, что бы в дом не шла беда.

Идет по полю няня, няня –усыпляня.   Подошла к теремочку, спросила:

Няня:    Кто –кто в теремочке живет?  Кто –кто в невысоком живет?

Дети:   Мы детки - конфетки, а ты кто?

Няня: А я няня –усыпляня! Буду деток я ласкать,  в тихий час усыплять,

           Колыбельную им петь, За ребятками смотреть…

           (Ласково поет колыбельную) Баю-баю-баю бай. Спи, малютка, засыпай!

Вед: Иди к нам жить. С няней- то вопрос решен.   Дело стало с поваром

          Как же деток нам кормить, Кашу кто будет варить?

Повар: Кто – кто в теремочке живет? Кто –кто в невысоком живет?

Дети:   Мы детки – конфетки.  Я няня – усыпляня.            Вместе: А ты кто?

Повар: А я повар – кулинар. Кухни я великий дар! Щи, борщи, салаты, каши и лагман

           Пицца, равиоли , плов – целый казан.

            Из ничего конфетку быстро смастерю. Деток всех любимых вкусно накормлю

Вед:  Нам такой человек очень нужен!  Ступай и ты к нам жить.

      Из чего же теперь будет повар варить? Необходим специалист, который все сможет достать.

Завхоз:  Кто –кто в теремочке живет?    Кто –кто в невысоком живет?

Ответы:   Мы детки – конфетки. Я няня – усыпляня.  А я повар кулинар

Хором:    А ты кто?

Завхоз: А я завхоз, решу любой вопрос. У меня все схвачено, по счетам заплачено.

   В любое дело могу я сунуть нос и сию ж минуту улажу вопрос     (осматривается вокруг)

         Теремок я ваш обставлю, мебель классную доставлю!

Вед: Такой нам нужен человек, с ним не расстанемся вовек.

        Только деткам нужен вдруг лучший их наставник, друг.

Учитель: Кто –кто в теремочке живет?

Воспитатель:  Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос

Вместе: А вы кто?

Учитель и воспитатель:   Мы педагоги- быстрые ноги.

        Все с детьми мы успеваем. лепим, пишем и играем.

Воспитатель: Я воспитатель, за детьми наблюдатель. Их я утром приму и зарядку проведу

       Поиграю в салочки, попрыгаю на скакалочке. Деток всех я соберу, и занятья проведу

           Их досуг организую. очень всех детей люблю я.

Вед: Без таких специалистов в детсаду никак  не обойтись

         Приходите к нам работать, закипит тогда уж жизнь

          Вашу работу надо направлять, чтобы все было во время и по плану.

           Нужен срочно такой специалист..

Методист: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги.

Вместе: А ты кто?

Методист: А я методист за воспитательным процессом наблюдист

Графики я составляю. рабочие часы считаю.

За работай наблюдаю - если что – то вдруг не так быстро все я устраняю, что – нибудь предпринимаю  Без меня не обойтись, как ты милый ни крутись

Вед: Что ж с тобою  согласны. будем мы с тобой дружить = дружбой дорожить.

Прачки: Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист

Вместе: А вы кто?

Прачки: А  мы ваши лучшие помощники.

           Где подштопать, подлатать,  где погладить, постирать.

Вед: Заходите, будем рады – ваша помощь всем награда.

Сторож:  Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист

Вместе: А ты кто?

Сторож: Я «Секьюрити» - охрана, Без меня вам просто «ЯМА»

      Буду терем ваш хранить    и   дозором обходить!

Вед:  Ты нам тоже очень нужен, заходи к нам в терем жить.

          Теремок наш  скопмлектован. Будут дружно все в нем жить!

Поздравления воспитателям в стихах

Дети - радость государства, настоящее богатство.

Их воспитывать должны, как надежду для страны.

Есть дошкольное хозяйство,  детский сад - ребячье счастье.

Там проходит ребятня все уроки бытия.

Как вести себя и кушать, чтоб здоровье не нарушить.

Как спортивный вид иметь, все болезни одолеть.

Научиться рисовать и , конечно,  танцевать.

Вышивать когда охота, в общем, им нужна забота.

Для детей вторая мама - воспитательница сада.

Знает многое она,  рукодельница сама.

Детский мир её занятье, настоящее пристрастье.

Терпелива с ребятней, развлекает их игрой.

День за днем идет ученье, что-то вроде приключенья.

Дети счастливы, цветут,  в детский сад гурьбой идут.

Нынче праздник в детсаду - Воспитатель на виду.

Поздравленья получает, о своем мирском мечтает…

Пусть исполнятся мечты, воспитательниц страны!

МЫ ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ МАМ

подготовительная группа(2014 г.)

Зал празднично украшен. Под музыку дети входят в зал.

ВЕД. Наступает женский праздник,
Все девчонки ждут цветов,
Каждый мальчик и мужчина
Их порадовать готов.

Кто-то дарит украшения,
Кто-то в ресторан зовет,
Все хозяйки позабыли
Ворох бытовых забот!

Все сегодня королевы,
Лица радостью полны,
Отмечает женский праздник
Каждый уголок страны!

Будьте нежными, родными
И дарите всем уют,
Ведь не даром вас в России
Гордо женщиной зовут!

--- Весна шагает по дворам

     В лучах тепла и света,

     Сегодня праздник наших мам,

     И нам приятно это!  

--- Мы поздравляем наших нянь

     И воспитателей своих,

     Сестрёнок и подружек,

     И бабушек родных.

--- Это праздник послушанья,

     Поздравленья и цветов,

     Прилежанья, обожанья,

     Праздник самых лучших слов.

--- Будем в праздник веселиться,

     Пусть звучит задорный смех,

     С 8 Марта и весною

     Поздравляем женщин всех!

--- Капли солнечного света

     Мы несём сегодня в дом,

     Дарим бабушке и маме

     Поздравленья с женским днём!

                              Исполняется песня « Это мамин день»

1.День весенний, не морозный,

   День весёлый и мимозный-

   Это мамин, это мамин, это мамин день!

2.День безоблачный, не снежный,

   День взволнованный и нежный-

   Это мамин, это мамин, это мамин день!

3.День просторный, не капризный,

    День подарочный, сюрпризный –

    Это мамин, это мамин, это мамин день!

                                  Дети садятся на стулья.  

ВЕД. Чтобы на нашем празднике всем было весело и интересно, мы решили провести игру « Поле чудес». Она у нас будет и музыкальная, и песенная, И стихотворная. Надо будет прочитать загаданное слово, каждую букву будем открывать поочерёдно. Итак начали!

--- На празднике чудесном (П)

     Так весело у нас-

     Весёлый танец « Морячка»

     Исполним мы для вас!

                             Исполняется танец « Морячка»

--- А я подарю маме песню на праздник(О)

     О том, как смеётся ручей- проказник,

     Как солнце глядится в зеркало- лужицы,

     И стайкой скворцы на улице кружатся.

                           Исполняется песня « Мамочка моя»

1.Эта песня для тебя, мамочка моя!

   Как с тобою хорошо, мамочка моя!

   Солнце светит для тебя, мамочка моя!

   Снова праздник твой пришёл, мамочка моя! (2.р.)

ПРИПЕВ. Все на свете маму любят дети.

              Мама всем поможет и всегда поймёт.

              Берегите маму все на свете,

              Ведь с улыбкой мамы солнышко встаёт! (2р.)

2.Кто мой самый лучший друг – мамочка моя!

   Кто излечит от простуд – мамочка моя!

   Нарисую твой портрет, мамочка моя!

   Тебе праздничный привет, мамочка моя!

ПРИПЕВ. 

--- Мы очень любим бабушку, (З)

     Мы очень дружим с ней.

     С хорошей, доброй бабушкой

     Ребятам веселей!

     Есть много разных песенок

     На свете обо всём.

     А мы сейчас вам песенку

     О бабушке споём!

                  Исполняется песня « Лучше друга не найти»

1.Лучше друга не найти - обойди весь свет.

   Лучше бабушки моей в целом мире нет.

   А сегодня на футбол мы ходили с ней.

   Я забил в ворота гол бабушке своей.

2.Мне взгрустнётся – подойдёт бабушка ко мне.

   « Вытри слёзы, всё пройдёт»,- тихо скажет мне.

   Ярче солнышка она улыбается, и печали все мои забываются.

3. Если я иду в кино, помню и о ней:

    Я всегда беру билет бабушке своей.

    Папа с мамой говорят, улыбаются:

    « Дружба крепкая у вас получается».  

ВЕД. Вяжет бабушка- старушка шарфики, носочки,

        Кто быстрее из ребят смотает ей клубочки?

               Проводится игра « Кто быстрее смотает клубочки»

ВЕД. Поздравляя с женским днём, (Д)

        Мы стихи для вас прочтём.

