весенний утренник для детей 2 младшей группы
методическая разработка (младшая группа) на тему

Праздник 8 марта Сценарий для детей 2мл.гр  

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущий

Медведь .

Дети под музыку входят в зал.

Дети под музыку заходят в зал перестраиваются через центр зала полукругом в руках цветы

Ведущий.

Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек, и мам!

Обещаем, обещаем,

Здесь не будет скучно вам!

Дети:

                                                                           Танец с цветами

Ведущий:

 Все готово к празднику,

Так чего ж мы ждем?

Мы веселой песенкой

Праздник наш начнем!

♫   Песня «Маме песенку пою»,   музыка Т. Попатенко.

Садятся

Заходит медведь

Медведь:

Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые, нарядные!

Я веселая игрушка,

Медвежонок – большое брюшко.

С вами я хочу играть,

С вами я хочу плясать!

Звонко хлопну я в ладошки,

Будут топать мои ножки.

Вот как весело играть,

Вот как весело плясать!

Хотите со мной поплясать?

Тогда выходите скорее!

♫   Танец друг за другом

Медведь:

Вот ребятки-малыши

Поплясали от души!

Но устали мои ножки,

Надо отдохнуть немножко.

Ведущий.

Посиди, Медвежонок, отдохни! А дети тебе сказку покажут!

Это сказка «Теремок»

В зал устанавливаем домик

Хорош теремок он ни низок не высок. Посреди лужка стоит. Кто то к терему бежит….

Мышка: Что я вижу? Теремок? Теремок! Тук, тук, тук  Видно в доме не живут. Я теперь хозяйка тут!

Ведущая: Ребята, вы давно не танцевали!

Выходите в круг скорей

Да танцуйте веселей!

Танец с платочками Тиличеева 2№ 41

Выходит лягушка.

Лягушка: Тук, тук, тук! Ква, ква, ква, откройте дверь!

Мышка: кто там?

Ляг. Это я лягушка-квакушка. Пусти меня в теремок

Мышка: А что ты умеешь?                                                                   

Лягушка: Стихи читать. Речка, мостик и трава, теплый дождик, ква, ква, ква.            

Мышка: Заходи.

Убегают за домик

Рассказчик. Поселилась Мышь с Лягушкой

Топят печь, зерно толкут да блины в печи пекут.

Ведущий.Дети, а вы умеете  печь пироги!

Логоритмическая гимнастика

(замешиваем тесто; тесто мнем, мнем, мнем. Тесто жмем, жмем, жмем. Пирожки мы испечем.)

               ♫    Песня «Пирожок» Картушиной (лепим, лепим пирожок)

Вот однажды утром рано прибежали на поляну

Зайки, прыгают, резвятся, злого волка не боятся.

Появляются Зайчата, они весело играют на поляне.

Танец зайчат

Рассказчик. Осторожно, не шумите, Волк идёт…. Скорей бегите!

Зайчата разбегаются. Один из них подбегает к теремку, стучится.

Зайчик. Тук, тук, тук! Скорее  пустите меня в теремок!

Мышка и Лягушка (выбежав из домика). А что ты умеешь делать?

Зайчик.  Дрова носить, печку топить.

Мышка и Лягушка. Заходи.

Все убегают за домик

Рассказчик. Вот живут они, не тужат

И представьте, крепко дружат.

Их водой не разольёшь….

Вдруг по лесу бежит Ёж.

Появляется Ёжик с ружьём.

Ёжик (подходит к домику, стучит) Тук, тук, тук! Эй откройте дверь Ежу!

Мышка, Лягушка, Зайчик (выбегают из домика).  А что ты умеешь делать?

Ёжик. – Буду дом ваш сторожить.

Мышка, Лягушка, Зайчик Заходи.

Все убегают за домик.

        Из дома выходит Мышка – у неё в руках миска с крупой, она садится около теремка, перебирает крупу. Появляется Лягушка а вёдрами, она идёт за водой. Зайчик ходит по сцене – собирает дровишки. Ёж подметает. Все зверята работают.

Рассказчик. Стоит на поле теремок, теремок,

                Он не низок, не высок, не высок,

                В нём живут звери,

                И другу другу помогают они во всём.

                Мышка серая – крупу переберёт,

                А Лягушка – воду с речки принесёт,

                Печку вам затопит Заинька-дружок,

                Ёжик двор весь подметёт.

Рассказчик . Вдруг слышат зверята – ветки гнутся.  Да это  Медведь по лесу идёт!

Зверята в испуге прячутся в теремке. На поляну выходит Медведь.

Медведь. Тук-тук-тук, кто живёт здесь?

Зверята (поочерёдно выбегают из-за теремка).

                Я – Мышка-норушка.

                Я – Лягушка-квакушка.

                Я – Зайка- побегай-ка.

                Я – Ёжик, ни головы, ни ножек.

Медведь. Пустите меня в теремок.

Зверята. А что ты умеешь делать?

Медведь. Я, люблю песни петь(поёт «А-а-а….» грубым голосом.).

Зверята затыкают уши.

Рассказчик. Мишенька - Медведь не умеет песни петь!

Медведь. Ну, тогда я станцую(танцует, грубо топая ногами).

Зверята разбегаются в разные стороны.

Рассказчик. Перепутал он опять – Не умеет танцевать!

Медведь, махнув лапой, огорчённо садится у теремка. Зверята  подходят к нему.

Рассказчик. Что ты, Мишенька, так огорчился?         А ну-ка, ребята, давайте поможем Мишеньке, станцевать, чтобы ноги у него сами пустились в пляс.

Танец «За лапку берись» Ломовой

После все зверята вместе с Медведем уходят за домик.

Рассказчик  До сих пор зверята вместе живут, Блины-пироги в печке пекут,

Медком да кваском запивают

И горя-невзгод не знают.

Днём каждый своей работой занят,

А как вечер в окошко заглянет,

Зверята пляшут и поют,

В общем, весело живут!

И мы закроем теремок на замок.

Пусть спит до утра теремок.

Медведь:

Спасибо вам, ребятки! Интересную сказку мне показали! Теперь я знаю как печь пирожки вот так (показывает) и танцевать ваш танец! А сейчас я вас, ребятки, приглашаю поиграть!

Игра «Солнышко и дождик»

Медведь:

Я, ребятки, знаю: где-то здесь находятся конфеты!

Надо нам скорее встать,

Не лениться, не зевать,

Очень вкусные конфеты

Поскорее отыскать!

Звучит музыка, дети,  Медведь ищут конфеты. Детям предлагается посмотреть на окне, и за цветами, и т. п. Затем внимание детей обращается на стульчики, на которых находятся конфеты, незаметно положенные туда взрослыми. Все приглашаются в группу пить чай.