праздники
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника «День пожилого человека»

Г.В.  Һаумыһығыҙ, ҡәҙерле ҡунаҡтарыбыҙ!

Хәйерле көн, лайыҡлы хеҙмәт юлы үткән хөрмәтле өләсәйҙәребеҙ, ҡәрсәйҙребеҙ.

Г.В.Өләсәйҙөребеҙ, ҡәрсәйҙәребеҙ беҙҙең,
Иң өлкәне беҙҙең ғаиләлә.
Ысын йөрәктән һеҙҙе ҡотлар өсөн
Йыйылыштыҡ бөгөн байрамға.

ЛР. Ведущий:

1.Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Всем желаем от души

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили.

ГВ.Һеҙҙең тормош юлы матур тарих,

Күптәр өсөн үрнәк булырлыҡ.

Рәхмәт, тейбеҙ, һеҙгә ысыын йөрәктән,

Һеҙҙең ғүмер — беҙҙең ғорурлыҡ.

ЛР.2.А если вместе-

Бабушки и внуки

То не будет места скуке

Ведь с бабушкой и дедушкой

Веселы беседушки!

И беседу мы начнём

Сказку мы для вас зачтём

Исполнение частушек

1.У меня на сарафане

Петушки, да петушки

В целом мире нету краше

Моей милой бабушки!

2.У моей у бабушки

Новый фартук яркий

Принимай бабулечка

К празднику подарки!

3.Я весь день страдать готов

Без твоих, без пирогов.

До того я настрадался

Один нос большой остался.

4.А моя бабулечка

Самая затейница

Если засмеётся

Ярче солнца светится.

5.Я- то в бабушку пошла,

Весела, да удала:

Я своим курносым носом

Два десятка извела

6.Я на бабушку похожа,

Я - неугомонная

А моя бабулечка,

Самая весёлая!

ГВ. Аяҡтарға күҙ эйәрмәй

Улар ергә теймәйҙәр,

Беҙҙең балалар ана нисек

Осҡон сәсеп бейейҙәр.

Балалар башҡарыуында Дуҫлыҡ бейеүе.

1.Нынче праздник, день осенний, сколько радостных речей!

Принимайте поздравленья,и от нас- от малышей!

2.Дедушки и бабушки, милые, родные

Ведь когда-то тоже вы были молодые!

И ходили в шортиках, и плели косички,

И стишки учили вы, как зайчики, лисички.

3.Сейчас вы - наши бабушки - вот ваше ремесло,

Сейчас вы - дедушки, нам очень повезло!

4.Мы вас очень любим и желаем не болеть,

И хотим вам в поздравление, дружно нашу песню спеть

Исполнение песни «Наша бабушка»

Г.В.Иң ҡәҙерле, иң хөрмәтле,

Булһын ерҙә өләсәйҙәр, ҡәрсәйҙәр

Уларҙы ҡәҙерләһәк

Тыныс булыр ил-көндәр

Балалар;

Әҙилә

Ҡояш та да ҡотлай, ахырыһы,

Һине байрамың менән.

Мәңге йәшә,өләсәйем! –

Шул теләк һиңә минән.

1.Как испечь большой пирог?

Как связать цветной носок?

Кто даст правильный совет?

Догадались или нет?

Нету бабушки родней,

Поцелуй её скорей!

2.Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой

И скажу вам по секрету:

Лучше нет на свете деда.

Буду я всегда стараться

На тебя во всём равняться!

3.Бабушке- солнышко, дедушке –стих

Много здоровья вам на двоих.

Счастья желаем ещё на два века,

С днём пожилого вас человека!

Следующий подарок для вас - танец «С листьями!»

Ведущий:

Когда мы - папы и мамы

Работаем упрямо

Порой не замечаем

Как дети вырастают

Но вот внуки - мы им рады

Они для сердца нашего отрада

Вырастает из пелёнок

Долгожданный всем ребёнок

Да, посмотрите, вот они

Вас спешат поздравить

 Стихи детей

1.Я бабушку свою люблю-

Ей спасибо говорю

2.А ещё и поцелую

Бабушку свою родную

3.Мы для вас в садочке-

Соберём листочки

Ведущий:

И вот эти вот внучата

Вам сказать спасибо рады

Мы повторяем каждый раз

Вместе:

Мы очень, очень, любим вас!

Ведущий:

 Вкусные ватрушки бабушка печет,

И читать мне сказку совсем не устает.

Вот сейчас мы и узнаем, как хорошо вы знаете сказки

Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется произведение и по возможности кто его автор.

• Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха и «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина)
• Несу золотые яйца (Курочка Ряба из одноименной рус. народ. сказки)
• Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки «Золотой Ключик, или Приключение Буратино» А.Н. Толстого)
• Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (Айболит из одноименного произведения К.И. Чуковского)
• Отмою все! (Мойдодыр из одноименного произведения К.И. Чуковского)
• Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочных рек и кисельных берегов(Рус. народ. сказка «Гуси-Лебеди»)

1. Ниндәй ҡыҙыҡай сәскә эсенән килеп сыҡҡан?

 2. Үгәй әсәнең йомро-йомро йомғағын эҙләп сығып киткән ҡыҙ кем ул?

 3. Арҡаһында пропеллеры булған, үҙе варенье яратҡан ир-егет кем ул?

 4. Зәңгәр сәсле ҡыҙҙы исеме кем?

 5. «Те яҡҡамы, бы яҡҡамы» тип аптыранып торған ҡыҙҙың исеме кем?

 6. Балға барғанда кем хрусталь туфлийын юғалта?

 7. Ниндәй әкиәт геройы мейескә ултырып сәйәхәт итергә ярата?

8. “Снежная Королева» әкиәтендәге бәләкәй ҡыҙыҡайҙың исеме кем?

9. Кем лилипуттар илендә ҡунаҡта була?

 10. Өс айыуҙың өйөндә кем ҡунаҡ булып сыға?