--- Весна на мамочку похожа,

     С утра хлопочет и поёт.

     И на меня похожа тоже,

     Покоя людям не даёт.

--- Она, как девочка, играет,

     Капелью по стеклу стучит.

     Как я весь день не умолкает

     Хлопочет, прыгает, кричит.

--- Весна на мамочку похожа

     Она улыбчива, светла.

     И на меня похожа тоже,

     Неугомонна, как юла.

--- Я могу подарить своей маме

     Всё, всё, всё, что она пожелает.

     Сказочный город с чудо – домами,

     Снег, который не тает.

     Платье и бусы любого цвета,

     Ранней весной- жаркое лето…

     Не удивляйтесь, я не колдую,

     Просто для мамы я всё нарисую.

--- Мы с моею бабушкой- старые друзья.

     До чего хорошая бабушка моя!

     Сказок знает столько, что не перечесть,

     И всегда в запасе новенькая есть!

--- А вот руки бабушки- это просто клад!        

     Быть без дела бабушке руки не велят.

     Золотые, ловкие, как люблю я их!

     Нет, других, наверное, не найти  таких!

ВЕД. Наши мальчики приготовили поздравления не только для мам и бабушек, но и для девочек.

--- Девчонкам, бабушкам, тётям и мамам

     Мы говорим откровенно и прямо.

     Мы собрались в этом зале сейчас,

     Чтоб сердечно поздравить всех вас!

--- Девчонки, будьте нежными,

     Как весною подснежники,

     Будьте милее, добрее,

     Как волшебницы- феи!

--- Мы хотим сказать девчатам

     От мальчишек всей земли.

     Будем смело защищать вас,

     Чтоб вы плакать не могли.      

  --- А когда мы подрастём, (Р)

       Дружно в армию пойдём,

      Будем в армии служить,

      Мам и бабушек любить.

      Сильными и смелыми

      Будем вырастать

       Наших мам и бабушек

       Будем защищать.

                             Исполняется танец « Богатыри»

Андрей Панамарёв, Максим Макаров, Максим Заничев, Алекс Саргсян     

ВЕД. Мы танцуем и поём, и стихи читаем,

        И, чтоб было веселей, ещё мы поиграем.

Мальчики берут косынку, фартук, надевают девочке, затем  берут цветок и дарят  (кто быстрее)

--- Поздравляя с праздником (А)

    И весенним днём,

    Для мамочки любимой
   Песенку споём.

                             Исполняется « Песенка о маме»

1.Деревца не шумят,

   Тихо во дворе.

   Я иду в детский сад

   С мамой на заре.

ПРИПЕВ. Маму я люблю, милую мою.

              Для тебя, любимая, песенку спою.

2.День пройдёт - и опять

   С мамой мы вдвоём.

   Мы домой, мы домой

   Рядышком идём.

ПРИПЕВ.

3.Мы ведём разговор

   Обо всём подряд:

   Про полёт на луну

   И про детский сад.

ПРИПЕВ.

4.Знает вся детвора,

   Знает целый свет –

   Никого для ребят

   Лучше мамы нет.

ПРИПЕВ.  

ВЕД. А теперь, детвора, для вас весёлая игра!

          Проводится игра « Найди свою маму» ( с завязанными глазами).

ВЕД. Приготовьте ваши ушки, (В)

        Дети пропоют частушки!

--- Если был бы я девчонкой,

     Я бы время не терял!

     Я б на улице не прыгал,

     Я б рубашки постирал! УХ!

--- Я посуду мыла, мыла

     Чашку мамину разбила.

     Пол скребла я добела-

     Бац…чернила пролила.

--- Чтобы маму на работу

     Злой будильник не будил,

     Я ему сегодня на ночь

     Три детальки отвинтил.

--- И в работе нет красивей

     Мам отважных, боевых!

     Всё, что папы не осилят,

     Мамы сделают за них!

--- Хоть и манят нас просторы,

     Мы от мамы ни на шаг.

     С папой сможем… сдвинуть горы,

     Если мама скажет, как!

--- С папой стряпать начинаем

     В кухне дым стоит и шум.

     Жаль, что мы с ним не кончали

     Кулинарный техникум.

--- С мамой за руку хожу,

     Крепко маму я держу.

     Чтобы мама не боялась,

     Чтоб одна не потерялась.

--- Вот решил я, что на праздник

     Милой маме сделаю.

     Очень я послушным стану

     На неделю целую.

---Помогаю маме я, каждый день работаю:

    Убираю со стола, мою пол с охотою.

    Я люблю, ребята, труд, до всего охотница.

    И не зря меня зовут – мамина помощница!    

--- Нас сегодня утром рано (Л)

      Звон капели  разбудил.

     Что случилось? Это праздник,

     Мамин праздник наступил.

                        Исполняется песня « Самая хорошая»

1.Мама, мамочка моя, поздравляю я тебя,

   Поздравляю я тебя, самая хорошая.

   Ля- ля-ля, ля-ля,

   Ля-ля-ля-ля, ля-ля.

   Поздравляю я тебя, самая хорошая.

2. Будь всегда счастливой  ты, будь всегда красивой ты.

    Поздравляю я тебя, самая хорошая.

   Ля-ля –ля, ля-ля,

   Ля-ля-ля-ля, ля-ля.

   Поздравляю я тебя, самая хорошая.

3. Поздравляю с женским днём.

    Сколько ласки, солнца в нём,

    Сколько ласки, солнца в нём,

    В светлом празднике твоём!

    Ля-ля-ля, ля-ля,

    Ля-ля-ля-ля, ля-ля.

    Сколько ласки, солнца в нём,

    В светлом празднике твоём.  

--- Всех женщин поздравляем  (Я)

     С праздником весны,

     Русский танец « Прялица»

     Сейчас исполним мы.   

               Исполняется танец « Прялица» ( хоровод- девочки)

ВЕД. Пусть по праздникам и будням, (Е)

        По утрам и вечерам

        Мы помощниками будем

        Для любимых наших мам.

                      Проводится игра  «Перенеси мамины покупки»    

ВЕД. Наши девочки принцессы, (М)

        Наши девочки прелестны.

        Каблучков хрустальный звук

        В танце слышится тук- тук!

                      Исполняется « Полька с куклами»

ВЕД. Ну, вот и открыты все буквы! Давайте прочитаем хором.

                                       « ПОЗДРАВЛЯЕМ»

Ребята, а вы знаете, кем работают ваши мамы? ( ответы детей) Молодцы, а кем бывает наша мама дома мы сейчас узнаем из стихотворения.

--- Лучший повар в доме- мама,

     Тушит мясо, варит каши.

--- И уборщица, когда мы

     Разбросаем вещи наши.

--- Лишь заря глаза откроет,

     Мама чистит, варит, моет.

--- И учительница – мама,

     Вместе с ней читаем книжки.

--- Даже врач она, когда мы

     С братом набиваем шишки.

--- Гриппом я весной болела-

     Мама ночь со мной сидела.

--- Мама и портниха тоже-

     Шьёт нам юбки, платья, брюки.

--- Мама – прачка, и похоже,-

     Мастерица на все руки.

--- До зари она в заботе-

     Дом делами полнится,

     Днём же мама на работе.

ВСЕ (хором). Где – никак не вспомнится!

ВЕД. А сейчас для всех гостей исполняется « Зайчье танго».

ВЕД. И ДЕТИ. Подошёл к концу наш праздник.

                     Что же нам ещё сказать?

                     Разрешите на прощанье

                      Вам здоровья пожелать!

                     Не болейте, не старейте,

                     Не сердитесь никогда.

                     Вот такими молодыми

                     Оставайтесь навсегда!

                                   Дети дарят подарки.

     Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной к школе группе ведётся по расписанию, организованному МБДОУ д/с « Колосок» в режимных моментах совместной деятельности взрослого и ребёнка.

     В первом полугодии на занятиях по обучению грамоте дети изучали гласные и согласные звуки и буквы. Учились их различать и «селить» в разные окошечки. Далее складывали слоги, слова. Усвоили, что такое предложение, что оно состоит из нескольких слов, начинается с большой буквы и в конце ставится точка. Упражнялись читать небольшие тексты. Хорошо читают 5 человек,

14 человек читают по слогам и с помощью взрослого, остальным детям навыки чтения даются трудно.

    В математике дети учились классифицировать предметы по одному признаку, учились понимать, что такое обобщающие слова, знакомились с временными представлениями. В разделе «Геометрия» узнали о прямой линии, луче, отрезке, ломаной и кривой линии, учились измерять линейкой длину и записывали её. Закрепили понятие о пространственных представлениях ( за, перед, под, над, около и т.д.), геометрических фигурах, познакомились с объёмными фигурами. Отрабатывали счёт в пределах 20, обратный счёт от 10,закрепляли понятия о последующих и предыдущих числах, соседей числа.

