Конспект открытого занятия по теме: «День Защитника Отечества» для детей старшего возраста
методическая разработка (старшая группа) на тему

ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 93 ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА

 «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»

Конспект

открытого занятия

по теме: «День Защитника Отечества»

для детей старшего возраста

Воспитатель: разновозрастной группы

 5-7 лет «Осьминожки»

общеразвивающей направленности

Павлюк С.С.

Цель: продолжать формировать представления у старших дошкольников о празднике «День Защитника Отечества», воспитывать патриотические чувства.

Задачи:

- обогатить представления детей о 23 февраля; воинские звания, роды войск

- развивать ловкость, быстроту, смелость, внимательность;

- воспитывать патриотические чувства и гордость за свою страну.  

Используемый инвентарь: МР3 проигрыватель, мягкие модули 6шт, дуги 2 шт, 2 скамьи, обручи 2, мешочки с песком, тканевые тоннели, медали и эмблемы по количеству участников.

Дети по марш входят в спортивный зал и становятся полукругом.

1 ребенок

Об армии любимой

Знает стар и млад.

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

2ребенок

Есть в армии солдаты,

Танкисты, моряки,

Все сильные ребята, им не страшны враги!

Ведущий. Поприветствуем команду «Летчиков» и команду  «Танкистов» на нашей военной игре троекратным "Ура!".

"День защитника отечества" отмечается 23 февраля. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто защищал Родину от врагов, а так же тем, кто в мирное время несет ответственную службу. В нашей военной игре принимают участие не только мальчики, но и девочки, потому что много женщин имеют военные профессии.

Ведущий. Три главные группы Вооруженных Сил – сухопутные, военно-воздушные и военно-морские силы – всегда в боевой готовности, даже в мирное время. Труд военного это постоянный риск. Наша страна гордится своими военными.  

1. Игра – разминка «Каким должен быть воин?». Дети поочередно называют качества воина-защитника: добрый, храбрый, отважный…

Ведущий. Россия великая морская держава. Ее берега омывают два океана и 10 морей. Как называются защитники отечества, которые служат в рядах Военно-Морского Флота? Ответы детей (моряки – матросы и офицеры)

Дети по команде перестраиваются в три колонны.

2. Упражнение «Сигнальщик». В роли сигнальщика – педагог. Он показывает движения, а дети повторяют.

Ведущий. Военно – воздушные силы защищают нашу Родину с воздуха. На авианосцах истребители стоят в определенном порядке.

3. Игра «Полетная группа». Дети в роли истребителей  «разлетаются» по залу, по сигналу находят свое место.

3 ребенок.

Пограничник на границе

нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ!

Ведущий. Ребята, поступил сигнал с контрольно-следовой полосы, пограничникам необходимо отправляться в дозор и проверить, кто оставил следы на контрольно-следовой полосе – животные или нарушитель. Кто и что поможет пограничнику обнаружить нарушителя? Ответ детей.

4.  «Пограничники». Перепрыгнуть через мягкие модули, пролезть под дугой, пробежать по скамейке и вернуться в конец колонны.
5. Ведущий. Необходимо получить данные о врагах. Кого военные отправят, чтобы добыть ценные материалы? Ответ детей. (разведчиков).

5. «Разведчики». Проползти сквозь тоннели, взять донесение из обруча вернуться в конец колонны.

Ведущий. Пехота-царица армии. Когда-то пехотинцы с позиции на позицию передвигались пешком, но сейчас пехота не ходит, а ездит на бронетранспортерах, пехотинцев стали называть мото-стрелками, но прежде чем выйдут мото – стрелки путь им расчистят тяжелые танки.

6. Игра «Огонь по танку!» Метание мешочка  в обруч.

4 ребенок

Мы - ребята бравые,

Мы - ребята смелые,

Дружные, отважные,

Быстрые, умелые!

7. Игра «Проведи товарища через минное поле». Один ребенок проводит   другого ребенка, у которого  завязанные глаза, змейкой до ориентира, снимают повязку и бегут обратно.

Ведущий.

Российский воин бережет

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву!

Вручение участникам призов и медалей.