11. Иң һәйбәт, иң йомарт докторҙың исеме кем?

 Игра «Добавлялки»

• Ок-ок-ок – стоит в поле… (Теремок)
• Ок-ок-ок – покатился … (колобок)
• Ят-ят-ят – серый волк не съел… (козлят)
• Су-су-су – петушок прогнал… (лису)
• Цо-цо-цо- снесла курочка… (яйцо)
• Ана-ана-ана- несут лебеди … (Ивана)
• Ек-ек-ек – не садись на… (пенек)

Стихи капельки

Балалар башҡарыуында йыр Өләсәйем

Ведущий:

Слово предоставляется заведующей нашего детского сада

ЛР. Дедушки и бабушки,

Живите много лет!

И сейчас откроем вам

Мы один секрет…

Все вместе:

Чтобы в радости вам жить

Надо вам внучат любить!

С праздником вас, дорогие наши!

ГВ.Йөрәктәрҙән сыҡҡан наҙлы һүҙҙәр,

Күңелләрҙә булған саф хистәр,

Оҙон ғүмер, шатлыҡ, аҡ бәхеттәр-

Беҙҙең һеҙгә әйтер теләктәр.

Сабыр, йомшаҡ күңелле өләсәйҙәребеҙ, ҡәрсәйҙәребеҙ бөгөнгө байрамға килүегеҙ өсөн ҙур рәхмәт һеҙгә! Гел шулай яҡты йөҙлө, тәмле һүҙле булып ейән-ейәнсәрҙәрегеҙҙе һөйөндөрөп, оҙаҡ йәшәгеҙ!

АБ. Ниңә бөгөн барыһы ла

Йылмая, көлә

Бәхет булып беҙҙең илгә

Яңы йыл килә.

Музыка аҫтында балалар инә. Елка тирәләй хәрәкәттәр эшләйҙәр.

Наҙгөл

Ниндәй матур беҙҙең шыршы

Йым-йым килеп яна ул.

Башлайбыҙ шыршы байрамын,

Ҡотло булһын яңы йыл!

Гүзәл

ЯҢЫ ЙЫЛ

​Ҡарһылыу ҙа килгән беҙгә
Ҡыш бабай менән бергә,
Бергәләшеп , етәкләшеп
Йырҙар йырлап йөрөргә.

Шатлыҡтар, бәхеттәр менән
Хуш киләһең Яңы йыл!
Яңы йылды ҡаршыларға
Йыйылдыҡ тағы быйыл!

Йәшел шыршы янына
Балалар күп йыйылған,
Шыршыла уттар ҡабынған
Уйынсыҡтар тағылған.

Йыр_________________________________________________________

Азалина

Зал түрендә күркәм ҡунаҡ-

Йәшел кейемдән

Ул да ҡотлай беҙ дуҫтарҙы

Яңы йыл менән!!!!

 Надир.

Бар тирә- яҡ һөттәй ап-аҡ

Ем-ем итеп ҡар көлә

Көмөш ҡыңғырауҙар тағып

Беҙгә яңы йыл килә!

 Лиана

Һағынып көттөк Ҡыш бабайҙы

Бына килде ул беҙгә

Ҡаршылайбыҙ Яңы йылды

Беҙ уның менән бергә!

 Милена

Иҫке йылдың һуңғы сәғәттәрен

Тарих биттәренә оҙатып.

Өр яңы йыл менән күрешербеҙ

Изге өмөттәрҙе баҙлатып.

А.Б. Балалар, ҡарағыҙ әле, беҙҙең шыршы ниндәй матур. Тик нимәлер етмәй унда. Һеҙ нисек уйлайһығыҙ,  нимә етмәй...

Балалар. Уттар ҡабынмаған

АБ. Дөрөҫ балалар, беҙҙең шыршыла уттар ҡабынһа матурыраҡ булыр ине, ә беҙгә күңеллерәк булып китер ине. Тимәк уттар ҡабынмай.... Беҙ йырланыҡ та, бейенек тә, шиғырҙар ҙа һөйләнек, ҡабынманы. Әйҙәгеҙ балалар һорап ҡарайыҡ, “1,2,3 шыршыла уттар ҡабын” Юҡ, бер нимәлә килеп сыҡмай. Ҡыш бабайһыҙ шыршыҡайҙың уттарын ҡабындырып булмаҫ. Ул, ҡайҙа йөрөй икән  һуң, һаман ( тыңлай, тирә-яғына ҡарай, ҡыш бабайҙың хатын табып ала)

Хат, хат ҡыш бабайҙан икән балалар

“Балалар, мин урманда шыршы биҙәйем,

 һеҙҙе үҙемә ҡунаҡҡа саҡырам!

Байрамға – күңелле әкиәт урманына,

Унда һеҙҙе бик күп мөғжизә көтә” ҡыш бабай

АБ. Саҡырған ергә барабыҙмы, балалар....(ответы детей)

Ҡарһылыу. Һаумыһығыҙ балалар, Мин һеҙгә ярҙамға килдем. Ҡыш бабай ҙың әкиәт урманын эҙләшергә. Бына беҙгә ҡайҙа барырға кәрәк. Ошо тылсымлы глобустан карарбыҙ.

АБ. Әйҙәгеҙ балалар ҡарһылыуға йыр йырлап ишеттерәйек, ҡыуандырыйыҡ

Йыр_______________________________________________________

АБ һәм балалар шыршы тирәләй йөрөй.

АБ. Бына ҡарлы баҫыу. Әйҙә ултырып әҙерәк ял итеп алйыҡ, бәлки берәйһе килер. (балалар ултырғысҡа ултыра) юҡ, берәүҙә юҡ. Балалар хәҙер нимә эшләйбеҙ инде... (елка тирәләй йөрөгәндә “тылсымлы китап табып ала”) Ҡыҙыҡ әйбер! Бәлки ул тылсымлылыр...әйҙә уны асып карайыҡ.