     По развитию речи учились описывать предметы, рассказывать по картинам, развивали связную речь детей.

     Познавательное развитие включало в себя много интересных тем, на которые дети получали необходимые знания путём чтения познавательной и художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин, непосредственно наблюдения на улице, проведения опытов, экспериментальной и исследовательской деятельности. Также дети  знакомились с достопримечательностями родного края и непосредственно посёлка, закрепляли названия животных и их детёнышей, получили дополнительные знания о перелётных и зимующих птицах. Дети знакомились с гербом, гимном и флагом России, знают, что обозначают цвета триколора.

     На занятиях по художественной литературе дети знакомились с произведениями детских поэтов и писателей (К.Чуковского, А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова и др.). Рассматривая иллюстрации к детским книгам, дети учились видеть и различать, как художники по- разному  изображают предметы быта, животных, людей и т.д.

     На занятиях по изодеятельности дети учились создавать рисунки и композиции при помощи акварели, гуаши и цветных карандашей. Упражнялись в рисовании контура рисунка простым карандашом и закрашивании акварелью. Учились смешивать краски и получать новую цветовую гамму. В лепке учились использовать  разные приёмы и методы: сплющивание, оттягивание, примазывание и т.д. В аппликации правильно и безопасно пользоваться ножницами, создавать различные композиции. Детям очень нравится заниматься конструированием: это и «ЛЕГО», и другой строительный материал, строят по образцу и на свободную тему, развивая при этом фантазию, воображение, усидчивость, внимание.

     На музыкальных занятиях дети учились различать жанры музыкальных произведений, играть на музыкальных инструментах, ритмично двигаться под музыку.

     Дети усвоили культурно- гигиенические навыки, у детей есть индивидуальные расчёски, они  стараются следить за своим внешним видом, за своей одеждой. Дети учились правильно сервировать столы, ухаживать за растениями в уголке природы.

    Также знакомили детей с правилами дорожного движения, что такое «зебра», для чего нужен светофор. Создавались проблемные ситуации,  из которых детям нужно было найти правильный выход. Проходило знакомство с правилами поведения в группе , в детском саду, на территории детского сада. Во время прогулок на участке  проходили беседы о безопасном взаимодействии с животными, о бережном отношении к окружающему миру.

     В игре дети начали делиться на подгруппы по интересам. Мальчики чаще играют в игры со строительным материалом, машины и настольно- печатные игры( лото, пазлы, домино и т.д.).Девочки –сюжетно- ролевые игры. Во время игр учили детей брать на себя роль, действовать в соответствии с ней, договариваться о взаимодействии, подбирать себе атрибуты, расширять сюжет игры.

    На физкультурных занятиях дети учились перестраиваться из одной колонны в три, во время выполнения упражнений выполнять их чётко и ритмично, упражнялись в отбивании мяча об пол, перебрасывании мяча друг другу, метании его в цель. Во время выполнения упражнений и основных видов движений развивали координацию движений, меткость, глазомер, умение ориентироваться в пространстве, выдержку, силу воли и т.д.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

Продолжать формирование мыслительных операций.

Развивать слуховое и зрительное внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук,

 глазомер.

Закрепить навыки  порядкового и обратного счёта.

Воспитывать интерес к математическим заданиям, интонационную выразительность речи, навыки чтения.

Воспитывать стремление оказывать помощь другим.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ.

Изображение  Незнайки, конверт с заданиями, тетради в клеточку, ручки, карандаши на каждого ребёнка, карточки с цифрами от 1 до 10, геометрические фигуры.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Решение примеров в пределах 10, чтение по слогам. Дидактические игры: «Назови соседей числа», «Дни недели», «Времена года», «Что лишнее». 

                                                      ХОД ЗАНЯТИЯ.

ВОСП. Сегодня к нам в гости пришёл Незнайка. Он предлагает отправиться в страну Знаний. Но чтобы туда попасть, надо  ответить на некоторые вопросы:

--- какие времена года вы знаете? (весна, лето, осень, зима)

--- какое сейчас время года? ( весна)

--- какое время года перед зимой? (осень)

--- какое время года после весны? (лето)

--- сколько месяцев в году? (12)

--- назовите их по порядку ( январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь)

--- а какое время года начинается в старом году, а заканчивается в новом? (зима)

--- назовите зимние месяцы (ответы детей), летние…, осенние…, весенние…

--- какое сегодня число (22 мая)

--- сколько дней в неделе (7)

--- на какие дни делится неделя? (на рабочие и выходные)

--- назовите, пожалуйста, рабочие дни ( понедельник, вторник, среда, четверг, пятница)

--- теперь выходные (суббота, воскресенье)

---  какой сегодня день? (четверг)

--- какой был вчера? (среда)

--- какой будет завтра? (пятница)

ВОСП. Молодцы. А теперь первое задание от Незнайки.

--- порядковый счёт от 1 до 20

--- обратный  счёт от 10 до 0

--- счёт с названного воспитателем числа: порядковый и обратный

--- какое число стоит перед числом 5 (4)

--- какое число следует за числом 8 (9)

--- игра «Назови соседей числа»

--- рассмотрите, пожалуйста, записанные на доске цифры 2, 4, 6, 8, 10

      - что у них общего? (чётные)

      - какое число лишнее? (10). Почему? (оно двухзначное)

ВОСП. В следующем задании Незнайка предлагает поработать нам с карточками.

Найдите число:

--- меньше 6, но больше 4

--- меньше 9, но больше 7

--- меньше 8, но больше 6

ВОСП. Хорошо справились с заданием. Преступаем к следующему. Нам предлагают решить  задачу. Слушайте  внимательно.

«На яблоне висело 5 яблок и 3 груши. Сколько плодов висело на яблоне?» (5)

Посмотрите на выражение «2+3=5» и попробуйте составить свою задачу (ответы детей).

ВОСП. Молодцы. Дальше с вами мы пойдём, заданье с минусом найдём.

Какое число больше:

-2 или -6

-3 или -8

Почему? (ответы детей). Всегда больше то число, которое стоит правее, ближе к нулю.

Как называются числа с минусом? ( отрицательные)

В нашей повседневной жизни нам встречаются отрицательные числа? Когда? (ответы детей)

ВОСП. А теперь Незнайка хочет узнать: умеете ли вы ориентироваться на листе бумаги? Прежде, чем мы приступим к выполнению задания, поиграем нашими пальчиками.

                  Проводится пальчиковая гимнастика «Семья», «Утята».

ВОСП. Как одним словом называются фигуры, которые вы изобразили на листе бумаги? (геометрические фигуры). Какие ещё геометрические фигуры вы знаете? (ромб, шестиугольник, восьмиугольник)

                                               ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

        Мы считали и устали,

         Дружно все мы тихо встали,

         Ручками похлопали,

         Раз, два, три (хлопки в ладоши)

         Ножками потопали,

         Раз, два, три (шаги на месте)

         Сели, встали, сели , встали,

         И несколько не устали (приседания).

         Мы немножко отдохнём

         И опять считать начнём (повороты туловища).

ВОСП. А теперь Незнайка хочет вас спросить: какие знаки используются в сравнении чисел? (>  <   =)  

                  Индивидуальная работа у доски (3-4 человека)

ВОСП. Молодцы, справились с заданием. Дальше Незнайка предлагает нам игру «Найди слова в цепочке».

ВОСП. Давайте узнаем на сколько частей ( слогов) делятся слова, которые мы с вами нашли (прохлопать).

ВОСП. В следующем задании Незнайка спрашивает вас:

----  «Почему буквы у вас живут в окошечках разного цвета?» (ответы детей)           

----  «Как пишется предложение?» (ответы детей)

----  «Какой знак ставится в конце предложения?» (!, ?, .)

---- «Из чего состоит предложение?» (из слов)

     Индивидуальная работа: записать схему предложения на доске.

ВОСП. Ребята, а Незнайка совсем недавно ходил в зоопарк. И одно животное понравилось ему больше всех. Хотите узнать : какое?

Графический диктант «СЛОН»

Только надо очень внимательно слушать и считать.

Отсчитайте 10 клеточек вниз и поставьте точку. От этой точки нужно отступить1 клеточку вправо, 7 клеточек вверх, 4 клеточки вправо, 1 клеточку вниз, 5 клеточек вправо, 8 клеточек вниз, 3- влево, 3 – вверх, 1 – влево, 3- вниз, 3- влево, 4- вверх, 1- влево, 3- вниз, 2- влево, 1 – вверх. Что получилось?

