РАЗВЛЕЧЕНИЕ В I МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МАСЛЕНИЦА К НАМ ПРИШЛА»
материал (младшая группа) на тему

РАЗВЛЕЧЕНИЕ В I МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МАСЛЕНИЦА К НАМ ПРИШЛА»

Цель: доставить детям радостное настроение праздника через приобщение к русским народным традициям.

Задачи:

• развивать двигательную активность;

• познакомить со старинным русским обрядом – проводы Зимы;

• воспитывать дружеские отношения, уважение к русской народной культуре.

Ход ООД:

(звучит русская народная мелодия)

Воспитатель:     Стало солнце ярче светить

                           Скоро зимушке не быть

                           Будем с вами весну зазывать

                           Масленицу народную отмечать.

(воспитатель одевает красный платок)

Воспитатель: Посмотрите – ка, ребята, какая я красивая Масленица! Будите со мной зиму провожать, весну зазывать?

Дети: Да!

Воспитатель: Весна приходит с солнышком лучистым, тёплым. А вы, ребята, любите солнышко?

Дети: Да!

Воспитатель: А какое стихотворение про солнышко мы знаем?

Ребёнок:  Смотрит солнышко в окошко.

                 Светит в нашу комнатку,

                 Мы захлопаем в ладошки,

                 Очень рады солнышку! (А. Барто)

Воспитатель: Молодцы! Но солнышку не только дети рады. А вот кто ещё любит на солнышке греться. Отгадайте загадку?

- Полосатый и усатый

  Спинку гнёт

  Мяу, мяу поёт.

Дети: Кот

(Воспитатель одевает куклу – котика)

Воспитатель:    Котик любит

                          Блиночки кушать                        

                          Песенки слушать

                          С детками играть,

                          Их забавлять.

ТАНЕЦ С КОТИКОМ

Воспитатель одевает одному из желающих детей шапку-маску

кота.

Выходи-ка, котик, попляши, попляши.

Лапой, лапой, котик, помаши, помаши.

Будем, будем в ладушки ударять, ударять!

Будет, будет котик нам плясать, нам плясать!

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КОТ И МЫШИ»

Описание: Дети – «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» - воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка ещё раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

Правила:

Воспитатель следит за тем, чтобы все дети выбегали из норок.

Воспитатель может использовать в игре – кошку – игрушку.

Варианты: Мышки перепрыгивают через ручеёк, преодолевают препятствия, идут по мостику.

Художественное слово: Котик мышек не нашёл и поспать к себе пошёл,

Только котик засыпает, все мышата выбегают!

Воспитатель: Вот умницы. Весело мы с вами пели и плясали. Пора Масленицу провожать, да весну ждать!

А на прощание хочу с вами в платочек мой красивый поиграть (снимает платок). Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся, прыгают. По окончании музыки, дети приседают и закрывают глаза ручками. А Масленица накрывает одного из детей, приговаривая:

Кто, кто, под платочком сидит?

Кто, кто там тихонько сопит?

Дети открывают глазки, называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза. Последний раз Масленица накрывает блюдо с блинами. Дети заглядывают под платок.

Воспитатель:    Масленица в гости пришла

                          Всем блиночков принесла.

                          Вы блиночки ешьте, не стесняйтесь

                          А со мною, Масленицей, распрощайтесь!

Дети прощаются с Масленицей, она уходит в спальню, снимает сарафан, выходит воспитатель.

Дети угощаются блинами.