"Праздник чая"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 комбинированного вида

«Детский сад №5 «Незабудка»

Сценарий осеннего развлечения

«Праздник чая»

группа №2

«Ручеек»

вторая младшая группа

Музыкальный руководитель:

Миронова И.И.                          

Воспитатели:                            

Гороховцева Т.В.                      

Ромашкина Т.Е.                        

2017

Конспект НОД тематическое развлечение

Тема: «Праздник чая»

(вторая младшая группа)

Цель: Познакомить детей с традициями русского гостеприимства и чаепития.

Задачи:

- познакомить с самоваром, выяснить сходство и различия с чайником;

- закреплять знания детей о видах чая;

- воспитывать интерес к истории русского народа;

- формировать связную речь детей, обогащать словарь следующими словами: заварочный чайник, чайная пара, самовар, крепкий, ароматный, чаепитие;

• закреплять название предметов чайной посуды (чашка, блюдце, сахарница);
• способствовать развитию дружеских отношений между детьми.
• Вызвать радость от совместно проведенного времени.
• Продолжать развивать творческие способности детей, певческие навыки

Материалы: чай, самовар, чашки, блюдца, заварочный чайник.

Ход мероприятия:

Звучит русская народная музыка. В зал заходят Милашки в русских народных костюмах, в руках подносы с баранками.

Милашки: Здравствуйте ребята! Мы пришли от Деда Мороза к вам в гости. На улице стало холодно, идет снег, как это время года называется?

Дети: зима!

Милашки: правильно, зима. Скажите ребята, вы сегодня гуляли?

Дети: да!

Милашки: а с горки катались?

Дети:да!

Милашки: снеговика лепили?

Дети: да!

Милашки: Ребята, а снег холодный? Ручки у вас от него замерзли?

Дети: да!

Милашки: так давайте-ка согреем их.

Игра:

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать -
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.
(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого)
Тише, тише, тише,
Не шумите!
Наших деток не будите!
Птички станут щебетать,
Будут пальчики вставать.
(раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы)

Милашки: Ручки мы согрели! А как вы думаете,как еще можно согреться?

Дети: попрыгать побегать и т.п.

Милашки: можно согреться чаем! Давайте его заварим!

Милашки интересуются у ребят : что же нам понадобится ?

Дети отвечают.

Милашки: все это у нас есть! Давайте зальем чай!а пока он заваривается мы с вами потанцуем!

Пляска «Русская»

Милашки предлагают воспитателю проверить заварился ли чай?

Воспитатель: нет,еще не готов!

Милашки: Ребята, а отгадайте-ка загадки!

1.Зелёный, чёрный и в пакетах,

Есть развесной, а есть в брикетах.

Давай, дружище, выручай:

"Что утром пьёшь с лимоном"?(ЧАЙ)

2.И шипит, и кряхтит
Воду быстро кипятит,
Он наелся угольков,
Вот для нас и чай готов.
Кран на брюхе открывает,
Кипяточек разливает.
(Самовар)

3.Если хочешь выпить чай -
Так меня и получай,
Распрекрасную милашку,
Всю в цветочках, с блюдцем...(чашку)

Милашки: Молодцы ребята! Все загадки отгадали! Да и чай уже заварился! Присаживайтесь за стол, будем пить чай с угощениями!

Чаепитие.

Милашки: Спасибо, вам ребята! Поиграли, поплясали с нами, все загадки отгадали! Нам пора возвращаться к Деду Морозу. Вы его не бойтесь, на улице весело играйте, стройте замки, катайтесь с горки, а он скоро к вам придет на Новый год! До свидания!