ВОСП. Хорошо выполнили задание. Незнайке понравилось, как вы работали и можно смело вас провожать дальше по дороге в страну Знаний. Какое задание Незнайки вам понравилось больше всего? Почему? ( ответы детей). 

Под весёлую музыку дети входят в зал, встают в центре полукругом.

ВЕД. Если на деревьях листья пожелтели,

          Если в край далёкий птицы улетели,

          Если небо хмурое, если дождик льётся,

          Это время года…

ДЕТИ (хором). Осенью зовётся!

--- Наступила осень,

     Пожелтел наш сад.

     Листья на берёзе

     Золотом горят.

--- Не слыхать весёлых

     Песен соловья.

    Улетели птицы

    В дальние края.

--- Заглянула осень в сад —
    Птицы улетели.
    За окном с утра шуршат
    Желтые метели

--- Следом за летом осень идет,
    Желтые песни ей ветер поет.
    Красную под ноги стелет листву,
    Белой снежинкой летит в синеву.

--- В небесах высоких тает
     Одинокий тонкий луч,
     Улетают птичьи стаи,
     Прилетают стаи туч.

Исполняется песня «Осень»

1.Праздник осенью в лесу-

    И светло, и весело.

    Вот какие украшенья

    Осень здесь развесила.

ПРИПЕВ. Каждый листик золотой-

                  Маленькое солнышко.

                  Соберу в корзинку  я,

                  Положу на донышко.

2. Берегу я листики,

    Осень продолжается.

    Долго дома у меня

    Праздник не кончается.

ПРИПЕВ.

ВЕД. Ребята, а вам нравится осень? (Ответы детей). Но осень бывает разная. Бывает такая, как сегодня,- тихая, золотая, а бывает холодная, дождливая, и я знаю, что в такую осень хочется укрыться в доме, в тепле. А что хочется делать  вам в такую погоду?(Ответы детей). Давайте позовём Осень к нам в гости.

ДЕТИ. Осень, Осень!

             В гости просим!

ОСЕНЬ. Здравствуйте, мои друзья,

                 Всех вас рада видеть я!

Исполняется песня «Тётушка Осень»

1.Тётушка Осень к нам в гости пришла,

   Овощи, фрукты она принесла.

    Мы её встречаем с пышным караваем,

    Хорошо, что осень в гости к нам пришла.

2. Тётушка Осень, листочки летят,

    Словно за море умчаться хотят.

    Мы листочки эти

    Соберём в букеты

    И украсим ими милый детский сад.

ОСЕНЬ. Ребятки, я приглашаю вас потанцевать с листочками.

Исполняется «Танец осенних листочков»

1.Листочки, листочки по ветру летят.

    У деток пол ножками тихо шуршат

    И, плавно качаясь, ведут хоровод,

     А ветер осенний им песню поёт.

2.То вправо, то влево листочки летят.

    Прощается с нами осенний наш сад.

    Листочки, качаясь, ведут хоровод,

    А ветер осенний им песню поёт.

3. .И снова листочки по ветру летят.

    У деток пол ножками тихо шуршат

    И, плавно качаясь, ведут хоровод,

     А ветер осенний им песню поёт.

Дети садятся на стульчики.

ОСЕНЬ.  Ребята, я вам приготовила загадки, попробуйте их отгадать.

Осень в гости к вам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …(листопад)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает (лук)

Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице(морковь)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи -
Меня в них поищи (капуста)

ОСЕНЬ. Я предлагаю вам поиграть в игру

                                         «Огородная - хороводная»

ВЕД. Ребятки, а к нам ещё кто-то в гости идёт.

Входит Старичок- лесовичок.

ВЕД.  Жил в лесу лесовичок,
         Очень мудрый старичок,

          Он командовал всем лесом
         С величайшим интересом.
          Все дедулю уважали,
          Все дедуле угождали.

Лесовичок. Здравствуйте. А куда это я попал?

ВЕД. Здравствуй, Лесовичок. Ты у ребяток на празднике в детском саду.

Лесовичок. Да! А играть ребятки любят? Я такую хорошую игру знаю!

Проводится игра «Ёжик»

1.Повстречался ёжик мне.

   Нёс грибы он на спине.

 - Добрый день, колючий ёж.

   Далеко ли ты живёшь?

2.Ёжик глазками сверкнул

   И в кусты скорей свернул,

   Зашуршал сухой листвой,

   Приглашая в домик свой.

Лесовичок. А сейчас я хочу загадать вам загадку.

 Рыжая, пушистая по деревьям прыг да скок и в орешках знает толк. (Белка)

Правильно. Я смотрю и у вас на празднике есть белочки. И сейчас мы для вас споём песенку.

Исполняется песня «Белочки»

Лесовичок. Листики падают,

                    Осень пришла.

                    Рыжие белочки,

                    Как у вас дела?

Белочки. Мы набрали шишек для своих детишек.

                Цок, цок, цок, цок.

                Листьев полное дупло,

                Будет нам зимой тепло(2 р)

Лесовичок…….

Белочки. Мы набрали ягод, чтоб хватило на год.

                Цок, цок, цок, цок.

                И орехи есть у нас,

                И грибов большой запас (2 р.)

Лесовичок…..

Белочки. Будем в шубках новых жить в лесах еловых.

                Цок, цок, цок, цок.

                Шубки серенькие мы

                Одеваем для зимы (2 р.)  

ВЕД. Ребятки, теперь я вам загадку загадаю.

        Стало хмуро за окном,

   Дождик просится к нам в дом.

   В доме сухо, а снаружи

   Появились всюду... (лужи)

Правильно. А лужи бывают всегда после дождя.

Исполняется песня «Дождик»

---Дождь по улице идет, 
   Мокрая дорога, 
   Много капель на стекле,
   А тепла немного. 

---Как осенние грибы, 
   Зонтики мы носим, 
   Потому что на дворе 
   Наступила осень.

Исполняется «Танец с зонтиками»

ОСЕНЬ. Ребята, мы с Лесовичком очень рады, что попали к вам на праздник, но нам пора уходить в свой осенний лес. До свиданья! Ждём вас к себе в гости.

Осень и Лесовичок уходят.

ВЕД. Гости ушли, а мы с вами остались в нашем детском саду. И сейчас споём песню про детский сад.

Исполняется песня «Детский сад»

--- Детский сад, детский сад…
  Почему так говорят?
  Потому, что дружно в нем
  Мы одной семьей растем!
  Оттого и говорят:
— В этом доме детский сад!

      --- Детки в садике живут,
     Здесь играют и поют,
     Здесь друзей себе находят,
     На прогулку с ними ходят.

    --Вместе спорят и мечтают,
      Незаметно подрастают.
      Детский сад — второй ваш дом,
      Как тепло, уютно в нем!

    --Вы его любите, дети,
      Самый добрый дом на свете!

Исполняется песня «Наша воспитательница»

ВЕД. А еще мы с ребятками любим читать сказки.

Инсценировка сказки «Колобок»

Все минуточку вниманья:

Сказку я хочу начать,

Этой сказочке названье –

Поспешите отгадать.

Все готовы слушать ушки?

Будет сказка, дайте срок.

Говорит старик старушке:

- Испеки мне….

ДЕТИ. Колобок!

Входят дед и баба.

Дед. Ох, захотелось колобка,

        У нас есть масло и мука,

        Ты бы тесто замесила,

        Всех сегодня угостила.

Баба. С охотой я возьмусь за дело,

          Хоть задача нелегка,

          Чтоб тесто сделать пышным, белым,

          Нужна не только мне мука.

          Вниманье нужно и уменье,

          Про соль и сахар не забыть,

          Чтоб лучше сделать угощенье,

          Пойду- ка тесто я месить!

Затаскивает «кадушку», месит тесто и накрывает его полотенцем.

Баба. Тесто я месила,

          Масло добавляла.

          Выбилась из сил я,

          Ой, как я устала!

Садится на стульчик и засыпает. Дед тоже спит. Вдруг из кадушки слышно громкое : «Ой, ай!». Дед с испуга падает со стульчика, прячется за спинку.

Дед. Это кто шутит со мной, меня старика пугает?

Тесто (из кадушки) Ой! Жарко мне! (поднимается, скидывает полотенце)

Убегу я из кадушки

Не хочу быть колобком,

Мне здесь плохо, мне здесь душно,

Через край бы , да бегом..

Очень сдобное я тесто,

Усидеть я не могу.

Мне в кадушке мало места,

Тесно! Тесно! Убегу! (Убегает за дверь)

Дед (будит бабу) Баба! Тесто убегает!

Баба. Ой! Да как же я проспала! Вот так горе, вот беда!

Бегут за дверь, оттуда выбегает колобок, за ним Дед и Баба, опять исчезают за дверью. Голос из- за двери.

Ах, попалось наконец!