(Аса музыка яңғырай ) Уф балалар был нимә.... нимә булды...

Мәсекәй Әбей – башланды инде. Бер нимәне ҡалдырып булмай. Ҡар менән күмеп ҡуйған нимәнелә соҡоп сығарғандар инде.

АБ. – Нимә булды... нимә булды... һеҙ кем һуң ул....

МӘ.- Һаумыыыы. Кееем һеҙ.... Мин – Ҡарһылыу, аңлашылдымы.

АБ. – Ни эшләптер оҡшамаған. Беҙҙең ҡарһылыу матур, йәш. Балалар һеҙ танынығыҙмы... кем был...

Балалар- МӘ

МӘ. – Ярай балалар таный әле.  Һеҙ ни эшләп минең китабымды алдығыҙ ул... Һеҙ бында нимә эшләп йөрөйһөгөҙ...

АБ.- Беҙ Ҡыш бабайҙан саҡырыу ҡағыҙы алдыҡ. Урманға килһәк бында берәүҙә юҡ. Китапты таптыҡ, асҡан инек, һәм һеҙ килеп сыҡтығыҙ.

МӘ. (башын тотоп) Кем һораны инде һеҙҙән был китапты тейергә... Был бит тылсымлы урман. Бында бөт нимә тылсымлы, бер нимәнелә тейергә ярамай! Һеҙ уйлап ҡарағыҙ, үҙегеҙең нимө эшләгәнегеҙҙе.... Һеҙ бит әкиәттәге бөтә илдәрҙе бутанығыҙ! Хәҙер ҡыш бабайҙы һеҙ таба алмаясаҡһығыҙ.

АБ. Ә ни эшләп ул тылсымлы китапты ырғытып йөрөйһөң... китап ята ине, беҙ аны таптыҡ.

МӘ. (түмәргә ултыра, арыған) Эй, минең ҡайғы. Өйөм ҡасты! Спорт менән шөғөлләнгеһе килгән. Мине көрткә этеп йыҡтыла, тауыҡ аяғы менән  урман буйлап йүгерҙе! Китапты шыршы аҫтына йәшерҙемдә  – уның артынан йүгерҙем. Бына, бына шундай хәл! Ә һеҙ китапты хәҙер шулай бутанығыҙ, ҡыш бабай  уны үҙе генә сисә аласаҡ. Хәҙер бына бында көтөп тик ултырығыҙ инде!

В это время появляется избушка на курьих ножках. Бежит по залу, петляет. Баба Яга бросает книгу, и со словами «цып-цып-цып» бежит за избушкой. Выбегают из зала.

АБ. Оо  бына, тағы йүгерҙе. Китапты тағын ташланы. Беҙ уның менән ни эшләргә тейеш инде? Балалар, тағы ла бер тапҡыр асайыҡ нимә булһала, була инде ? (!Ведущая открывает книгу, звучит волшебная музыка. Под восточную мелодию в зале появляется старик в тюрбане и восточном халате). Был көнсығыш ҡыш бабайы - Дурахан.

Дурахан.

 О, матур балалар,

О, гүзәл йондоҙҙар!

 Миңә бер аҙ һөйләгеҙсе,

 Һеҙ бында нисек эләктегеҙ?

АБ. Һаумыһығыҙ, Дурахан бабай. Беҙ Ҡыш бабайҙың әкиәт урманына эләккебеҙ килә. Беҙгә юл күрһәт инде.

ДУР-н. Әлбиттә күрһәтермен. Тик һеҙ миңә аңлатығыҙ әле, кем ул Ҡыш бабай...

АБ. Ул – ҡыш бабай яҡшы бабай, балаларға яңы йылда бүләктәр алып килә.

Дур-н. Был бит мин. Мин яңы йыл алдынан балаларға бүләк алып киләм. Тик мин – Дурахан бабай булам. Мин бик шат, һеҙҙең килеүегеҙгә. Хәҙер беҙ байрамға Сандал ағасын биҙәрбеҙ.

АБ. Балалар беҙ һеҙҙең менән көнсығыш иленә килеп сыҡҡанбыҙ. Беҙҙең илдә яңы йылға ҡыш бабай килһә, ә бында дурахан бабай килә. Ә яңы йылға улар шыршы түгел сандал ағасы биҙәй.

Дур-н. Бик дөрөҫ һөйләйһең, о аҡыллы ҡатын. Тик аңлат әле һин нидәй шыршы тураһында һөйләйһең ул...

АБ. Бына бит ул Дурахан бабай. Матур, биҙәлгән- бына.

Дур-н. Аааа, Ҡалай ҙур шыршы. Ҡайһылай матур быяла сәскәләр! Ул шулай гел сәск атып ултырамы. Хатта иҙәнгә үҫкән.

АБ. Юҡ, Дурахан бабай. Хәҙер һеҙгә был байрам тураһында балалар һөйләр.

Ильшат

Беҙ бөгөн шыршы янында

Әйлән-бәйлән уйнарбыҙ

Ҡыш бабайҙы ҡаршыларбыҙ

Яңы йырҙар йырларбыҙ.

Тимур

Ынйы-ынйы ҡарҙар яуа,

Шундай матур көн бөгөн!

Ҡулға тотоп алғы килә

Ҡарҙың һәр бер бөртөгөн!

Вилена

Бөгөн елка-маскарад

Костюм, маска күп харап.

Төрлө-төрлө кейемдәр

Төлкө, ҡуян, тейендәр.

Сөмбөл.

Күңелле байрам Яңы йыл!
Уны бик тә яратам,
Ҡыш бабай шыршы янында
Күстәнәстәр тарата.
Матур шыршы тирәләп
Күмәкләшеп уйнайбыҙ,
Ҡыш бабайҙы йырҙар менән,
Шиғыр менән һыйлайбыҙ!

