Сценарий праздника "Дорогая моя, мама!"
методическая разработка на тему

Сценарий ко дню 8 марта «8 марта- Мамин день»

Входят дети, перестраиваются в праздничном построении. 

Вед.: Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем Вас с наступлением Весны, 
Первым весенним праздником – днем 8 марта. 
8 марта – день торжественный 
День радости и красоты, 
На всей земле он дарит женщинам 
Свои улыбки и цветы. 
1 реб.: 
Маму любят все на свете, 
Мама – первый друг! 
Любят мам не только дети, 
Любят все вокруг. 
2 реб.: 
Если что-нибудь случится, 
Если вдруг беда, 
Мамочка придет на помощь, 
Выручит всегда. 
3 реб.: 
В день вашего праздника 
Желаем вам долгих и радостных лет, 
Примите от ваших задир и проказников 
Большой и горячий …. 
Все: Привет! 
4 реб.: 
В день весенний, радостный, 
Солнце светит ярко, 
Поздравим мам и бабушек, 
Подарим им подарки. 

Дети дарят подарки. 

1 реб.: 
Пусть сегодня нашим мамам, 
Будет весело, светло. 
Мы хотим, чтоб мамы знали: 
Мы их любим горячо! 
2 реб.: 
Ведь сегодня день чудесный, 
Пахнет раннею весной. 
Мы споем о маме песню, 
О любимой, о, родной! 

Песенка о маме. 

Вед.: Сегодня к нам на праздник и бабушки пришли. Самые добрые, самые заботливые, и мы их тоже хотим поздравить. 
1 реб.: 
Бабушка, милая, добрая, родная, 
Пусть на свете знают все 
Как люблю тебя я. 
2 реб.: 
Бабушек добрых любят все дети, 
Бабушкам милым – наши приветы. 
3 реб.: 
Будьте веселы, красивы, 
Всем дарите ласку, свет. 
Вам здоровья пожелаем, 
И дожить аж до ста лет. 
4 реб.: 
Есть много разных песенок 
На свете обо всем, 
А мы сейчас вам песенку о бабушке споем. 

Песня о бабушке «Скажу я вам, ребята». 
Садятся на свои места, слышится звон колокольчика. 

Вед.: А это кто там шалит? 

Из-за ширмы появляется Домовенок Кузя. 

Кузя: 
Я малютка Домовой, пригласи меня домой – 
Я порядок наведу, не пущу я в дом беду, 
Вашим бабушкам и мамам 
Помогаю я исправно. 
С праздником я поздравляю бабушек, девчонок, мам! 
Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам. 
А в качестве подарка примите от меня 
Волшебный колокольчик в честь праздничного дня. 
В колокольчик мой звоните, да гостей к себе зовите. 
Вед.: Спасибо, Кузя. Оставайся на празднике. А мы сейчас проверим волшебство твоего колокольчика. 
Колокольчик наш, звени, 
Да гостей к себе зови! 

Звучит музыка, в зал входит Кикимора, поет частушки. 

Кикимора: 
Шла я лесом мимо кочек, 
Услыхала колокольчик! 
Он такую трель завел 
И сюда меня привел. Ух! 
Я – Кикимора лесная, 
Я – девчонка озорная! 
Я люблю шутить, смеяться, 
Всяко-разно забавляться! Ух! 
Я невредная, незлая, 
Я девчонка - просто клад! 
И умна я, и красива, 
Все об этом говорят! Ух! 
Ой, куда же это я попала? Ноги мои, куда вы меня завели? 
Вед.: Здравствуй, кикимора! 
Кикимора: Здрасьте, здрасьте всем! Что это тут за веселье? 
Вед.: Ты попала к нам на праздник! Сегодня ребята поздравляют всех мам, бабушек и девчонок. 
Кикимора: С чем же это они поздравляют? Что за праздник сегодня? Почему я ничего не знаю? 
Вед.: Сегодня праздник 8 марта, женский день! 
Кикимора: Ой, счастье-то какое! Ведь я, Кикимора – красотулечка, тоже жен-щи-на! 
Значит и меня должны поздравлять! (говорит это кокетливо) 
Вед.: Конечно, Кикимора! С праздником тебя! И мы с ребятами хотим подарить тебе комплименты – это такие приятные, вежливые слова. 

