Развлечение для детей «В гости к Хозяюшке»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Развлечение для детей  «В гости к Хозяюшке»

Программные задачи:

Активизировать речь детей.

Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.

Познакомить детей с устным народным творчеством.

Обучать детей элементам театрализованной деятельности.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Материал и оборудование:

Макет домика; скамеечка; игрушки: котик, утенок, утка, петушок, лягушка, коза, собачка, птичка; корзина с цветами или конфетами; костюм для Хозяюшки.

Ход развлечения.

В группе стоит домик, скамейка, около домика сидит Хозяюшка (воспитатель в народном костюме).

В группу входят дети.

Хозяйка. Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, пожалуйста, со мной песенку.

Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки».

Ладушки, ладушки,

Где были? - У бабушки.

(Хлопают в ладошки)

Что ели? - Кашку.

Что пили? - Бражку.

(Водят пальчиком по ладошке)

Кашу поели.

Шу! – Полетели!

(Машут руками, изображая птичек)

На головку сели,

Сели – посидели.

(Кладут ладошки на голову)

Прочь улетели!

Да!

(Изображая птичек, разбегаются по группе)

Хозяйка. Как вы хорошо поете! Ребятки! А я живу не одна, со мной живет маленький дружок. Хотите с ним познакомится?

Дети. Хотим!

Хозяйка. Тогда отгадайте загадку.

Мягкие лапки,

На лапках царапки.

На молоко гладит,

«Мяу» – «Мяу» – говорит.

Кто это?

Дети. Кошка!

Хозяйка. Правильно! (На крыше домика появляется кошка) Вот и мой маленький дружок, котик Васька.

(Хозяйка берет игрушку – кота в руки, гладит, предлагает погладить детям, читает потешку).

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые,

Зубки белые.

Хозяйка. Хотите поиграть с моим котиком? Вы будете мышками, а мой котик Васька будет вас ловить.

(Дети сидят в «норка», а котик ходит между детьми – мышками и читает):

Котик по двору идет,

Ищет мышек Васька – кот,

Ищет мышек кот.

Тихо мышки все сидят,

На кота они гладят,

На кота глядят!

(Затем котик идет «спать», а мышки выбегают, котик просыпается и ловит «мышат»).

Пока дети играют, на домике появляется птичка.

Хозяйка. Ой! Ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел?

Дети. Птичка.

Хозяйка. Давайте покормим птичку и споем ей песенку.

(Дети поют и инсценируют песенку «Маленькая птичка»).

Маленькая птичка

Прилетела к нам, к нам.

Маленькой птичке

Зернышек я дам, дам.

Маленькая птичка

Зернышки клюет, клюет.

Маленькая птичка

Песенки поет, поет.

Хозяйка. Птичка поела, а теперь хочет с вами поиграть.

(Дети поют песенку «Птичка»).

Села птичка на ладошку.

Посиди у нас немножко.

Посиди, не улетай.

Улетела птичка! – Ай!

(Дети изображают птичек, «летают» по группе).

Хозяйка. Улетела птичка к своим деткам. А вы, наверное, устали? Садитесь на мой сказочный ковер. Я расскажу вам сказку.

Кукольный спектакль «Угадай, кто мы?»

Хозяйка. Вот мама утка. А это ее маленький утенок, его зовут Кряк. Однажды утенок Кряк убежал от своей мамы и заблудился. Оглянулся – рядом никого нет. Испугался утенок, побежал искать маму и вдруг услышал: «Ква – ква – ква!»

- Ой, кто это? – спросил утенок.

Хозяйка. Дети, как вы думаете, кто же это?

Дети. Лягушка!

Песня лягушки.

Я лягушечка, ква – ква!

Я квакушечка, ква – ква!

Я зеленая, ква – ква!

Как зеленая трава,

Ква – ква! Ква – ква!

Хозяйка. Ускакала лягушка, а утенок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Ме – ме – ме!»

- Ой, кто это? – спросил утенок.

Хозяйка. Дети, как вы думаете, а это кто?

Дети. Коза.

Песня козы.

Я рогата, я бодата,

Ме – ме!

Молоко даю ребятам,

Ме – ме!

Хозяйка. Ушла коза, а утенок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Гав – гав – гав!».

- Ой, кто это? – спросил утенок.

Хозяйка. Дети, кто это?

Дети. Собачка.

Песня собачки.

Я громко, громко лаю

Гав – гав – гав!

Я зря не обижаю,

Гав – гав – гав!