Здесь и оставайся,

Полезай- ка в печь скорей,

Смотри не вырывайся!

Заходят в зал.

Баба. Ну, Дед, скоро испечётся  колобок! А чтобы мы с тобой опять не заснули, давай попляшем!

Пляска Деда и Бабы.

Баба. Пора ребят колобком угощать!

Заносят колобок из папье –маше, наполненный конфетами.

Дед. А колобок – то у нас не простой, с начинкой!

ВЕД. Спасибо, Дед и Баба, от всех ребят! Колобок хоть и шустрый оказался, но вкусный!

На этом наш праздник закончен.

         НОВЫЙ ГОД НА ВОЛШЕБНОЙ ПОЛЯНЕ        

В центре зала стоит ёлка. Фонарики не зажжены. На боковой стене висит объявление:  «Приглашаем на лесную поляну». Под волшебную музыку входит Фея (ведущий).

ВЕД. Внимание всем, кто объявленья не читал:

          Ждём вас к себе на новогодний бал!

          Бал масок, бал костюмов, улыбки, шутки, смех,

          Мы приглашаем на поляну всех, всех, всех!

                       Под музыку дети входят  в зал, образуя вокруг ёлки круг.

ВЕД. Время бежит всё вперёд и вперёд,

          Вот на пороге стоит Новый год!

          Праздник пора начинать нам, друзья,

          Поёте, пляшите, скучать здесь нельзя.

                                    Дети исполняют песню « Новогодняя»

В хороводе танцевать

Будем мы сегодня,

Возле ёлочки встречать

Праздник новогодний.

Припев. Новый год, Новый год!

                Песни раздаются.

                За окном сверкает лёд

                И снежинки вьются.

Смотрит ёлка на шары,

Пёстрые хлопушки,

Ярко звёздочка горит

На её макушке.

Припев.

Возле ёлки в хоровод

Встанем все мы вместе.

Здравствуй, здравствуй, Новый год,

Праздник наш чудесный!

Припев.

ВЕД. Давайте посмотрим, кто же пришёл к нам на полянку встречать Новый год?

Новогодняя перекличка.

--- Пусть в окно метель стучится,

     Вьюга воет и метёт.

     Снег на улице искрится,

      К нам шагает Новый год.

--- Ждём мы праздник с нетерпеньем,

     Наряжаем ёлку, зал,

     Целый том стихотворений

     Я про праздник прочитал.

--- Пусть сказки в этот праздник

     Сегодня отдохнут.

     Ведь знаем мы наверняка,

     Героев все здесь ждут!

--- Есть здесь Золушка, Мальвина,

     Белоснежка, Буратино,

     Спящая красавица и Шахерезады,

     Аладдин, Пьеро и Кай, 

     Всем здесь очень рады.

--- Ой, а как здесь интересно,

     Всё здесь ново, неизвестно!

     Не поляна – просто диво!

     Как здесь сказочно красиво!

--- Ёлка – то и здесь есть тоже!

     И на нашу как похожа.

     Вся искрится, вся сверкает,

     Ёлки, знать, везде бывают.

--- Сколько нас? Не сосчитать!

     Мы из разных сказок.

     Не пора ли нам начать

     Новогодний праздник?

                                                                Дети садятся на стулья.

ВЕД. Конечно же, пора. Ну какой же праздник без Дедушки Мороза и Снегурочки? Давайте их позовём?

Дети. Де-душ-ка Мо-роз! Сне-гу-роч-ка!

Под музыку « Какое небо голубое» заходят Кот Базилио и Лиса Алиса,  переодетые в костюмы Деда Мороза и Снегурочки. У Базилио в руках мешок.

Лиса Алиса. Как мы рады видеть вас

                        Здесь на празднике сейчас!

Кот Базилио. Я- волшебник Дед Мороз!

                         У меня румяный нос! (оттягивает красный поролоновый нос на резинке)

Лиса Алиса. С Новым годом поздравляем,

                        Вот мы вам чего желаем… ( достают из мешка продукты)

                        Больше жирненьких курей,

                        Много толстеньких лещей.

Кот Базилио. Да сосисок целый таз ( обвивает сосисками себе шею)

                          И зайчатинки запас.

ВЕД. Дедушка Мороз, Снегурочка, чтот-то пожелания у вас  не новогодние.

Кот Базилио. Так старый я стал, всё забываю.

ВЕД. А ёлочку не забыл,  как надо зажигать?

Кто Базилио. Да, это мы  мигом! ( подходит к ёлке, вынимает коробок спичек из кармана и хочет чиркнуть спичкой).

Лиса Алиса. Да ты что, Дедушка Мороз, волшебство своё растерял?

Кот Базилио. Ах да, волшебство!

                                 Лиса Алиса и Кот Базилио подходят к ёлочке.

 Лиса Алиса и Кот Базилио (громко, хором) Скажем вместе: раз, два, три!

                                                                                  Ёлочка, ты не гори!

ВЕД. Вы, наверное, ошиблись. Нам надо зажечь фонарики на ёлочке.

Лиса Алиса. (жалобно) Да куда там, дедушка старенький, шёл долго, устал. Мы посидим, отдохнём, а вы пока потанцуйте да повеселите нас.

                                     Они достают сосиски и начинают жевать.

ВЕД. Веселее, не зевайте!

          В хоровод быстрей вставайте!

                                        Дети исполняют песню « Новый Год»

Пушистый снег кружится,

На улице мороз.

В санях волшебных мчится

К нам в гости Дед Мороз.

Припев. Пробьют часы двенадцать раз,

                И ёлочка зажжётся.

                И сказка добрая у нас

                На празднике начнётся.

Мы будем веселиться,

И петь, и танцевать,

Под ёлочкой кружиться

И с дедушкой играть.  

                                                           Дети садятся на стульчики.

ГОЛОС. Ау-у-у-у-у!

В зал входят грустные  Дед Мороз и Снегурочка. У них старые, потрёпанные наряды. Кот Базилио и Лиса Алиса пятятся за ёлку и выглядывают из-за неё.

Дед Мороз.(грустно) С Новым годом! С Новым годом!

                                        С песней, пляской, хороводом

                                        Вас, герои, поздравляю

                                        И от всей души желаю:

                                        Чтоб жилось вам - без забот,

                                        Чтобы пелось- круглый год!

                                         На поляне здесь для всех

                                         Чтоб звенел весёлый смех.

ВЕД. (удивлённо) Представьтесь, кто вы? И почему вы такие грустные?

Дед Мороз. Я- Дедушка Мороз, а это- моя внучка Снегурочка. А грустные мы потому, что наши новогодние шубки украли. Собрались мы к ребятам на праздник, а одежды нашей нет. (замечает Кота Базилио и Лису Алису) А это кто? На них наша одежда.

Кот Базилио. Я – волшебник Дед Мороз!

                         У меня румяный нос( оттягивает нос)

                         А это – моя внучка Снегурочка (показывает на Лису)

ВЕД. (удивляется) Вот так волшебная поляна! Чего только не увидишь на ней. Второй Дедушка Мороз объявился и вторая Снегурочка.

Дед Мороз. А кто же тогда мы?

Кот Базилио. Да вы  тоже Дед Мороз и Снегурочка, но не настоящие.

Дед Мороз. Ну- ка , отдавайте нашу одежду!

ВЕД. Сказочные герои, помогите нам, пожалуйста, узнать, кто же настоящие Дед Мороз и Снегурочка?

--- Мы загадки загадаем,

     Правду быстро мы узнаем.

Дед Мороз. Загадывайте свои загадки.

ВЕД. В Новый год до объеденья

          Ел конфеты и варенье.

          Жил на крыше он, бедняжка,

          Его звали…

Лиса Алиса и Кот Базилио. Чебурашка!

Дед Мороз и Снегурочка. Карлсон.

ВЕД. Он играет понемножку

          Для прохожих на гармошке.

          Музыканта знает всяк –

          Его имя…

Лиса Алиса и Кот Базилио. Шапокляк.

Дед  Мороз и Снегурочка. Крокодил Гена.

ВЕД. С голубого ручейка

          Начинается река.

          Эту песню пели звонко…

Лиса Алиса и Кот Базилио. Три весёлых поросёнка.

Дед Мороз и Снегурочка. Крошка Енот.

ВЕД. Был он тучкой  дождевой,

          С Пятачком ходил домой

          И, конечно, мёд любил

          Это…

Лиса Алиса и Кот Базилио. Гена Крокодил.

Дед Мороз и Снегурочка. Винни – Пух.

ВЕД. (Коту и Лисе) Что –то плоховато вы отгадывали загадки.

Лиса Алиса. Дедушка старенький стал, забывать стал отгадки.

ВЕД. (Деду Морозу и Снегурочке) А вы молодцы, все загадки отгадали! Может и ёлочку нам зажжёте?