Дети по очереди хвалят кикимору: красивая, нарядная, веселая, умная, добрая и т.д. 

Кикимора: Ой, как мне приятно – даже станцевать захотелось. 

Кикимора пляшет. 

Вед.: Кикимора, ты замечательно плясала! Наши ребята тоже умеют весело танцевать. 

Дети исполняют танец «Матрешки». 
Выходит Кузя и грустно говорит. 

Кузя: 
Мне никто не сварит каши, 
Мне никто не лечит кашель. 
Нету мамы у меня, 
Никому не нужен я. 
Ты, кикимора, не злая, 
Ты веселая, смешная, 
Улыбнись-ка мне скорей, 
Будешь мамою моей? 
Кикимора: 
Ну, конечно, дорогой, 
Будешь ты сыночек мой. 

Кикимора пляшет вместе с «сыночком» и приговаривает: 
Есть сыночек у меня 
Значит, мамой стала я. 
Мы теперь - одна семья 
Будем вместе ты и я. 
Вед.: 
В самом деле, это слово 
Лучше всякого другого. 
Мама – первое слово, нежное слово 
В нашей судьбе. 
Кикимора: 
А теперь домой пора, 
До свиданья, детвора! 
Кикимора с Кузей уходят. 

Ведущий: Наши мамы самые красивые, самые трудолюбивые, самые обаятельные и привлекательные, необыкновенно старательные, добрые и находчивые. Чтобы еще раз убедиться в этом, мы решили провести конкурс «Мисс мама». Хочу представить вам наше уважаемое жюри.

Ведущий представляет жюри.

Ведущий: Конечно же, нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса, поэтому мы начнем с того, что попросим мам рассказать о себе.

1 задание Визитка.

Мамы по очереди рассказывают о себе, своей профессии, увлечениях и т.д.

Ведущий: А сейчас послушаем наших мальчиков.

1 мальчик

Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети

Только мама есть одна

Всех дороже мне она

2 мальчик

Лучше друга не найти

Обойди весь свет

Лучше мамочки моей

В целом мире нет.

Песня детей « Мамина песенка» муз. Парцхаладзе(«Маму поздравляем» М.,Музыка, 1982г)

Жюри оценивает 1-й конкурс

Ведущий: Второе задание «Вопросы на смекалку»

При выполнении следующего задания мамам нужно проявить свои знания о сказках, сказочных героях и героев мультфильмов:

Тяжко вздыхая,

Вслед за козленочком

Ходит и плачет

Сестрица …(Аленушка)

Говорящий, вкусный мячик

По тропинке бодро скачет

                             (Колобок)

Ему все дети улыбаются при встрече

Он милый, деревянный человечек

                               (Буратино)

На дубу сидит злодей,

Свистом губит он людей

(соловей-разбойник)

С ним дружат

Артемон, Пьеро, Мальвина,

А папа Карло

Называет…(Буратино)

3 задание «Собираемся на бал»

(изготовить костюм для ребенка из газет)

Ведущий: Дорогие дети, дорогие мамы! Вы хорошо помните сказку Золушка? Героине этой сказки часто приходилось наряжать своих сестриц и мачеху, когда они собирались на бал или в гости. Золушка делала это быстро, красиво и терпеливо. Интересно, а как справятся с похожим заданием наши мамы?

Давайте представим, что ваш ребенок собирается на карнавал. Ваша задача - быстро придумать и изготовить карнавальный костюм для своего ребенка. А материалом для этого послужат вот эти старые газеты. Итак, приступайте к работе. А пока мамы выполняют задание, ведущая предлагает детям поиграть в игру. (По усмотрению муз. руководителя)

Мамы и дети демонстрируют готовые костюмы гостям. Жюри оценивает 3 задание.