Хозяйка. Ушла собачка, а утенок снова побежал искать маму. И вдруг услышал: «Ку – ка – ре – ку!».

Хозяйка. Дети, кто это?

Дети. Петушок!

Песня петушка.

Рано утром я встаю.

Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!

Громко песенку пою.

Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!

Шпоры есть и гребешок.

Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!

Вот какой я петушок!

Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!

Хозяйка. Ушел петушок, а утенок Кряк снова побежал искать маму и вдруг услышал: «Кря – кря – кря!». Оглянулся утенок, а это его мама – утка. Обрадовался он и побежал к маме. И они пошли гулять.

Хозяйка. Давайте и мы с вами пойдем погуляем по дорожке.

(Дети поют и инсценируют пеню «Топ, топ»).

Зашагали ножки, топ, топ, топ!

Прямо по дорожке, топ, топ, топ!

Ну–ка веселее, топ, топ, топ!

Вот как мы умеем, топ, топ, топ!

Топают сапожки, топ, топ, топ!

Это наши ножки, топ, топ, топ!

Хозяйка. Пора нам с вами прощаться. Но без подарков я вас не отпущу. Мы с котиком Васькой приготовили для вас «Сладкую корзиночку».

(Выносит корзинку с конфетами, украшенную цветами).

Для нашей детворы

Мы корзину принесли.

С конфетами, цветами,

Посмотрите, сами!

(Хозяюшка прощается с детьми. Дети уходят).

Развлечение в детском саду «Встреча с Петрушкой»

Ведущий. Ребятки, сегодня у нас праздник! Ой, ребята, посмотрите…(появляется Петрушка верхом на «лошадке, в руках – корзинка с погремушками)

Петрушка в гости к нам идет,

И в подарок он несет –

Шутки, игры, прибаутки

Развеселые минутки!

Петрушка. Топ, топ, топоток,

Еду, еду в путь далек

Ни шажком, не пешком,

А на лошадке верхом (слезает с лошади).

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Я к вам спешил, я торопился

И чуть с коня я не свалился,

На березу налетел,

Носом два куста задел,

Да еще пять раз упал,

Прежде, чем я к вам попал.

Вы рады меня видеть?

А я к вам пришел не с пустыми руками. Посмотрите…(показывает погремушки)

Ведущий. Как здорово, ребятки, вставайте в круг, потанцуем.

Дети становятся в круг, танцуют танец с погремушками

Петрушка. Предлагаю отправиться в путешествие на чудесном паровозике. Поедем?

Дети «сцепляются» паровозиком, Петрушка – впереди.

Петрушка. Загудел паровоз и вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу, далеко я укачу.

Вагончики веселые идут, идут, идут,

А круглые колесики все: тук-тук-тук-тук-тук.

«Подъезжают» к большому яркому мячу.

Петрушка. Посмотрите, какой здесь мячик! (берет в руки, показывает). Давайте все будем прыгать, как мячики:

Мой веселый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

Дети во время слов прыгают, а Петрушка отбивает мяч.

Петрушка. Ту-ту-ту, поезд отправляется дальше:

Чух-чух, чух-чух,

Мчится поезд во весь дух,

Паровоз пыхтит.

-Тороплюсь,- гудит

«Подъезжают» к воспитателям, которые стоят друг за другом и держат перед собой обручи.

Ведущий: Внимание, поезд отправляется в туннель (Петрушка с ребятами «проезжают» через туннель)

«Подъезжают» к зонтику, лежащему на траве

Петрушка. Ой-ой-ой, кажется. Дождь начинается. Скорее все под зонтик.

Подвижная игра «солнышко и дождик»

Петрушка (заглядывает под кустик, достает игрушечного зайчика).

Ой, да здесь зайчишка!

Давайте с ним поиграем.

Игра «Зайка беленький сидит»

Петрушка. Ту-ту-ту, поезд отправляется дальше:

Чух-чух, чух-чух,

Мчится поезд во весь дух,

Паровоз пыхтит.

-Тороплюсь,- гудит

«Подъезжают» к воспитателю, держащему в руках игрушечного кота

Ведущий. Котя, котенька, коток, котя – серенький хвосток…

Подвижная игра «Птички и кот»

Петрушка. Как здесь, ребятки, весело-

Ведь мы в кругу друзей.

В путь возьмем мы песенку –

С нею веселей.

Дети становятся в круг, исполняют песенку «Приседай» - пляшут.

Петрушка. Как мне было с вами весело! Вы все мне очень понравились! И я хочу вас угостить конфетами.