Дед Мороз. А что же этот (показывает на Кота Базилио), не смог зажечь?

ВЕД. Да у него не получается.

Дед Мороз. Снегурочка, давай раздадим детям мои волшебные фонарики, они помогут нам на ёлочке огоньки зажечь.

Дети исполняют танец « Бубенчики»: Ксюша К., Андрей П., Марина Ч., Максим М., Катя К.,                                                                              

                                                                       Кирилл П., Арина Р., Максим Е., Женя Х., Вика Г., Ира,

                                                                       Алёна С., Костя Е., Света М., Андрей Зорин, Андрей З.

                                                                        Серёжа Т.

Как только дети ставят фонарики под ёлочку, она загорается. Звучит волшебная музыка.

ВЕД. Ребята, вы поняли, кто же настоящий Дед Мороз?

Дед Мороз. Ну – ка отдавайте нашу одежду.

Кот Базилио и Лиса Алиса снимают костюмы и отдают настоящим Деду Морозу и Снегурочке.

Кот Базилио. Забирайте, забирайте. Вот шапка, вот шуба, оставляйте нас голыми, бедных – разнесчастных.

ВЕД. Ребята, вы узнали из какой сказки эти герои?

ДЕТИ. Из сказки « Буратино».

Лиса Алиса. Вот так всегда, Дед Мороз! Нам тоже хочется в Новый год повеселиться на празднике, а без костюмов нас никто не приглашает. Посмотри, сколько сказочных персонажей убежали из своих сказок и пришли на волшебную поляну. Они все в костюмах. У них новогодний карнавал.

Дед Мороз. Если в этом всё дело, тогда я сам попрошу сказочных перонажей, чтобы они позволили вам поучаствовать в празднике.

Лиса Алиса (хитро). Не обманешь?

Дед Мороз. Конечно, не обману. Снегурочка, нам надо поскорее надеть праздничные наряды.

Дед Мороз и Снегурочка уходят переодеваться. Пока их нет, Кот Базилио и Лиса Алиса разговаривают с детьми.

Кот Базилио. Сказочные персонажи, встречайте Новый год с нами! Зачем вам нужны Мороз и Снегурка?

ВЕД. Э нет! Как же мы бросим Дедушку Мороза и Снегурочку? Из далёких краёв мы их пригласили, пляски и песни готовили. А вы к нам без приглашения пришли , к тому же петь и плясать не умеете.

Лиса Алиса. Как это не умеем? Да с нами во сто раз интереснее будет. Как, согласны?

Дети отвечают отказом. Под торжественную музыку в зал заходят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз. С Новым годом! С Новым годом

                       Поздравляю всех детей!

                       Был у вас я год назад,

                       Снова видеть всех я рад!

Новый год – самый весёлый праздник в году! Расскажите нам, Кот Базилио и Лиса Алиса, а как вы умеете веселиться?

Лиса Алиса. Песни я люблю,

                        Всех вас удивлю.

Лиса Алиса и Кот Базилио  исполняют песенку « Про Тёлочку» (на мотив « В лесу родилась ёлочка»).

Лиса Алиса и Кот Базилио (поют). В лесу родилась тёлочка,

                                                                В лесу она жила!

                                                                В трусишках зайка чёрненький…

ВЕД. В чём?

Лиса Алиса (задумывается). В колготках!

Лиса Алиса и Кот Базилио. Теперь она нарядная

                                                    На праздник к нам пришла…

ВЕД. Кто?

Кот Базилио. Тёлочка!

ВЕД. А как она нарядилась?

Кот Базилио. Да бантик на хвостик привязала и пришла…

Дед Мороз. Ну и песня у вас, Лиса и Кот! Лучше послушайте, как умеют петь сказочные герои.

                    Дети исполняют песню « В просторном светлом зале»

В просторном светлом зале

Мы ёлку украшали.

Приветливо и ярко

Огни на ней горят.

   А Дед Мороз на праздник

   Принёс игрушек разных,

   И шутками и песней

   Он веселит ребят.

Да- да –да, да- да –да.

Он веселит ребят

Да – да –да, да- да –да

Он веселит ребят.

    Летят, летят снежинки-

    Пушинки – холодинки,

    И весело кружатся,

    И падают на мех.

Мы Новый год встречаем,

Танцуем и играем,

И ёлочки нарядной

Звенит весёлый смех.

     Да- да- да, да- да- да,

     Звенит весёлый смех.

     Да- да- да, да- да –да-да,

     Звенит весёлый смех.  

                                                   Садятся на стульчики.

Лиса Алиса. Хорошо у них получилось, а у нас что- то не очень.  (Коту) Всё из- за тебя, усатый! Зато мы умеем танцевать « Танго».

Кот Базилио. Маэстро, музыку!

Кот и Лиса танцуют танго, движения произвольные. Они то и дело наступают друг другу на ноги и ссорятся.

ВЕД. Ничего – то у вас не получается! А посмотрите, как танцуют сказочные персонажи.

 Дети исполняют современный новогодний танец « Новогодние игрушки».

 По окончании танца встают полукругом перед ёлкой.

Дед Мороз. Кот Базилио и Лиса Алиса, вы сказки читаете?

Лиса Алиса. Сказки? Конечно, читаем. В день по пять сказок обязательно!

Дед Мороз. Тогда отгадайте, какие герои сказок у нас тут собрались.

Лиса Алиса и Кот Базилио  ходят около ребят, рассматривают их, думают.

Кот Базилио (подходит к Буратино). Это Снеговик!

ВЕД.  Почему Снеговик?

Кот Базилио. А у него нос длинный, наверное, сделан из морковки.

ВЕД. (обращается к Буратино). Расскажи, кто ты.

БУРАТИНО. Я, конечно, очень странный

                      Человечек деревянный.

                       На земле и под водой

                       Ищу я ключик золотой.

                       Всюду нос сую я длинный,

                       Вы узнали Буратино!

Кот Базилио. На Буратино он совсем не похож!

ВЕД. Отгадайте, кто эта девочка?

КРАСНАЯ ШАПОЧКА. Маленькая девочка по лесу идёт,

                                        В корзиночке для бабушки пирожки несёт.

                                        Шапочку нарядную знают там и тут.

                                        Кот с Лисой, скажите, как меня зовут?

Лиса Алиса. Это Дюймовочка.

ВЕД. Нет, это не Дюймовочка. Скажи, пожалуйста, как тебя зовут?

КРАСНАЯ ШАПОЧКА. Я – Красная Шапочка.

 Дед Мороз. Нет, не могут они сказочных персонажей отгадать.

Лиса Алиса. Дайте нам последний шанс, точно отгадаем.

ВЕД. Хорошо. Кто эта девочка?

ЗОЛУШКА. Скорей бы приблизился вечер

                      И час долгожданный настал,

                      Чтоб мне в золоченой карете

                      Поехать на сказочный бал.

                       Никто во дворце не узнает,

                       Откуда я, как я зовусь.

                       Но только лишь полночь настанет,

                       К себе на чердак я вернусь.

Кот Базилио. Это Пеппи  Длинныйчулок, только она может спать на чердаке.

ЗОЛУШКА. Не угадали, я – Золушка.

Лиса Алиса (к Базилио). Вот так всегда. Вечно вперёд меня лезешь! Сейчас я тебе глаза выцарапаю!

Лиса наступает на Кота. Кот фырчит и убегает от Лисы. Лиса бежит за ним вдогонку.

ВЕД. Куда же вы? … Убежали! Но наш праздник продолжается, правда, Дедушка Мороз?

Дед Мороз. В круг нас музыка зовёт –

                       Становитесь в хоровод.

                       Песней, пляской и весельем

                       Встретим с вами Новый год!

        Дети вместе с Дедом Морозом исполняют песню « Дед Мороз и дети».

Дед Мороз роняет варежку и продолжает танцевать. ВЕД. Поднимает варежку и передаёт детям.  

Игра « Отними варежку». Дед Мороз пытается догнать детей и отобрать у них варежку, но у него ничего не выходит.

Дед Мороз. Никак не могу я догнать свою варежку и отнять её у ребяток.

ВЕД. А не можешь, тогда пляши.

      Пляска Деда мороза.

Дед Мороз. Стар я стал и устал,

                       Вот немножко отдохну

                       И опять играть пойдём.

ВЕД. А пока ты отдыхаешь, Дедушка Мороз, наши сказочные герои расскажут, из каких они сказок.

Мальвина.

Я – куколка красивая,

Вы знаете меня.

Учу я Буратино

Писать от «А» до « Я».

Герда.

Мы в сказочной Дании

Вместе живём.

Цветы поливаем

И песни поём.

Кай.

Я снежной царицы

Совсем не боюсь,

Чтоб Герду спасти,

Со злом я сражусь.

