Праздник: «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» в старшей группе
материал (старшая группа) на тему

Праздник: «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

в старшей группе

Вед: Дорогие дети, уважаемые взрослые, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить День Защитника Отечества.

(выходят дети читать стихи)

1реб.: Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

    Праздник мальчиков и пап!

    Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

2реб.: Дата есть особого значения –

           Сыновей отважных день рожденья.

           Весь народ российский в эту дату

           Шлет привет матросу и солдату.      

3реб.: Слава армии любимой! Слава армии родной!

            Наш солдат отважный, сильный, охраняет наш покой.

4реб.: Пусть сияет ярко солнце и пусть пушки не гремят.

            Мир, людей, страну родную защитит всегда солдат!

Дети исполняют песню «Про пап».

Вед: Наши папы лучше всех, а вот помнят ли они службу в армии. Для этого мы проведем хитрый конкурс – разминку, под названием: «Военная тайна», а дети им помогут (вопросы задаются поочередно 2 командам)

Вопросы (варианты ответа: да или нет):

- Быть на посту – значит, находиться в дозоре? (ДА)

- Водолаз – это тот, кто всегда ищет клад? (НЕТ)

- Патруль – условное секретное слово? (НЕТ)

- Ветеран – это старый и опытный воин? (ДА)

- Компас – это прибор для определения сторон света? (ДА)

- Катюша – это автомобиль, названный в честь всех девушек по мени Катя? (НЕТ)

- Головной убор десантников – берет? (ДА)

- Папаха – это головной убор всех пап? (НЕТ)                                                                В зал входит грустная Баба – Яга.

Б-Я: О-хо-хо! И в этом детском саду ребята в армию собираются. Ох горе какое!

Вед: Баба – Яга, что случилось, вы, почему такая грустная?

Б-Я: Со мной беда приключилась – внук мой Лешик в армию должен идти. А он у меня такой не путевый, такой неприспособленный. Как он служить будет, ума не приложу.

Вед: Да где же он у вас?

Б-Я: Давайте позовем его. Он как имя свое услышит, так сразу и явится.

Дети зовут, входит Леший, зевает, потягивается.

Леший: Да туточки я, туточки. Здравствуйте, Бабулечка – Ягулечка (чмокает её в щечку). Здравствуйте, гости! Здорово, ребята!

Б-Я: Вот, он, мой внучок. Я ведь его готовила в армию – книжки читала, картинки показывала. Да не идет ему наука впрок.

Вед: А мы сейчас ему экзамен устроим.

Б-Я: Смотри, Лешик, внимательно и думай. Готов?

Леший: Готов бабушка, готов!

Вед: Сейчас мы проверим, как ты знаешь боевую технику.

Ведущий показывает Лешему картинки, он отвечает неправильно. Дети помогают. Баба – Яга хлопочет рядом, очень огорчается, если Леший е справляется.

Вед: Да…знания у вашего внука не очень хорошие. Да и вид у него совсем не спортивный. (Поправляет Лешего) Плечи расправь, спину выпрями, голову выше. В армию берут здоровых, сильных ребят, которые дружат с физкультурой.

Леший вздыхает.

Б-Я: Ой, правду говоришь. Тяжело придется моему внуку, Лешику на военной службе.

Вед: Но ведь недаром говорится – Тяжело в учении – легко в бою. Сейчас мы из вашего Лешего настоящего солдата сделаем. Как известно, утро любого солдата начинается с построения. Нам нужно 2 отряда.

Б-Я: Можно и у меня будет свой отряд?

Вед: Хорошо тогда Леший и ты набирай себе отряд, да про пап не забывайте.

1 конкурс: «Чья команда быстрее построится?»

Вед: Боец всегда чувствует рядом плечо друга.

2 конкурс: «Бег в паре с обручем».

Леший: Смотри, бабушка, у меня стало получаться. Я, наверное,  теперь сильнее тебя.

Б-Я: Ишь ты, расхвастался. Давай силой меряться – вот и проверим, кто сильнее!

3 конкурс: «Перетяни канат».

Сначала перетягивают канат вдвоем. Потом к ним присоединяются их команды.

Вед: А вот скажи, Лешик, что должен уметь настоящий солдат?

Леший: спать, конечно. Чего тут думать? Я даже поговорку знаю: «Солдат спит – служба идет».

Вед: Нет, Леший, солдат спит очень мало и никогда не спит на посту. А когда солдат нарушает дисциплину, его наказывают – посылают чистить картошку. Вот мы сейчас и проверим наши команды, как они справятся с зданием.

3 конкурс: «Ложка, а в ней картошка».

Вед: Российские солдаты – ловкие, быстрые, сильные, умелые и смелые. Все ребята хотят быть похожими на них. А пока они играют и мечтают вырасти и пойти служить в армию. И сейчас они нам об этом споют песню.

Дети исполняют песню

Б-Я: Лешенька, ты скоро будешь совсем готов в солдаты.

Леший: Стараюсь, бабуленька. Мне бы еще поле разминировать научиться.

Вед: Этому мы научим.

4 конкурс: «Разминируй поле». (Дети добегают до снаряда, скручивают колпачок и выносят снаряд с поля)

Вед: Ой, а у нас 2 раненых. Срочно санитары выходите бойцам помощь окажите.

5 конкурс для девочек: «Перевяжи раненого» (Перевязывают бинтом: голову, руку, ногу).

Вед: Молодцы, а теперь посмотрим какие вы ловкие и быстрые.

Чтоб в бою врага сломить, надо ловкими нам быть!

6 конкурс «Доставь донесение» (полоса препятствий – прыжки из обруча в обруч, добежать до стойки и обратно вернуться через тоннель).

Вед: Что же написано в наших донесениях?

Ведущая читает донесение:

- Слава армии любимой! Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный

Охраняет наш покой.

Пусть сияет ярко солнце, и пусть пушки не гремят.

Мир, людей, страну родную защитит всегда солдат!

- Поздравляем Лешего со вступлением в ряды нашей доблестной Армии!

(надевает пилотку на Лешего).

Б-Я: Иди, родной! Будь достоин славы русских воинов. А я писем от тебя буду ждать. Спасибо вам, ребята, за помощь моему Лешику. А я вас хочу отблагодарить и угостить (выносит угощения).

Вед: Наши мальчики и папы лучше всех,

Наши мальчики и папы круче всех!

Мы их обожаем, подарки им подарим.

(Дети дарят подарки папам сделанные своими руками).