Сценарий праздника "День защитников Отечества"
план-конспект урока (подготовительная группа) на тему

Праздник: «День защитника Отечества»

(старшая, подготовительная группы)

Дети под музыку спортивного марша заходят в зал и проходят на свои места, на середине зала  остается три ребенка.

1 ребенок. Спешит весна. Конец зиме,

                 И папы наши в сборе все.

2 ребенок. Сегодня день особенный,

                  Он раз в году у пап,

                  Поэтому при галстуках

                  В гостях у нас сидят.

3 ребенок. Мы вместе постараемся,

                   Чтоб праздник удался,

                    Веселье начинается,

                    Ведь собрались не зря.

Дети проходят на свои места.

Ведущая.  Есть день особый в феврале, отмечен он в календаре.

                   Двадцать третье число стало праздничным оно.

            Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник: «День защитника Отечества». Поскольку защитниками, воинами, стоявшими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю приветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, мы уверены в этом, - станут сильными, отважными мужчинами.

Мальчики под музыку марша проходят круг почета, девочки им аплодируют

.

Ведущая.  Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Но пока они об этом поют в песнях. Песня так и называется: «Будем в армии служить»

Дети подготовительной группы исполняют песню: «Будем в армии служить» муз.Ю.Чичкова.

Ведущая. Ребята, в армии есть различные рода войск. Какие вы сможете назвать? Ответы детей .Молодцы! А давайте представим, что мы оказались в армии. Одни ребята будут летчиками, а другими моряками. И сегодня в честь праздника  мы устроим соревнования!

                      А теперь внимание! Начинаем соревнования!

                      Соревнования не простые -  военные, боевые!

                      В каждом соревновании есть жюри, которое за всеми наблюдает

                      Самых лучших выбирает! Ведущая представляет членов жюри.

Жюри.  Ребята, мы поздравляем вас с праздником. Желаем всем расти здоровыми, смелыми и умелыми. Соревноваться все готовы?

Дети.     Готовы!

Жюри. А все ли вы здоровы?

Дети.   Здоровы!

Жюри.   А к проверке вы готовы?

Дети.   Готовы!

Жюри. Обращается к мед.сестре детского сада.

               Доктор, доктор, эти все ребята в нашу школу кандидаты.

               Я прошу вас дать ответ, все готовы или нет.

Мед. сестра.    Я могу вам дать ответ, все готовы или нет.

                          Но, сначала для порядка, осмотреть должна, ребят, я.

Мед.сестра.   Прошу выполнить мои команды:

                          1. Дружно встали!

                          2. Все дышите.

                          3. Не дышите.

                          4. Все в порядке все дышите, отдохните.

                          5. Вместе руки поднимите.

                          6. Превосходно, опустите.

                          7.Наклонитесь.

                          8. Разогнитесь.

                          9. Встаньте прямо улыбнитесь.

                      Да, осмотром я довольна! Каждый весел и здоров, к

                      Соревнованию готов!

Жюри.   Команды ровняйся! Смирно! Приготовиться для приветствия!

Дети старшей группы команда  «Самолетик»

Капитан. Команда «Самолетик», команде «Кораблик» физкульт…

Дети.  Привет!

Капитан. Наш девиз!

Дети. «Держаться вместе, чтоб не сдуло»

Дети подготовительной группы команда «Кораблик»

Капитан. Команда «Кораблик», команде «Самолетик» физкульт…

Дети. Привет!

Капитан. Наш девиз! 

Дети. « Чтоб нам не утонуть и к финишу скорей прийти.

           Мы круг спасательный оденем обязательно!»

Ведущий. Команды, выходи на подготовку, начинаем тренировку!

                   Вот вам первое задание:

                   У меня в руках флажки, если синий флажок покажу –

                     Будем-  топать.

                   Зеленый – хлопать!

                   Желтый – молчать!

                   Красный – ура кричать!

Ведущая проводит игру на внимание.

                   Молодцы команды, справились с первым заданием!

                   Слово жюри.

Жюри оценивает выступления ребят.

Ведущая.  А теперь следующее задание, чье звено быстрее построится возле своего символа: корабля и самолета. Победит та команда, которая быстрее соберется в форму круга. Сначала свою ловкость покажут мальчики, а затем девочки.

Проводится игра «Чей кружок соберется быстрее» На 1 часть музыки дети бегают врассыпную, на 2 часть музыки дети бегут к своему символу и маршируют возле него друг за другом .Игра проводится 2 раза. В первый раз играют мальчики, во второй девочки.

Ведущий.  Пока жюри  совещается,  мы не будем скучать, будем праздник продолжать. Песню мы споем сейчас, чтоб развеселить всех вас.

Дети старшей группы поют песню:  

Ведущий.  Спасибо, вам ребята за веселую песню. А теперь слово жюри.