     Ария Кая и Герды.

Белоснежка.

За горой в лесу густом,

Есть у гномов славный дом.

Белоснежка им сестра,

Так приветлива, добра.

      Танец Белоснежки и гномов.

Карлсон.

Домик мой стоит на крыше,

И летаю я всех выше.

Карлсон меня зовут.

Пошалить не прочь вы тут?

Принцесса на горошине.

Принцессой на горошине

Меня зовут не зря.

Король и королева –

Мне близкая родня!

     Исполняется песня « Принцесса на горошине»

Иванушка.

Я – любимец всех детей,

Нет героя веселей.

Никого я не боюсь,

На царевне я женюсь!

Алёнушка.

Я – Алёнушка – девица,

На все руки мастерица!

Я Иванушку спасла,

От беды уберегла.

Дюймовочка.

Говорят под Новый год

Что ни пожелается-

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Пьеро.

С высоких стен Кремлёвской башни

В спокойном звоне полночь бьёт,

И провожая день вчерашний,

Страна встречает Новый Год!

Спящая красавица.

Нынче в зале столько света,

Столько смеха и тепла.

И, улыбками согреты.

Раскрываются сердца!

Снегурочка.

Наступает Новый год,

Что он людям принесёт?

У каждого, кто трудится,

Кто честен, добр и смел,

Пускай желанье сбудится,

Чего б он не хотел!

Аладдин.

Сто друзей к себе позвал

Этот праздник новогодний,

Он особенный сегодня –

Новогодний карнавал!

Восточная красавица.

Вот привёз меня отец

Раз к султану во дворец.

Сказки я ему читала.

Знаю сказок я немало.

                                                    Танец восточных красавиц.

Дед Мороз. Теперь – то мне ясно, кто на волшебной поляне встречает Новый год.

ВЕД. Дедушка Мороз, ты отдохнул? Давай ещё поиграем?

   Игра « Кто быстрей пробежит вокруг ёлки?»

Дед Мороз. А теперь давайте в мою игру сыграем. Чего на ёлке не бывает! А вы отвечаете, да или нет. Будьте внимательны – вот мой совет.

Что висит на ёлке?

Яркая игрушка!..

Звонкая хлопушка!..

Курица несушка!..

Петенька петрушка!..

Старая подушка!..

Белая снежинка!..

Чёрные ботинки!..

Зайчики из ваты!..

Железные лопаты!..

Красные  фонарики!..

Хлебные сухарики!..

Золотые шишки!..

Рваные Штанишки!..

ВЕД. Дедушка Мороз, а сказочные персонажи подготовили ещё один танец.

                     Исполняется танец « В каждом маленьком ребёнке»

 ВЕД. Приятно детям в Новый год водить у ёлки хоровод,

           Читать стихи, резвиться, играть и веселиться!

           Но всё ж приятней, что скрывать,

           Подарки Деда получать!

Дед Мороз. Есть подарки, как не быть!

                       Ох! Люблю я щедрым быть!

Выкатывает из- под ёлки бутафорский снежный ком.

Дед Мороз. Ты катись, мой снежный ком,

                        Обрастай скорей снежком,

                         Чтоб снежинки укрепились

                         И из снега появились:

                         Мармелад  и шоколад,

                         Мандарины, виноград,

                         Пряники медвяные,

                         Пироги румяные! (раздаёт подарки)

                         Вот и пришла пора расстаться,

                         Пора и мне в обратный путь!

                         Но вам не стоит огорчаться,

                         Я через год сюда вернусь!

                         Говорю вам на прощанье: до свиданья!                    

                       «Зимняя сказка»

Новогодний праздник во второй младшей группе 24 декабря 2015 г.

Под музыку дети входят в зал, встают вокруг ёлки любуются ею.

ВЕД. Ребята,  как  красиво  кругом!  Мы  попали  с  вами  в  зимнюю  сказку.

         Вот  пришла,  ребята,  елка

         К  нам  на  праздник  в  детский  сад.

         Огоньков,  игрушек  сколько,

         Как  красив  ее  наряд.

         С  Новым  годом  поздравляю,

         Пусть  придет  веселье  к  нам,

         Счастья,  радости  желаю

         Всем  ребятам  и  гостям.

         Чтобы  было  весело  ёлочке  нашей,

         Давайте,  ребята,  споем  ей  и  спляшем.        

                                                             Песня-хоровод  «Елочка»

1.У ребяток наших

    Ёлочка большая.

    Огоньки на ёлке

    Весело сверкают.

Припев. Ай да , ёлочка,

                Погляди, погляди!

                Деткам, ёлочка,

                Посвети, посвети!

2. Не коли нас, ёлочка,

    Веточкой мохнатой.

    Убери иголочки

    Дальше от ребяток!

Припев.

3. Мы поём и пляшем

    Весело сегодня.

    У ребяток наших

    Праздник новогодний.

Припев.

ВЕД.  Встречают  песней  Новый  год,

            Встречают  пляской  Новый  год,

            А  кто  стишок  про  ёлку  знает,

            Надеюсь,  нам  его  прочтёт!

---  Все мы радостно живём,

      Весело играем,

      И танцуем, и поём,

      Новый год встречаем!

--- В гости ёлка к нам пришла,

      Детям радость принесла!

--- Ёлочка, ёлочка, вот она какая,

     Стройная, красивая, яркая, большая.

--- Праздник мы встречаем,

     Ёлку наряжаем,

     Вешаем игрушки,

     Шарики, хлопушки.  

--- Ярко звёздочка горит

     На верхушке ёлки.

     Веселится детвора

     И смеётся звонко.

Исполняется песня «Ёлка»

1.Блестят на ёлке бусы,

    Хлопушки и звезда.

    Мы любим нашу ёлку –

    Да, да, да!

2.Снегурка в белой шубке

    Приходит к нам всегда.

    Мы с ней поём и пляшем –

    Да, да, да!

3.И Дед Мороз весёлый

    Седая борода –

    Приносит нам подарки
  Да, да, да!

                                                                         Дети садятся на стульчики.

ВЕД. Белые деревья, белые дома,

          По дорожке в гости к нам идёт Зима!

                                                                     Под музыку вальса появляется Зима.

Зима. Снег пушистый стелится, улица бела…

            Я, Зима – Метелица, в гости к вам пришла.

            Кто любит мой пушистый снег, узоры на окне?

            Кто любит санок быстрый бег, кто радуется мне?

ВЕД. Мы любим, Зимушка, тебя,

          Твой иней и ледок,

          И снег пушистый на ветвях,

          И санки, и каток!

Зима. Я ёлку из лесу несу

           Ребятам каждый год.

           Я превращаю в сказку всё,

           Когда мой снег идёт.

           У меня игра для вас,

           Я прочту стихи сейчас,

           Я начну, вы завершайте,

           Хором, дружно отвечайте!

--- На весёлый наш каток с неба сыплется ….(снежок)

--- На дворе снежок идёт, значит праздник….( Новый год)

--- Покраснели щёки, нос, кто покрасил их? …(мороз)

Зима. Правильно, ребята! Вы отгадали! А где же Дед Мороз? Отчего он не идёт? А ведь скоро Новый год!

ВЕД. Задержался в пути,

         Скоро должен подойти!

Зима. Что ж придётся в лес идти

            И Мороза там найти…

            Вы немножко подождите,

            Поиграйте, попляшите.

            До свиданья, детвора,

            Уходить уж мне пора!

ВЕД. Ребятки, я предлагаю вам немножко поиграть. Давайте встанем вокруг ёлочки.

Физкультминутка « А в лесу полно зверят»

А в лесу полно зверят,

Все под ёлками сидят (дети приседают)

Только зайке не сидится,

Он поёт и веселится (скачут, как зайчики)

А в лесу полно зверят,

Все под ёлками сидят (дети приседают)

А олени – то не плачут,

Быстро по сугробам скачут (бег с высоким подниманием колен)

А в лесу полно зверят,

Все под ёлками сидят (дети приседают)

Только рыжие лисицы

Шествуют, ну как девицы! (двигаются грациозно)

А в лесу полно зверят,

Все под ёлками сидят (дети приседают)

А большие мишки собирают шишки (дети идут вперевалку, наклоняясь за шишками)

ВЕД. А теперь давайте все вместе позовём Деда Мороза.

Дети зовут Деда Мороза.

Д.М. Слышу, слышу, к вам иду!

          С Новым годом поздравляю,

          Всем здоровья вам желаю.

          Вот я к вам пришёл опять,

          Будем песни петь, плясать,

          Встанем дружно в хоровод

          Славно встретим Новый год!

Исполняется песня «Дед Мороз»

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам  ёлочку принёс.

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам ёлочку принёс.