Ведущая: Вот в таких карнавальных костюмах отправятся наши дети на бал, на котором однажды побывала и Золушка. На балу она всех покорила не только своей красотой, но и чистым звонким голосом. Я думаю, наши мамы тоже отлично поют.

Итак, 4-е задание «Веселые частушки»

Мамы исполняют любые частушки, можно вместе с ребенком.

Ведущий: Пока наше жюри подводит итоги 4-го конкурса, мы послушаем стихи о бабушке и споем песню.

Ребенок 1

Очень бабушку свою, маму мамину люблю

У нее морщинок много, а на лбу- седая прядь

Так и хочется потрогать, а потом поцеловать

Ребенок 2

Бабушку-голубушку я люблю, ребята

Поздравляю я ее с днем Восьмого марта!

Песня «У меня есть бабушка» муз. Ю. Слонов (« Праздники и развлечения в детском саду» М., Просвещение, 1982)

Жюри оглашает итоги 4 конкурса

Ведущий: Задание номер 5 «Стань ребенком»

В том, что наши мамы лучшие певицы в мире, мы уже убедились. А сейчас посмотрим, насколько хорошо они знают своих детей, их привычки, походку, смогут ли они им подражать.

Пожалуйста, изобразите, как ваш ребенок

- просыпается

- чистит зубы, умывается

- смотрится в зеркало

- одевается

- садится на стул

- ест любимое блюдо

- идет в детский сад

- играет со своей игрушкой

Жюри подводит итоги этого конкурса.

Ведущий: А теперь посмотрим, как наши дети изображают своих мам. Поиграем в игру «Мама собирается на работу»

№ 6 Задание «Давайте потанцуем»

Ведущий: Наши мамы замечательно поют. Наверно они также хорошо и танцуют. Сейчас для каждой мамы прозвучит «своя» музыка. Под эту музыку нужно исполнить танец, который отображал бы характер мелодии. Танцевать можно и вместе со своим ребенком.

Участники поочередно исполняют задание.

Ведущая: Я думаю всем ребятам тоже хочется потанцевать. Поэтому приглашаю всех в дружный хоровод.

Дети исполняют хоровод « Веснянка»( « Музыка и движения». Для детей 5-6 лет. Сост.С.Бекина, Т. Ломова, Е. Соковнина, 1983)

Итоги 6 задания

Задание № 7. «Играем в сказку»

На столике разложены листочки с надписями: Весна, Ветер, Листочки, Волк, Собака, Принцесса, Принц на коне. И предметы: венок для весны, платочек для принцессы, деревянные ложки и деревянная лошадка.

Мамы по очереди тянут жребий, выясняя, какую роль каждая из них будет играть.

Ведущий: Теперь мамы знают, кого им предстоит изображать в нашей сказке. Сейчас я попрошу их взять со стола предметы, которые им понадобятся, а затем прочитаю сказку. Каждая участница конкурса в нужное время будет изображать действие своего персонажа.

Сказка

Пришла весна, робко подул ветерок, пошел первый весенний дождик, деревья зашелестели листочками. Далеко в лесу завыл голодный волк. В ответ яростно залаяла собака. А в красивом замке горько плакала принцесса: ее не пустили на бал. Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал принц, он посадил принцессу на коня и они вместе поскакали на бал.

Жюри оценивает последнее задание.

Ведущая: Пока жюри подводят итоги конкурса, давайте споем еще одну песенку «Вечереет, и луна взошла» муз. А. Филиппенко.

Жюри или ведущая: Дорогие ребята и гости! Вот и закончился наш конкурс «Мисс мама». Вы наверно, согласитесь со мной, что очень трудно выбрать самую лучшую маму, потому что все они обаятельные, привлекательные, находчивые, сообразительные, быстрые и умелые. Поэтому каждая из них стала победительницей нашего конкурса в разных номинациях.

Каждая мама награждается одной из номинаций

- самая трудолюбивая золушка

- самый голосистый соловей

- самая умная Василиса Премудрая

- Самая умная Марья Искусница

- супермама и т. д.