Дурахан. Хәҙер мин һеҙҙең шыршығыҙ тураһында бөтәһендә беләм. Шиғырҙарҙы ҡалай матур һөйләйһегеҙ. Мине ҡыуандырҙығыҙ. Ә хәҙер мин үҙемдең тылсымым менән һеҙҙе ҡыуандырам. (звучит музыка, д-н начинает калдовать)

Мин – бөйөк Дурахан,

 Билдәле Чародей,

 Минең балалар, у,

,Мөғжизәле тартмам бар!

ошо яулыҡты һалам,тылсымлайым, әйләндерәм,.

 Иғтибар менән ҡара, Әйләнде – Бер! Ике! Өс!

АБ. Рәхмәт , бабай фокусың өсөн. Беҙҙең ҡыҙҙар, хәҙер һиңә бейеп күрһәтә.___________

Дур-н. О, ҡартты ҡыуандырҙығыҙ.  Ҙур рәхмәт һеҙгә.

АБ. Дурахан бабай беҙгә шыршының уттарын ҡабыҙып бир әле. Һин бит тылсым эйәһе.

Дурахан зажигает, но у него не получается.

Дур-н. Мине ғәфү итегеҙ инде. Минең тылсымым көслө түгел был осраҡта. Быны ҡыш бабай ғына эшләй ала. Уға барығыҙ.

АБ. Рәхмәт, дурахан бабай. Улай булғас әйҙәгеҙ. Ҡыш бабай көтәлер. Ҡарһылыу тылсымлы глобусыңды әйләндереп ҡара өле, бәлки ҡыш бабайҙы табырбыҙ.

Звучит музыка, крутится глобус.  (ҡарһылыу әйләндерә)Выходит Дед Жара и сверху на героя  падает сугроб.

АБ. Ой, был кем тағын.

ДЖ. Был нимә. Шәкәр... тоҙ... он...

АБ. Уй балалар, беҙ һеҙҙең менән тығын ҡайҙа эләктек... Һаумы бабай.

ДЖ. Сәләм ҡунаҡтар. Мин эҫе бабай булам. Һеҙ африкала ҡунаҡта. Ә, шундай матур балалар ҡайҙан килгән...

 АБ. Беҙ Рәсәйҙән. Ҡышҡыһын йыл һайын беҙ яңы йыл ҡаршылайбыҙ. Шыршы биҙәйбеҙ, уның тирәләй йырҙар йырлайбыҙ. Һәр бала уны көтә, сөнки ул уларға бүләктәр бирә. Тағыла уның тылсымлы таяғы бар, шыршының уттарын яндыра.

ДЖ. Беҙҙә шыршы юҡ. Беҙҙә пальма тирәләп африка баллары йырларға, бейергә ярата. Ә һеҙҙең балалар бейей беләме...

АБ. Эйе, хатта беҙҙең малайҙар папуас булып кейенгән. Бергәләп бейеп күрһәтәһегеҙме әллә, Эҫе бабай.

Танец Папуасов

ДЖ. Һай афарин малайҙар.

ДЖ. Әйҙәгеҙ уйнап алайыҡ

 ДЖ. Афарин балалар, афарин.

АБ. Һин беҙгә шыршыны ҡабыҙып бирә алмаҫһыңмы...

ДЖ. Юҡ, юҡ шул минең тылсымлы таяғым. Һеҙгә Ҡыш бабайҙы табырға кәрәк.

Миңә балалар бик оҡшаны. Бик дәртле балалар.

АБ. Рәхмәт, рәхмәт. Әйҙә әле ҡарһылыу, тағы ла бер әйләндереп ебәр әле глобусыңды. (музыка звучит ДЖ уходит, а ДЕд мороз з-т)

Ҡыш бабай.

Буран – ҡарҙар һепереп

Мин килдем һеҙгә.

Яңы йылды ҡаршыларға

Дуҫтарым менән бергә.

Һаумыһығыҙ, балалар, ҡунаҡтар!. Мин көттөгөҙмө. Мин һеҙгә тип ашҡынып килеп еттем.

Бөтәһе. УРА

АБ. Һаумы Ҡыш бабай. Саҡ һеҙгә тап булдыҡ. Беҙҙе үҙенең китабы менән МӘ бутаны.

ҠБ. Беләм, беләм. Мин бөтәһендә күреп торҙом. Минең ағайым Дураханға, африкалағы олатайым Эҫе бабайға эләгеүегеҙҙе лә күрҙем. Тик һеҙгә сәйәхәт итергә ҡамасаулағым килмәне. Әйҙәгеҙ байрамды башлайыҡ. Шыршыҡай арығандыр, уттары янмай. Әйҙәгеҙ бергә.1,2,3 тип әйтәйек. Юҡ янмай, әйҙәгеҙ әсәйҙәр менән бергә. 1,2,3. (шыршының уттары яна)

АБ. Әйҙгеҙ балалар хәҙер бергәләп, йыр йырлап алайыҡ “Аҡбуҙатта елдереп”

ҠБ. Афарин балалар. Матур йырлап-бейейһегеҙ.

А.Б. Балалар ҡыш бабайға әҙерләгән шиғырҙарыбыҙҙы ла һөйлп  ишеттерәйек

Нургөл

Ҡыш бабай, йәшел санаға 
Пар аттар егеп, 
Буран туҙҙырып далала, 
Әй, килә елеп. 
Башында осло аҡ бүрек, 
Өҫтөндә аҡ тун, 
Ауыҙ йырып килә көлөп, 
Күңелле ҡарт ул! 
Йәшел санаға һалған ул 
Уйынсыҡ аттар, 
Алма, туп, маймыл, күбәләк, 
Ҡаҙ, самолёттар... 
Ҡуяндар аптырап ҡала, 
Юлдарға сығып: 
- Ҡайҙа бара һуң Ҡыш бабай, 
Шул һынлы сабып? 
Айлина

Балҡығас шыршы уттары 
Яҡты маяҡтар төҫлө, 
Аҡ парашют йәйеп ергә, 
Ҡыш бабай килеп төштө. 
Парашютын йәйеп китте 
Ҡырҙарға, урмандарға, 
- Яңы йыл менән! - тип, ул 
Нур һибә урамдарға. 