Жюри оценивает конкурс «Найди свой символ»

Ведущий. Конечно в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение. Давайте и мы отдохнем, прочтем стихи.

         Дети читают стихи:

1. «Мужчина» Р.Быков.

   Нельзя мне больше плакать! Есть важная причина –

   Вчера сказал мне папа, что я уже мужчина.

   Мужчины не боятся без мамы оставаться.

   Мужчины закаляются и сами одеваются.

   Мужчина – очень гордый – он не грубит соседу.

   Он две тарелки каши съедает за обедом.

   Он не боится буки, что может вдруг прийти.

   Мужчина знает буквы и счет до десяти.

   По маме я тоскую.. Мне папа разрешает

   Пролить слезу мужскую – но сразу вытирает.

   А так нельзя мне плакать, есть важные причины –

   Вчера сказал мне папа, что он и я мужчины!

2.

   Папа сильный мой, ребята, он когда-то был солдатом.

   Мы с ним штангу поднимаем, мышцы на руках качаем.

   А еще мы с ним читаем, на компьютере играем,

   И не скучно вместе с ним моим папой дорогим.

3.

   Я скажу вам без прикрас – дома папа – высший класс

   Вся неделю с нетерпеньем жду субботу с воскресеньем.

   В эти дни мы непременно что-то с папой мастерим

  В перерывах между делом все футболы проглядим.

4.

Я знаю, что папа мой тоже когда-то,
Был очень хорошим и смелым солдатом
Я папу люблю, и его непременно,
Поздравить хочу в этот праздник военный…
Сейчас я повыше на стул заберусь
Военную песню спою ему громко,
Пусть знает мой папа, что я им горжусь,
А он пусть гордится успехом ребенка.

Ведущий. Спасибо вам мальчики за интересные стихотворения, наше увольнение продолжается, будем дальше отдыхать. А что же наши девочки расскажут о своих папах.

На середину зала выходят девочки подготовительной группы.

Девочки.     А мы про папу песенку споем.

Девочки поют песню: «Песенка про папу» муз.

Ведущий. Наше увольнение подошло к концу, а теперь перейдем к боевым учениям: проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель.

1. Задание: дети должны попасть мячом в корзину.
2. Задание: перенести военную технику.
3. Эстафета.

Ведущий. Наши боевые учения подошли к концу. Слово жюри.

Жюри  выносит свое решение.

Ведущий. Следующее задание теоретическое, вам предлагается отгадать загадки:

1. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет.

     Человек им управляет, что такое?

2. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился…

                 3.  Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А, огромную ракету, Дети, кто, скажите это?

                  4. Он границу охраняет, все умеет он и знает,

Во всех делах солдат отличный и зовется…

Ведущий.  Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием, но как же нас оценит жюри?

Жюри оценивает ответ детей.

Ведущий.  В каждой военной части есть свои таланты, они есть и среди наших детей. Следующий конкурс песни и пляски.

Дети старшей и подготовительной группы показывают музыкальные номера.

Ведущий. Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что вы сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете любить и беречь.

 Наши соревнования подошли к концу, нашему жюри нужно дать время, чтобы сказать свое заключительное слово. Я смотрю, наши папы заскучали, наверное, тоже хотят поиграть, свою ловкость показать! Пока жюри совещается, предлагаю  поиграть с нашими папами!

Проводятся игры с папами

Ведущий. Папы часто вспоминают свои юные годы. А теперь давайте все-таки расскажем, какие у нас папы, а папы будут подтверждать – «да» или отрицать – «нет».

Девочка. Мой папа самый первый (ответ), шумный (ответ), смелый (смелый), угрюмый(ответ)!

Мальчик. Мой папа самый справедливый  (ответ), ленивый (ответ), умный (ответ), неразумный (ответ)!

Девочка. Мой папа самый высокий (ответ),  широкий (ответ), красивый (ответ),  смелый (ответ)!

Ведущий.

Этому мы все не верим,

А давайте-ка проверим!

Приглашаем четырех пап,

К ним в придачу четырех ребят.

Проводится конкурс «Самый сильный»: каждый папа  берет своего ребенка на плечи и приседает как можно больше раз под дружный счет.

Ведущий.

 Да, и в силе наши папы просто класс.

За то, что вы такие ребята приготовили

Подарки для всех вас.  (Которые они подарят вам в группе)?

Ведущий. А теперь слово Жюри!

 Жюри называет победителе. Вручает сладкие призы.

На середину зала выходят двое детей:

1 ребенок. Вот пролетел веселья час,

                  Мы рады были видеть вас.

                  И ждем теперь не раз в году,

                 А каждый праздник будьте тут.

2 ребенок. Хоть не хочется прощаться,

                  Но пора нам расставаться

         Садик встретит радостно

                     Вас в любой из праздников.

Ведущий. На этом наш праздник подошел к концу. Всем до свидания, спасибо за внимание.

 Дети под музыку марша выходят из музыкального зала.