Сценарий праздника Февромарт подготовительная группа
материал (подготовительная группа) на тему

«Февромарт»

Утренник   для детей подготовительной группы.

Цель: Доставить детям радость от совместной со сверстниками и взрослыми музыкально-игровой деятельности.

                                       Под музыку дети заходят в зал.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие наши мамы, папы, дедушки и бабушки. Всем известно, что конец февраля и начало марта славятся замечательными праздниками, это - «День защитника Отечества» и «Международный женский день 8 Марта». И мы от всей души хотим поздравить вас и предложить отметить эти события в нашем дружеском, семейном кругу. Всегда очень радостно, когда в доме царят  взаимопонимание, доверие, тепло и уют.  И я надеюсь, что именно такие семьи собрались в нашем зале. Давайте поприветствуем друг друга бурными аплодисментами. 

Дети: - За всё, что есть сейчас у нас,

за каждый наш счастливый час

 спасибо доблестным солдатам,

что отстояли мир когда-то.

- Спасибо армии российской,

Спасибо дедам и отцам

за то, что солнце светит нам!

Все вместе: Мы славим всех, кто на страже Отечества, наших лучших сынов человечества.

Песня «Шли солдаты на войну» 

Ведущий: Сегодня мы поздравляем с день защитника Отечества всех мужчин и конечно мальчишек, ведь каждый из них мечтает быть похожим на папу.

Мальчики: -  У меня есть папа! Спросите, какой он?

Самый сильный папа, самый храбрый воин!

Добрый, умный самый, как не похвалиться.

Папой только с мамой  можно поделиться.

У меня есть папа! Все равно, какой он!

Лучший в мире папа, потому что мой он!

- Сегодня папин день, его я поздравляю!

И в День защитника ему я пожелаю,

Со мною, как с мужчиною, считаться,

И иногда немножко подчиняться. 

Ведь я, конечно, генералом буду

И папину отвагу не забуду.

- У меня пока игрушки:

Танки, пистолеты, пушки, оловянные солдаты,

Бронепоезд, автоматы.

А когда настанет срок, чтоб служить спокойно мог,

Я с ребятами в игре тренируюсь во дворе.

    - Мы играем там в «Зарницу» -

Прочертили мне границу, на посту я! Стерегу!

Раз доверили - смогу!

А родители в окне

Смотрят вслед с тревогой мне.

Не волнуйтесь вы за сына,

Я же - будущий мужчина!

Танец «Граница»  исполняют мальчики

Ведущий: Мама! Какое великое слово! Мама даёт жизнь своему ребёнку. Мама волнуется и печалится, мама хочет, чтобы её ребёнок был всегда здоров, сыт, счастлив. У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, самые заботливые руки, которые умеют всё. В её сердце никогда не гаснет любовь.

Дети читают стихи:

- Я мамина дочка, любимый ребёнок,

И мамочка рядом со мною с пелёнок.

И слёзки утрёт, и со мной посмеётся

Нам здорово с мамочкой милой живётся.

Я очень хочу быть похожей на маму

И пусть я порою бываю упрямой,

Все шалости мамочка сразу простит

И «солнышко» ласково мне говорит.

- Я и мама очень похожи, мама красивая и я тоже.

Улыбаюсь я как мама, так же хмурюсь я упрямо.

У меня такой же нос, и такой же цвет волос.

Спорить с вами не хочу, вы мне так поверьте. 

Моя мама лучше всех, лучше всех на свете.

- Обойти весь мир вокруг

Только знай заранее,

Не найдешь теплее рук, и надежней маминых!

Не найдешь на свете глаз, ласковей и строже!

Мама каждому из нас всех людей дороже!

- Я маму милую свою поздравлю, чуть волнуясь.

Я даже песенку спою, чтоб мама улыбнулась.

Пусть звучат сегодня в зале песни, музыка и смех!

Мы на праздник мам позвали

Все: Наши мамы – лучше всех!

Песня «Мамина песенка»

Ведущий: А сейчас мне ребята помогут лучше узнать наших пап и мам. Я буду называть предметы, а вы будете говорить, кто из родителей мама или папа ими чаще пользуется. 
Кастрюля, Веник, Отвёртка, Утюг, Молоток, Пылесос, Сковорода, Газета, Половая тряпка, Телевизор, Диван, Тарелка, Телефон, Компьютер, Автомобиль.

Ведущий: Ну, если вы так хорошо знаете своих мам и пап, тогда скажите, любят ли ваши родители играть?  Тогда вначале приглашаем пап участвовать в наших конкурсах. Посмотрим, насколько они быстрые и ловкие.

Итак, наш первый конкурс называется «Взлетная полоса»

К участию приглашаются дети и их родители
Этап первый – участвуют взрослые.
Первый участник команды кладёт на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до стойки. И на обратном пути кладёт свой лист. Следующий игрок кладет свой лист рядом с первым, и так далее. Из листов выкладывается «взлётная полоса».
Этап второй -  Детям предстоит пробежать (руки в стороны) по  «взлётной полосе».

Следующее задание -  Эстафета «Морской узел». Команды строятся в последовательности «взрослый – ребёнок». Взрослый бежит к месту, где укреплена верёвка, завязывает на верёвке узел и возвращается обратно. Следом бежит ребёнок, который должен этот узел развязать и снова передать эстафету взрослому.

Ведущий: Загадки для мальчиков и девочек, мам и пап, бабушек и дедушек.