АБ. Ҡыш бабай был һинең бейәләйеңме.... Балалар, әйҙәгеҙ ҡыш бабай менән уйнап алайыҡ. (игра с дедом марозом. Дети передают рукавицу по кругу, а дед мороз  ее догоняет)

ҠБ.- ох,балалар эҫе булып китте. Ҡарһылыуым, ҡайҙа һинең ҡар бөртөктәрең...

Ҡарһылыу. – Ҡар бөртөктәрем. Ҡыш бабайҙы ял иттереп, беҙҙең байрамға сафлыҡ, паклыҡ бөркөп алйыҡ әле.

Ҡар бөртөктәре бейеүе.

(Звучит музыка в американ-м стиле. В зал входит Санта Клаус. СКи ДМ обнимаются.)

ҠБ. – Балалар, был минең яңы йыл бүләге. Мин үҙебеҙгә байрамға американан ағайымды саҡырҙым- санта клаус. Нисек килеп еттең – Санта....

СК. – Якшы, бик якшы. Рәкмат һинә кыш бабай. Мин бик шатмын бында килеүемә. Хыяллана инем Башкортостанда яны йылды курергә.

ҠБ. – Әҙерәк һуңланың шул Санта.

СК. – Аңлайым, минеңдә яңы йыл алдынан эшем күп шул.

Стихи на англ. Языке

Песня (все дети садятся на свои места)

СК. – Рәхмәт, минең дуҫтарым. Әйҙәгеҙ минең менән башҡорт бабайы, һине Америкаға кунакка сакырам. Беҙҙең балалар башҡорт ҡыш бабайын күргәндәре юк але. Таныштырырмын. Минең дуҫтарым МИкки маус, чип һәм Дейл. Аҙак кайткас кыҙыклы нимәләрҙе балаларга һөйләрһең. Һинең ейәнсәрең карһылуҙы ла алайык.

ҠБ.- Алыр инемдә. Башҡа балаларға ла бүләк таратырға кәрк шул.

СК.- Һинең бит тылсымлы таягың бар

ҠБ. – Был осраҡта минең таяғым көсһөҙ шул.

Появляется баба яга и избушка

М.Ә. – Фуу һине, ну һине. Саҡ тоттом. Ҡайҙа минең китабым...

СК.- (аптырап)- был һинең ҡарһылыуыңмы...

ҠБ.- Юҡ, был ҡарһылыу түгел. Был – Мәсекәй әбей. Тупаҫыраҡ инде, әбей үҙе нисауа.

Баба яга ползает между ДМ и СК, ищет книгу.

СК.- О, леди! Хәйерле кис! Мин һеҙҙең менән танышыуға шатмын!

МӘ. – Нимә.. ниндәй леди... мин һиңә күрһәтәм хәҙер, лэдю. Үсекләп тора бит әле. Ҡайҙа минең тылсымлы китабым...

СК. – ОО, лэди асыуланма, Был нимә...(показ-я на избушку)

МӘ. – Нимә... нимә... минең өйөм. Күрмәйһең ме әлл...

СК. – О! Ул өйөн устрица кеүек үҙе менән йөрөтә икән.

МӘ. – көлә- Уф аллам. Вустрица. Нимә ул. Тәмлеме ул, әллә юҡмы...уй, асығып киттем әле.

СК.- О, лэди. Мин һеҙҙе яңы йылга Америкага сакырам. Күркә менән һыйларбыҙ. Беҙҙә МӘ тигән лэди юк.

МӘ. (Скромно)- мин, мин бейейеҙә беләм.

Танец с БЯ – Летка енка.

По окончании танца дети садятся на места.  

Балаларҙың шиғырҙары.

Ҡыш бабай. Афарин, балалар, бик аҡыллы, зирәк икәнһегеҙ. Ҡайҙа әле, Ҡарһылыуым , балаларға тип килтергән бүләктәрем. (Ҡыш бабай менән Ҡарһылыу бүләктәр тараталар)

Звучит музыка. Все персонажи раздают подарки детям.

СК. – Рәхмәт дустарым, байрам осон. Мин һеҙҙе Америкага яны йылды каршыларга сакырам

Ҡыш бабай. Һеҙҙе барығыҙҙы ла яңы йыл менән ҡотлайбыҙ. Ҡыйыу батыр улдар һәм матур ҡыҙҙар булып үҫеүегеҙҙе теләйбеҙ.

Ә хәҙер һеҙҙең менән

Етте хушлашыу мәлебеҙ

Киләһе йыл тағы ла

Осрашырбыҙ әле беҙ.

Ҡһ. – Һау булығыҙ, малайҙар һәм ҡыҙҙар..

Башҡа урындарға ла

Беҙҙең бараһыбыҙ бар.

Бөтәһе лә.

Һау бул, Ҡыш бабай!

Һау бул, Ҡарһылыу!

АБ.- Донъяың бар яғында ла, Шат моңдар урғып торһон.

Һәр бер таң нурланып тыуһын, яңы йыл ҡотло булһын.

Музыка аҫтында балалар инә. Елка тирәләй хәрәкәттәр эшләйҙәр.

Наҙгөл

Ниндәй матур беҙҙең шыршы

Йым-йым килеп яна ул.

Башлайбыҙ шыршы байрамын,

Ҡотло булһын яңы йыл!

Гүзәл

ЯҢЫ ЙЫЛ

​Ҡарһылыу ҙа килгән беҙгә
Ҡыш бабай менән бергә,
Бергәләшеп , етәкләшеп
Йырҙар йырлап йөрөргә.

