Сценарий мероприятия (досуг) на тему: «Лето – красное, пора прекрасная».
план-конспект занятия на тему

Сценарий мероприятия (досуг)

на тему:

 «Лето – красное, пора прекрасная».

Подготовила: Григорова А.Г.

Цель: расширять знания о признаках лета.

Задачи:

• формировать знания о трех месяцах лета;
• продолжать изучать  навыки игры в командах;
• получить позитивное настроение от мероприятия.

Предварительная работа: разговоры о лете,  демонстрация картинок с месяцами лета, нахождение подходящих песен, мелодий, разнообразные  музыки, различные игры в командах.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, магнитофон, различные задания,  игровые принадлежности, макеты деревьев, полянки.

Место проведения:  музыкальный зал.

Организационный момент.

Воспитатель:

Ярко солнце светит.
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!
По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.

Ребята, а когда это бывает?

Дети: Летом.

Звучит музыка, в которой лето приглашает в гости ребят.

Воспитатель: Ребята, а пойдем в гости к лету?

Дети: Да, пойдем в гости.

Воспитатель: А как же мы попадем в гости к лету? На чем? (дети отвечают).

Дети предлагают поехать на автобусе.

Воспитатель: Давайте присоединяйтесь ко мне и поедем к лету в гости.

 (Звучит музыка, на которой слышен звук автобуса и ребята вместе с воспитателем, который изображает разные движения, едут в гости к лету).

(Вдруг откуда не возьмись лето красное появилось).

Лето: Здравствуйте, ребята! Вы случайно ни меня ищете?

Дети: Да.

Лето: А вы зачем пожаловали ко мне?

Дети: Мы хотим поиграть!

Лето: Ух ты, сколько же вас, а во что поиграем? (Минута молчания).

(Вдруг появляются: июнь, июль, август).

Июнь: Здравствуйте, я июнь!

Ребенок:

Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.

Июль: А я июль!

Ребенок:

Сенокос идет в июле.
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

Август: Здравствуйте, ребята, я август!

Ребенок:

Собираем в августе урожай плодов.

Много людям радости после всех трудов.

Солнце над просторными нивами стоит.

И подсолнух черными зернами набит.

Воспитатель: Ребята, давайте выберем тот месяц, с которым вы хотите поиграть.

( Дети идут к тем месяцам, с кем хотят поиграть, и тем временем начинается красивая мелодия).

Воспитатель: Ребята, а вы заметили, что мы разделились на три группы, давайте играть.

( Подвижные командные игры « Кто дальше бросит мяч», « Попади в цель», «Ручеек»,  «Тоннель»).

Лето: Ребята, вы все такие Умницы, и я думаю, что мы все победили, сегодня нет проигравших.

( Вбегает Синяя дождевая тучка).

Синяя дождевая тучка:  Ага,  веселитесь, а про меня забыли, сейчас я вам праздник – то испорчу!

Воспитатель: Не сердись, Тучка, у нас еще зажигательный номер для тебя остался.

Синяя дождевая тучка: Да вы что? Я хочу посмотреть его.

(Ребята и Тучка танцуют вместе «Танец маленьких утят»).

Синяя дождевая тучка: Ой, закружили, затанцевали вы меня,  весело как, ладно прощаю вас!

(Вдруг раздается гудок автобуса и ребята говорят До свидания всем героям и едут обратно под звуки песни «Бибика»).

Рефлексия.

Воспитатель: Ну, вот и закончилось наше знакомство с летом и летними месяцами.

• Ребята, какие у вас впечатления от путешествия?
• Что запомнилось больше всего?
• Понравилось ли Вам мероприятие?

Дети отвечают на вопросы.