-От страны своей вдали
Ходят в море………… (корабли).
-Ползёт черепаха стальная рубаха
Враг в овраг – и она там, где враг…… (танк)
-Без разгона ввысь взлетает
стрекозу напоминает
Отправляется в полёт
Наш российский …………… (вертолёт)
-На горе – горушке
Сидят чёрные старушки
Если охнут – люди глохнут……… (пушки)

-В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
-Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
-В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)

Ведущий: Следующий конкурс «Бантик - шоу».

Мальчики приглашают  своих мам. Задача мальчиков – завязать мамам банты. Кто быстрее и красивее завяжет, тот и победит.

 Следующий конкурс называется «Постирушки».

Ведущий: Интересно в жизни  получается! Наши мальчики тянутся к папам. Им нравится с ними строгать, резать, пилить, ковыряться в маминой любимой швейной машинке и находить кучу лишних деталей…

Ну а девочки, девочки больше дружат с мамой, рассказывают свои секреты, вместе возятся на кухне. Но часто бывает, что родители очень заняты, у них много работы. К кому же тогда могут обратиться наши дети? Кто всегда обогреет и приласкает, кто испечет вкусные пирожки и  сладости? Конечно…
Все дети: Это наши бабушки!

Дети читают стихи:

- Как хорошо. Что есть у нас

Бабули, бабушки родные.

Они внучат приводят в сад

Пирог готовят, отбивные.

- Помогут милые советом,

Им опыта не занимать

Встают бабулечки с рассветом

И всех поздней ложатся спать.

- От бабушек любовь исходит,

В глазах к них покой, тепло,

Когда бабуля в дом заходит

Уютно в доме т светло.

Девочка:

Я уселась и сижу,

И гулять не выхожу,

Телевизор не включаю,

Отказалась я от чая,

Не хочу ни есть, ни спать-

Буду бабушку я ждать!

Почему же не пришла,

Может, срочные дела?

Может быть, она устала,

Прилегла и захворала?

Кто же даст больной таблетки,

Кроме добренькой соседки?

Может, помощь ей нужна,

Ведь живёт она одна?

Всё! Решила! Побегу,

Я сама ей помогу!

Вдруг, я слышу: тук-тук-тук!

Это в дверь бабулин стук!

Здравствуй милая моя,

Обниму её, любя!

Знает пусть весь белый свет,

Что родней бабули нет!

Сценка «Бабушки-старушки» (исполняют две девочки)

Митрофановна: Здравствуй, душенька, свет Ивановна

Ивановна: И тебе не хворать, Митрофановна

М.: Ой, давно мы с тобой не  встречались

И.: Да все делами занимались.

М.: Аль бинокль несешь ты  в корзине?

И.: Да вот цены гляжу в магазине.

М.: Так очки можа новые надо?

И.: Мне в бинокль видать аж до склада.

М.: Ой, а  мне-то ты дашь поглядеть?

И.: Дам, чего ж для подруги жалеть? (глядит в бинокль)

М.: А-а-а! (удивляется)

И.: Чего? Не изба ли горит?

М.: Да нет, на пригорке сережка стоит.

И.: С Янкой?

М.: Нет!

И.: С Ульянкой?

М.: Да нет!

И.: С Таюшкой?

М.: Нет!

И.: Неужели с Аминушкой?

М.: Да какой там! Аль не знаешь Сережку? Они стоит опять с энтой.

И.: .Да с кем же?

М.: Да с гармошкой! А девчата глаза проглядели, с расстройства аж песню запели.

Девочки исполняют песню «Ох, Сережка»

Ведущий: Ну а сейчас конкурс для наших бабушек,

В тоненьких иголках очень мало толку,

Я хочу придумать новую иголку.

Будет у иголки с бубличек ушко,

Чтоб вдевала нитку бабушка легко.

Чтобы не сердилась, чтобы песни пела.

Чтобы  улыбалась, занималась делом.

Конкурс «Иголочка»

Ведущий: Бабушки, возьмите иглу (вырезанная из картона), к нам ближе подойдите, мы хотим вам показать, как легко в иглу такую можно ниточку вдевать не одну, а целых пять!

Дети читают стихи:

-Вот и кончилось веселье,

Расставаться нам пора.

На прощанье всем желаем

Мира, счастья и добра.

- Поздравляем, поздравляем

Ннаших бабушек и мам!

Наших дедушек и пап!

Мы сегодня им подарим

То, что каждый сделал сам.

Дети вручают подарки, сделанные своими руками. Под музыку выходят из зала.

Ребенок: Трудится бабушка целые дни.

Бабушка, милая, сядь, отдохни!

Мы тебе песенку нашу споём,

Дружно мы с бабушкой нашей живём.

Конкурс «Иголочка» (для бабушек)

Ведущий 2: В тоненьких иголках очень мало толку, я хочу придумать новую иголку. Будет у иголки с бубличек ушко. Чтоб вдевала нитку бабушка легко. Чтобы не сердилась, чтобы песни пела. Чтобы улыбалась, занималась делом. Бабушки  возьмите иглу (вырезанная из картона), к нам поближе подойдите мы хотим вам показать как легко в иглу такую можно ниточку вдевать не одну, а целых – пять!

(каждой бабушке мы дадим большую иглу и 5 шерстяных ниток, по команде бабушки должны вдеть нитки в иглу).

Ведущий.

Поздравляем, поздравляем

Наших бабушек и мам!

Наших дедушек и пап!

Мы сегодня им подарим

То. что каждый сделал сам.

(вручают подарки, сделанные своими руками, мамам и бабушкам, папам и дедушкам)

Ведущий: Вот и кончилось веселье,

Расставаться нам пора.

На прощанье всем желаем

Мира, счастья и добра.