Шатлыҡтар, бәхеттәр менән
Хуш киләһең Яңы йыл!
Яңы йылды ҡаршыларға
Йыйылдыҡ тағы быйыл!

Йәшел шыршы янына
Балалар күп йыйылған,
Шыршыла уттар ҡабынған
Уйынсыҡтар тағылған.

Йыр_________________________________________________________

Азалина

Зал түрендә күркәм ҡунаҡ-

Йәшел кейемдән

Ул да ҡотлай беҙ дуҫтарҙы

Яңы йыл менән!!!!

 Надир.

Бар тирә- яҡ һөттәй ап-аҡ

Ем-ем итеп ҡар көлә

Көмөш ҡыңғырауҙар тағып

Беҙгә яңы йыл килә!

 Лиана

Һағынып көттөк Ҡыш бабайҙы

Бына килде ул беҙгә

Ҡаршылайбыҙ Яңы йылды

Беҙ уның менән бергә!

 Милена

Иҫке йылдың һуңғы сәғәттәрен

Тарих биттәренә оҙатып.

Өр яңы йыл менән күрешербеҙ

Изге өмөттәрҙе баҙлатып.

А.Б. Балалар, ҡарағыҙ әле, беҙҙең шыршы ниндәй матур. Тик нимәлер етмәй унда. Һеҙ нисек уйлайһығыҙ, нда нимә етмәй...

Балалар. Уттар ҡабынмаған

АБ. Дөрөҫ балалар, беҙҙең шыршыла уттар ҡабынһа матурыраҡ булыр ине, ә беҙгә күңеллерәк булып китер ине. Тимәк уттар ҡабынмай.... Беҙ йырланыҡ та, бейенек тә, шиғырҙар ҙа һөйләнек, ҡабынманы. Әйҙәгеҙ балалар һорап ҡарайыҡ, “1,2,3 елка ҡабын” Юҡ, бер нимәлә килеп сыҡмай. Ҡыш бабайһыҙ шыршыҡайҙың уттарын ҡабындырып булмаҫ. Ул, ҡайҙа йөрөй икән  һуң, һаман ( тыңлай, тирә-яғына ҡарай, ҡыш бабайҙың хатын табып ала)

Хат, хат ҡыш бабайҙан икән балалар

“Балалар, мин урманда шыршы биҙәйем,

 һеҙҙе үҙемә ҡунаҡҡа саҡырам!

Байрамға – күңелле әкиәт урманына,

Унда һеҙҙе бик күп мөғжизә көтә” ҡыш бабай

АБ. Саҡырған ергә барабыҙмы, балалар....(ответы детей)

Беҙгә нисек, был әкиәт урманын табырга.... хатта был турала бер нимәлә яҙылмаған. Әәә, ысынлапта ҡыш бабайҙың тыуған иле Бөйөк Устюгта. Бына беҙгә ҡайҙа барырға кәрәк. Тылсымлы глобусты алып, ҡыш бабайҙың йәшәгән ерен , тыуған илен күрер өсөн әйләндерәйек әле ... һәм күрербеҙ унда нимә барғанын. (АБ эшләй)

Йыр_______________________________________________________

АБ һәм балалар шыршы тирәләй йөрөй.

АБ. Бына ҡарлы баҫыу. Әйҙә ултырып әҙерәк ял итеп алйыҡ, бәлки берәйһе килер. (балалар ултырғысҡа ултыра) юҡ, берәүҙә юҡ. Балалар хәҙер нимә эшлйбеҙ инде... (елка тирәләй йөрөгәндә “тылсымлы китап табып ала”) Ҡыҙыҡ әйбер! Бәлки ул тылсымлылыр...әйҙә уны асып карайыҡ.

(Аса музыка яңғырай ) Уф балалар был нимә.... нимә булды...

Мәсекәй Әбей – башланды инде. Бер нимәне ҡалдырып булмай. Ҡар менән күмеп ҡуйған нимәнелә соҡоп сығарғандар инде.

АБ. – Нимә булды... нимә булды... һеҙ кем һуң ул....

МӘ.- Һаумыыыы. Кееем һеҙ.... Мин – Ҡарһылыу, аңлашылдымы.

АБ. – Ни эшләптер оҡшамаған. Балалар һеҙ танынығыҙмы... кем был...

Балалар- МӘ

МӘ. – Ярай балалар таный әле.  Һеҙ ни эшләп минең китабымды алдығыҙ ул... Һеҙ бында нимә эшләп йөрөйһөгөҙ...

АБ.- Беҙ Ҡыш бабайҙан саҡырыу ҡағыҙы алдыҡ. Урманға килһәк бында берәүҙә юҡ. Китапты таптыҡ, асҡан инек, һәм һеҙ килеп сыҡтығыҙ.

МӘ. (башын тотоп) Кем һораны инде һеҙҙән был китапты тейергә... Был бит тылсымлы урман. Бында бөт нимә тылсымлы, бер ниманелә тейергә ярамай! Һеҙ уйлап ҡарағыҙ, үҙегеҙең нимө эшләгәнегеҙҙе.... Һеҙ бит әкиәттәге бөтә илдәрҙе бутанығыҙ! Хәҙер ҡыш бабайҙы һеҙ таба алмаясаҡһығыҙ.

АБ. Ә ни эшләп ул тылсымлыкитапты ырғытып йөрөйһөң... китап ята ине, беҙ аны таптыҡ.

МӘ. (түмәргә ултыра, арыған) Эй, минең ҡайғы. Өйөм ҡасты! Спорт менән шөғөлләнгеһе килгән. Мине көрткө этеп йыҡтыла, тауыҡ аяғы менән понестись урман буйлап йүгерҙе! Китапты шыршы аҫтына йәшерҙемдә  – уның артынан йүгерҙем. Бына бына шундай хәл! Ә һеҙ китапты хәҙер шулай бутанығыҙ, ҡыш бабай  уны үҙе генә сисә аласаҡ. Хәҙер бына бында көтөп тик ултырығыҙ инде!

