Сценарий проведения праздника "День защиты детей"
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий проведения праздника «День защиты детей» в подготовительной группе «Смешарики»

Звучит песня «Детство»

Ульяна. Пришел июнь, июнь, июнь-

В саду щебечут птицы,

На одуванчик только дунь-

И весь он разлетится!

Сабина. Праздник солнца! Сколько вас,

Одуванчиков у лета!

Детство – золотой запас

Для большой нашей планеты!

Звучит первый куплет песни « Солнечный круг»

Ведущий. Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Для начала послушаем стихи о лете.

Дети читают стихи:

1. Мы встречаем праздник лета,                        Лида

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям.

2. Прилетят на праздник птицы                        Арина

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щелкать и свистеть

Вместе с нами песни петь.

3. Зажужжат вокруг стрекозы,                        Родион

Улыбнуться маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

4. Мы встречаем праздник лета                        Никита

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

5. День первый лета, стань ещё светлей!        Марк

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

6. Первый день цветного лета                        Дамир

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

Ведущий : Праздник, посвященный «Дню защиты детей» считать открытым Ура!

Все вместе Ура!

Ребята, если вы со мной согласны говорите « ДА »

- настроение каково, во?

- все такого мнения?

- все без исключения?

- мы повзрослели?

- всё мы сумели?

- везде мы успели?

- один за всех?

- а все за одного?

- здоровье в порядке?

- а весело ли вам живётся?

- вы умеете играть?

А теперь мы начинаем сказочную викторину! Занимаем места по командам.

Итак, команды в сборе! И в первую очередь нам как-то нужно назвать наши команды! Вам дается одна минута, чтобы вы придумали названия команде, связанное со сказкой.

И я прошу вас громко хором представить ваши команды!

1.Отгадай название сказки по картинке.

2.А сейчас отгадайте название сказки по отрывку.

Сейчас потолкуем о книжках друзья.

Тут синее море, тут берег морской…

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут пойдёт,

А жадность, ребята, к добру не ведёт.

И кончится дело всё тем же корытом,

Но только не новым, а старым разбитым.       (Сказка о рыбаке и рыбке)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…                        (Айболит)

В этой книжке – именины.

Много было там гостей!

И на этих именинах

Появился вдруг злодей!

Он хотел убить хозяйку!

Чуть её не погубил!

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил!                          (Муха – Цокотуха)

Носик круглый пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца,

Трое их, и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?   (Три поросёнка)

Девочка хорошая по лесу идёт,

Но не знает девочка, что опасность ждёт.

За кустами светится пара злющих глаз…

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

Кто расспросит девочку об её пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь!    (Красная шапочка)

Из муки он был печён, на сметане мешен,

На окошке он студился, по дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.    (Колобок)

3.  Игра со зрителями.

Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идете? – Вот так! (идут на месте)

Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежите? – Вот так! (бег на месте)

Как грустите? – Вот так! (грустят)

А шалите? – Вот так! (кривляются)

А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

4. Загадки с ошибками.

–Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно ……(четыре)

– У меня собачка есть, у нее хвостов аж ….(один)

– Есть веселая примета, выпал снег, встречай….(зиму)

–Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит….(февраль)

– День рожденье на носу, испекли мы….(торт)

– У Иринки и Оксанки трехколесные есть….(велосипеды)

 - Кукарекает спросонок милый добрый… (петух)

 - Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это… (белка)

- Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный… (бабочка)

 - Быстрее всех от страха несётся… (заяц)

- Дочерей и сыновей учит хрюкать… (свинья)

5. Собери картинку.

6. Отгадай сказку по силуэту.

7. Подведение итогов.

Арина. Для нас ребята все равны:

И рыжие, и белые,

И сильные, и смелые,

Веселые и шумные,

И очень, очень умные.

Ульяна. Всех ждет подарок или приз

И это все для вас сюрприз.

Вручение подарков.

Звучит песня «Барбарики». Танец с родителями.