А на ней фонарики,

Золотые шарики.

Игра «Заморожу»

Исполняется «Зимняя пляска»

1.Мы погреемся немножко,

    Мы похлопаем в ладошки.

    Хлоп!

2.Рукавицы мы надели,

    Не боимся мы метели.

    Да!

3.Ножки тоже мы погреем,

    Мы попрыгаем скорее.

    Топ – топ!

4.Мы с Морозом подружились,

    Как снежинки закружились.

    Так!    

ВЕД. Дед Мороз, зажги нам, пожалуйста, огоньки на ёлочке.

Д.М.   Давайте  скажем  вместе:  «Раз,  два,  три,  наша  ёлочка  гори!»  (дети  хором  повторяют)

На  ёлке  зажигаются  огоньки.

ВЕД. Давайте  поиграем  с  ёлочкой.

Игра  «Задуй  огоньки  на  ёлочке».

Дети  дуют  на  ёлочку – огоньки  гаснут.

Дети  хлопают  в  ладоши – огоньки  на  ёлке  зажигаются.

Дети  дуют  на  ёлочку – огоньки  гаснут.

Дети  хлопают в ладоши - огоньки  на  ёлке  зажигаются.

Дети  дуют  на  ёлочку – огоньки  гаснут.

Дети  хлопают в ладоши – огоньки  не  зажигаются.

ВЕД. По-моему,  ёлочка  уснула.  А  разбудить  её  нам  помогут  наши  Петрушки  со  своими  звонкими  погремушками.

 Д.М. Ну-ка,  Петрушки,  нам  помогите,

           Ёлку  скорее  вы разбудите!

Танец Петрушек.

На  ёлке  зажигаются  огоньки. Дети сидят на стульчиках.

Д.М.Ребята,  какие  вы  знаете  зимние  игры  и  забавы?  (ответы  детей)  А  давайте  с  вами  слепим  Снежную  Бабу!

Дед Мороз   уходит  за  ёлку,  выкатывает  маленький  «снежный  ком»  (мячик  обтянутый  белой  тканью);  обходит  ёлку  вокруг,  при  этом  катит  перед  собой  ком;  заходит  за  ёлку,  где  меняет  маленький  ком  на  большой;  снова  заходит  за  ёлку,  выходит  оттуда  со  Снежной  Бабой.

Д.М.  Вот  какую  Снежную  Бабу  я  слепил!

Снежная  Баба:  Я,  Снежная  Баба!  Здравствуйте!

                               Меня  вы  слепили  на  славу,

                               На  славу,  себе  на  забаву.

                               На  вас  я  черными  смотрю  глазами,

                               Как  будто  смеюсь  двумя  угольками.

                               Нос – морковка,  глаза – угольки.

                               Я – Снежная  Баба,  хочу  с  вами  дружить!

Ой,  а  куда  я  попала?  Почему  здесь  столько  народу?

ВЕД.  Ты  попала  на  новогодний  праздник.

Снежная  Баба:  Мне  здесь  нравится,  только  очень  жарко.  Мне  кажется,  что  я  сейчас  растаю.

ВЕД.  Наши  снежинки  тебе  помогут,  на  тебя  они  глядят,  танцевать  с  тобой  хотят.  Снежинки  летите  скорее  и  спасите  Снежную  Бабу,  а  не  то  она  растает.

   Девочки – снежинки  исполняют  «Снежный  вальс»

Снежная  Баба.  Ох,  как  хорошо,  прохладно.  А  теперь  попробуйте отгадать мои загадки.

Кто  в  лесу  глухом  живет?

Неуклюжий,  косолапый,

Летом  ест  малину,  мед,

А  зимой  сосет  он  лапу!  (медведь)

ВЕД.  Ну-ка,  Мишки,  выходите  и  свой  танец  покажите!

                                                           Танец Медведей.

Снежная Баба. Жемчужинки чудесные

                              На ниточке висят,

                              На шею надеваются,

                              На солнышке блестят. ( бусы)

ВЕД. Спляшут девочки сейчас

          Танец бусинок для нас!

                                         Исполняется «Танец Бусинок»

1.На ёлку нас повесили опять,

    Мы с вами будем  Новый год встречать.

ПРИПЕВ. Золотые, серебристые

                 Наши бусинки искристые!

2. Ах, как красив у бусинок наряд,

    Их платьица, как лампочки, горят.

ПРИПЕВ.

3.По кругу мы легонько побежим

    И всех на Новый год развеселим.

ПРИПЕВ.

Снежная  Баба.  Ушки  длинные  торчат,

                                Глазки  шустрые  блестят.

                                Кто  же  это,  угадайте?

                                На  поляне  скачут  ...  (зайки)

ВЕД. Ну-ка,  зайки,  веселей,

         Своих  лапок  не  жалей!

         Поскорее выходите

         И свой  танец  покажите!  

Танец Зайчиков.

ВЕД. Дед Мороз, наши ребятки умеют и петь, и плясать. А теперь и ты порадуй  нас своей пляской.

Пляска Деда Мороза.

Д.М.  Ох,  уморился  я!

ВЕД. Садись,  Дедушка  Мороз, а  ребята  тебе  расскажут  стихи.

Дед  Мороз  садится,  дети  читают  стихи.

--- К нам пришёл Дед Мороз,

     Будем веселиться,

     Будем петь и плясать,

     С музыкой кружиться.

--- Дед Мороз танцует с нами,

     Веселит сегодня всех,

     И под ёлкой раздаются

     Прибаутки, шутки, смех.

--- Он к бровям моим прирос,

     Он залез мне в валенки.

     Говорят, он – Дед Мороз,

     А шалит, как маленький.    

--- Добрый Дедушка Мороз

     Ёлку нам сюда принёс.

     Чтобы мы на Новый год

     С ней водили хоровод.  

ВЕД. Дед Мороз, а ты подарки нам принёс?

Д.М. Не забыл вас Дед Мороз

          И подарки вам привёз!

          Я – волшебник!

          Покажу вам фокус!

Берёт посох и встаёт у дверей.

Д.М. Фокус – Мокус, Алимас,

          Видимо – невидимо для ваших глаз,

          Волшебное слово и всё будет готово!

          Раз, два, три! Смотри!

Дверь открывается и в зал входит мешок, встаёт около Деда Мороза.

Д.М. Дети, смотрите сколько подарков сами сюда прибежали! Говорил я вам, что я волшебник!

Продолжает себя расхваливать, а в это время мешок убегает. Дед Мороз догоняет его в дверях и меняет на настоящий.

Д.М. Ишь ты, шустрый какой! Мне ребяткам подарки надо раздавать, а ты со мной в догонялки играешь.  

Дед Мороз и Снежная Баба раздают подарки. Прощаются и уходят.

ВЕД.  Вот, ребятки, и закончился наш праздник. Вам понравилось в зимней сказке?

До свиданья, Дед Мороз,

До свиданья, ёлка.
Мы весёлый Новый год

Не забудем долго.

--- К нам пришёл Дед Мороз,

     Будем веселиться,

     Будем петь и плясать,

     С музыкой кружиться.

--- Дед Мороз танцует с нами,

     Веселит сегодня всех,

     И под ёлкой раздаются

     Прибаутки, шутки, смех.

--- Он к бровям моим прирос,

     Он залез мне в валенки.

     Говорят, он – Дед Мороз,

     А шалит, как маленький.    

--- Добрый Дедушка Мороз

     Ёлку нам сюда принёс.

     Чтобы мы на Новый год

     С ней водили хоровод.  

---  Все мы радостно живём,

      Весело играем,

      И танцуем, и поём,

      Новый год встречаем!

--- В гости ёлка к нам пришла,

      Детям радость принесла!

--- Ёлочка, ёлочка, вот она какая,

     Стройная, красивая, яркая, большая.

--- Праздник мы встречаем,

     Ёлку наряжаем,

     Вешаем игрушки,

     Шарики, хлопушки.  

--- Ярко звёздочка горит

     На верхушке ёлки.

     Веселится детвора

     И смеётся звонко.

Новый год 2015 г.

СНЕЖИНКИ  

Лукичёва Вероника

Рубченкова Вика

Веретенова Настя

Борисова Ксюша

Комарова Лена

БУСИНКИ

Саяхова Диана

Соколова Злата

Рябова Ника

Равина Настя

Суханова Даша

ПЕТРУШКИ

Яшков Паша

Катеров Ваня

Бутусов Максим

Калинин Артём

МИШКИ

Хомутов Дима

Кондратьев Артем

Перцев Богдан

Пегов Костя

Соколов Ярослав  

ЗАЙЧИКИ

Вдовин Арсений

Шульгин Егор

Авдонин Алёша

Панамарёв Миша

Оленичев Артём

Прилепский Давид