1 июня — День защиты детей
материал (младшая группа) на тему

Сценарий праздника «1 июня — День защиты детей»

Составила: Абсаликова С. Н.

Цель: Создать радостное настроении у детей, доброжелательную атмосферу. Желание участвовать в различных конкурсах, развивать чувство юмора. 

Атрибуты: Карточки-следы с загадками, лента, флажки(зеленый, красный), мыльные пузыри

Ведущая:Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

А первый летний день в году.

Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

День первый лета, стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

Под музыку прилетает растопырив руки Карлсон.

Карлсон: Посторониииись!(пробегает круг)Посадку давай! Давай посадку, говорю!(Останавливается посередине.)

Карлсон: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

Ведущая: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

Карлсон: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!(под музыку)

Карлсон: Теперь все?

Ведущая: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

Карлсон: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?(Ответы детей.)

Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»

Игра «Вот так!» (Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения)

Как живете? Вот так!(дети показывают)

Как идете? Вот так!(дети показывают)

Как плывете? Вот так!(дети показывают)

Как бежите? Вот так!(дети показывают)

Как грустите? Вот так!(дети показывают)

Как шумите? Вот так!(дети показывают)

А грозите? Вот так!(дети показывают)

Карлсон: Чтобы расти и закаляться надо всем зарядкой заниматься. Ну-ка плечи расправляем и зарядку начинаем (Делаем зарядку под музыку «Веселая зарядка»)

Карлсон: А сейчас я предлагаю всем нам отправиться в самую замечательную страну Детства. Ой, я бы из нее и не улетал бы никогда! Только вот вопрос: на чем вы-то полетите? У вас вот таких пропеллеров, конечно, нет? Ну-ка покажите. Точно, нет! О! Тогда мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те!

Ведущая: Что-то мы такого транспорта не знаем.

Карлсон:А что вы вообще знаете? Вот я. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Порепетируем!

Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».

Карлсон: Крылья в стороны!(дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни! (дети вместе с Карлсоном изображают, как пристегивают ремни безопасности) Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полет, повезет нас «смехолёт»!

Карлсон: Мы летим на смехолете

Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Карлсон: И смеемся мы в полете!

Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Карлсон: В Детства чудную страну!

Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Карлсон: Полетим мы. Ай, да ну!

Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Ведущая: Ребята, Карлсон. смотрите какие заросли нам попались на пути. Нам надо пролезть под ними. Игра «Лиана»(Двое взрослых держат натянутую ленту, дети пролезают под ней, постепенно ленту опускают все ниже и ниже)

Ведущая: Молодцы ребята

Карлсон: В страну Детства прилетели! Расстегнуть ремни! Наш смехолет совершил посадку в замечательной стране здесь всегда весело и интересно и живет много зверей, а каких сейчас узнаем. Карлсон загадывает загадки.

1. Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его.(медведь)

2. Догадайтесь, кто же это?

В шубку рыжую одета.

И не рыба, и не птица.

Это — хитрая.(лисица)

3. Он в лесу дремучем рос,

Серой шерстью весь оброс.

В зайцах вкусных знает толк

Злой голодный серый.(волк)

4. У него иголочки,

Как в лесу на елочке.

Зверя лучше не тревожь!

Он колючий. Это.(еж)

5. Что за зверь такой лесной?

В белой шубке он зимой.

Всех боится зверь-трусишка.

Как зовут его?(Зайчишка)

Карлсон: А вы хотите поиграть?

Ведущая: Ребята давайте поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы будете шоферами. Когда я подниму красный флажок – значит дороги нет, вы держите руки в низу. Когда я подниму желтый – приготовиться, руки вперёд, изображаем, что мы держимся за руль и готовимся в путь. Когда зеленый – можно ехать, путь открыт, вы двигаетесь под музыку.(Волшебники двора - Бибика)

Карлсон: Я никогда не был в детском саду. Чем вы занимаетесь здесь целыми днями?

Ведущая: Давайте покажем Карлсону как проходит наш день в детском саду.

Танец «День в детском саду»

Ведущая: Ребята, что это? Кажется мы попали в мыльную бурю.

Игра "Мыльная буря".(Дети лопают мыльные пузыри, которые выдувает Карлсон)

Ведущая: Ну вот мы и справились с мыльной бурей

Ребята наши молодцы

И рыжие, и белые,

И сильные, и смелые,

Веселые и шумные,

И очень, очень умные.

Ведущая: Ну что Карлсон тебе понравилось с нами путешествовать?

Карлсон: Ребята, спасибо вам, я побывал на настоящем летнем празднике.

А раз сегодня праздник, значит, должен быть подарок!

Принес я вам подарки, ну давайте разбирайте!

Карлсон раздаёт всем конфеты.

Мне было очень весело и интересно. И я непременно как-нибудь еще приду к вам в гости. А сейчас мне пора. До свидания!

Дети: До свидания!