В это время появляется избушка на курьих ножках. Бежит по залу, петляет. Баба Яга бросает книгу, и со словами «цып-цып-цып» бежит за избушкой. Выбегают из зала.

АБ. Оо  бына, йүгерҙе. Китапты тағын ташланы. Беҙ уның менән ни эшләргә тейеш инде? Балалар, тағы ла бер тапҡыр асайыҡ нимә булһала, була инде ? (!Ведущая открывает книгу, звучит волшебная музыка. Под восточную мелодию в зале появляется старик в тюрбане и восточном халате). Был көнсығыш ҡыш бабайы - Дурахан.

Дурахан.

 О, матур балалар,

О, гүзәл йондоҙҙар!

 Миңә бер аҙ һөйләгеҙсе,

 Һеҙ бында нисек эләктегеҙ?

АБ. Һаумыһығыҙ, Дурахан бабай. Беҙ Ҡыш бабайҙың әкиәт урманына эләккебеҙ килә. Беҙгә юл күрһәт инде.

ДУР-н. Әлбиттә күрһәтермен. Тик һеҙ миңә аңлатығыҙ әле, кем ул Ҡыш бабай...

АБ. Ул – ҡыш бабай яҡшы бабай, балаларға яңы йылда бүләктәр алып килә.

Дур-н. Был бит мин. Мин яңы йыл алдынан балаларға бүләк алып киләм. Тик мин – Дурахан бабай булам. Мин бик шат, һеҙҙең килеүегеҙгә. Хәҙер беҙ байрамға Сандал ағасын биҙәрбеҙ.

АБ. Балалар беҙ һеҙҙең менән көнсығыш иленә килеп сыҡҡанбыҙ. Беҙҙең илд яңы йылға ҡыш бабай килһә, ә бында дурахан бабай килә. Ә яңы йылға улар шыршы түгел сандал ағасы биҙәй.

Дур-н. Бик дөрөҫ һөйләйһең, о аҡыллы ҡатын. Тик аңлат әле һин нидәй шыршы тураһында һөйләйһең ул...

АБ. Бына бит ул Дурахан бабай. Матур, биҙәлгән- бына.

Дур-н. Аааа, Ҡалай ҙур шыршы. Ҡайһылай матур быяла сәскәләр! Ул шулай гел сәск атып ултырамы. Хатта иҙәнгә үҫкән.

АБ. Юҡ, Дурахан бабай. Хәҙер һеҙгә был барам тураһында балалар һөйләр.

Ильшат

Беҙ бөгөн шыршы янында

Әйлән-бәйлән уйнарбыҙ

Ҡыш бабайҙы ҡаршыларбыҙ

Яңы йырҙар йырларбыҙ.

Тимур

Ынйы-ынйы ҡарҙар яуа,

Шундай матур көн бөгөн!

Ҡулға тотоп алғы килә

Ҡарҙың һәр бер бөртөгөн!

Вилена

Бөгөн елка-маскарад

Костюм, маска күп харап.

Төрлө-төрлө кейемдәр

Төлкө, ҡуян, тейендәр.

Сөмбөл.

Күңелле байрам Яңы йыл!
Уны бик тә яратам,
Ҡыш бабай шыршы янында
Күстәнәстәр тарата.

Матур шыршы тирәләп
Күмәкләшеп уйнайбыҙ,
Ҡыш бабайҙы йырҙар менән,
Шиғыр менән һыйлайбыҙ!

Дурахан. Хәҙер мин һеҙҙең шыршығыҙ тураһында бөтәһендә беләм. Шиғырҙарҙы ҡалай матур һөйләйһегеҙ. Мине ҡыуандырҙығыҙ. Ә хәҙер мин үҙемдең тылсымым менән һеҙҙе ҡыуандырам. (звучит музыка, д-н начинает калдовать)

Мин – бөйөк Дурахан,

 Билдәле Чародей,

 Минең балалар, у,

,Мөғжизәле тартмам бар! ошо яулыҡты һалам,тылсымлайым, әйләндерәм,. Иғтибар менән ҡара, Әйләнде – Бер! Ике! Өс!

АБ. Рәхмәт , бабай фокусың өсөн. Беҙҙең ҡыҙҙар, хәҙер һиңә бейеп күрһәтә.___________

Дур-н. О, ҡартты ҡыуандырҙығыҙ.  Ҙур рәхмәт һеҙгә.

АБ. Дурахан бабай беҙгә шыршының уттарын ҡабыҙып бир әле. Һин бит тылсым эйәһе.

Дурахан зажигает, но у него не получается.

Дур-н. Мине ғәфү итегеҙ инде. Минең тылсымым көслө түгел был осраҡта. Быны ҡыш бабай ғына эшләй ала. Уға барығыҙ.

АБ. Рәхмәт, дурахан бабай. Улай булғас әйҙәгеҙ. Ҡыш бабай көтәлер.

Звучит музыка, крутится глобус. Выходит Дед Жара и сверху на героя  падает сугроб.

АБ. Ой, был кем тағын.

ДЖ. Был нимә. Шәкәр... тоҙ... он...

АБ. Уй балалар, беҙ һеҙҙең менән тығын ҡайҙа эләктек... Һаумы бабай.

ДЖ. Сәләм ҡунаҡтар. Мин эҫе бабай булам. Һеҙ африкала ҡунаҡта. Ә, шундай матур балалар ҡайҙан килгән...

 АБ. Беҙ Рәсәйҙән. Ҡышҡыһын йыл һайын беҙ яңы йыл ҡаршылайбыҙ. Шыршы биҙәйбеҙ, уның тирәләй йырҙар йырлайбыҙ. Һәр бала уны көтә, сөнки ул уларға бүләктәр бирә. Тағыла уның тылсымлы таяғы бар, шыршының уттарын яндыра.

ДЖ. Беҙҙә шыршы юҡ. Беҙҙә пальма тирәләп африка баллары йырларға, бейергә ярата. Ә һеҙҙең балалар бейей беләме...

АБ. Эйе, хатта беҙҙең малайҙар папуас булып кейенгән.

Танец Папуасов

ДЖ. Һай афарин малайҙар.

ДЖ. Әйҙәгеҙ уйнап алайыҡ

 ДЖ. Афарин балалар, афарин.

АБ. Һин беҙгә шыршыны ҡабыҙып бирә алмаҫһыңмы...

ДЖ. Юҡ, юҡ шул минең тылсымлы таяғым. Һеҙгә Ҡыш бабайҙы табырға кәрәк.

Миңә балалар бик оҡшаны. Бик дәртле балалар.

АБ. Рәхмәт, рәхмәт. (музыка звучит ДЖ уходит, а ДЕд мороз з-т)

Ҡыш бабай.

Буран – ҡарҙар һепереп

Мин килдем һеҙгә.

Яңы йылды ҡаршыларға

Дуҫтарым менән бергә.

Һаумыһығыҙ, балалар, ҡунаҡтар!. Мин көттөгөҙмө. Мин һеҙгә тип ашҡынып килеп еттем.

Бөтәһе. УРА

АБ. Һаумы Ҡыш бабай. Саҡ һеҙгә тап булдыҡ. Беҙҙе үҙенең китабы менән ҡыш бабай бутаны.

ҠБ. Беләм, беләм. Мин бөтәһендә күреп торҙом. Минең ағайым Дураханға, африкалағы олатайым Эҫе бабайға эләгеүегеҙҙе лә күрҙем. Тик һеҙгә сәйәхәт итергә ҡамасаулағым килмәне. Әйҙәгеҙ байрамды башлайыҡ. Шыршыҡай арығандыр, уттары янмай. Әйҙәгеҙ бергә.1,2,3 тип әйтәйек. Юҡ янмай, әйҙәгеҙ әсәйҙәр менән бергә. 1,2,3. (шыршының уттары яна)

АБ. Әйҙгеҙ балалар хәҙер бергәләп, йыр йырлап алайыҡ “Аҡбуҙатта елдереп”

ҠБ. Афарин балалар. Матур йырлап-бейейһегеҙ.

А.Б. Балалар ҡыш бабайға әҙерләгән шиғырҙарыбыҙҙы ла һөйлп  ишеттерәйек

Нургөл

Ҡыш бабай, йәшел санаға 
Пар аттар егеп, 
Буран туҙҙырып далала, 
Әй, килә елеп. 
Башында осло аҡ бүрек, 
Өҫтөндә аҡ тун, 
Ауыҙ йырып килә көлөп, 
Күңелле ҡарт ул! 
Йәшел санаға һалған ул 
Уйынсыҡ аттар, 
Алма, туп, маймыл, күбәләк, 
Ҡаҙ, самолёттар... 
Ҡуяндар аптырап ҡала, 
Юлдарға сығып: 
- Ҡайҙа бара һуң Ҡыш бабай, 
Шул һынлы сабып? 

Айлина

Балҡығас шыршы уттары 
Яҡты маяҡтар төҫлө, 
Аҡ парашют йәйеп ергә, 
Ҡыш бабай килеп төштө. 
Парашютын йәйеп китте 
Ҡырҙарға, урмандарға, 
- Яңы йыл менән! - тип, ул 
Нур һибә урамдарға. 

АБ. Ҡыш бабай был һинең бейәләйеңме.... Балалар, әйҙәгеҙ ҡыш бабай менән уйнап алайыҡ. (игра с дедом марозом. Дети передают рукавицу по кругу, а дед мороз  ее догоняет)

ҠБ.- ох,балалар эҫе булып китте. Ҡарһылыуым, ҡайҙа һинең ҡар бөртөктәрең...

Ҡарһылыу. – Ҡар бөртөктәрем. Ҡыш бабайҙы ял иттереп, беҙҙең байрамға сафлыҡ, паклыҡ бөркөп алйыҡ әле.

Ҡар бөртөктәре бейеүе.

(Звучит музыка в американ-м стиле. В зал входит Санта Клаус. СКи ДМ обнимаются.)

ҠБ. – Балалар, был минең яңы йыл бүләге. Мин үҙебеҙгә байрамға американан ағайымды саҡырҙым- санта клаус. Нисек килеп еттең – Санта....

СК. – Якшы, бик якшы.

Ҡарһылыу

Яңы йыл менән ҡотлайым

Барығыҙҙы ла, дуҫтар!

Аҡ ҡар бөртөктәре төҫлө

Алда аҡ юлдар көтһөн.

Бөгөнгө байрам шатлығы

Йыл дәүеренә етһен.

Ҡыш бабай. Афарин, балалар, бик аҡыллы, зирәк икәнһегеҙ. Ҡайҙа әле, Ҡарһылыуым , балаларға тип килтергән бүләктәрем. (Ҡыш бабай менән Ҡарһылыу бүләктәр тараталар)

Йыр . Ай, Ҡыш бабай.

Ҡыш бабай. Һеҙҙе барығыҙҙы ла яңы йыл менән ҡотлайбыҙ. Ҡыйыу батыр улдар һәм матур ҡыҙҙар булып үҫеүегеҙҙе теләйбеҙ.

Ә хәҙер һеҙҙең менән

Етте хушлашыу мәлебеҙ

Киләһе йыл тағы ла

Осрашырбыҙ әле беҙ.

Ҡарһылыу.

Һау булығыҙ йәнлектәр

Һау булығыҙ, балалар.

Башҡа урындарға ла

Беҙҙең бараһыбыҙ бар.

Бөтәһе лә.

Һау бул, Ҡыш бабай!

Һау бул, Ҡарһылыу!