Новый год в лесу. Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы.
методическая разработка (средняя группа) на тему

НОВЫЙ ГОД В ЛЕСУ

Сценарий утренника в средней группе

Дети входят в зал под музыку и встают в две шеренги от елки лицом друг к другу перед елкой. Ведущая встает перед одной из шеренг.

В. (или М. р.): Зима обходит всю планету, и бродит сказка с ней по свету,

      Под Новый год заходит в дом, и мы ее сегодня ждем.

      Она уже в пути теперь и скоро постучится в дверь…

      Сегодня в зале так красиво: сверкает все и серебрится,

      Вы все нарядные такие, улыбками сияют лица,

      Гостей приветливые взгляды, все в предвкушенье, в ожиданье,

      Ведь новогодний нынче вечер, и можно загадать желанье.

      И что бы сказка мимо не прошла, и чтоб она дорогу к нам нашла,

      Ее мы в гости дружно позовем: мы песню про нее красивую споем.

                                            Исп. п. «Раз снежинка, …»

Дети рассаживаются на стульчиках.

В. (сдувает с ладони снежинки): Снег кружится, снег летает,

                                                               Все тропинки заметает.

Все дорожки, все пути – ни проехать, ни пройти!

Лес стоит седой, мохнатый, точно в снежной белой вате.

Спит и дремлет, и никто не тревожит сон его…

Ребятки! ... Настало время сказочных чудес, и я приглашаю вас в новогоднюю сказку. Садимся все поудобнее. Мы начинаем!

Звучит музыка. Гаснет свет. Перед избушкой садится Снегурочка, в руках у нее пяльцы с вышивкой. Свет зажигается. Начинается сказка.

В.: Далеко-далеко в лесном краю, среди берез и дремучих сосен, скрытый от людских глаз, стоит сказочный терем. И живут в том тереме Д. М.  и его внучка Снегурочка. Снегурочка Дедушке Морозу по хозяйству помогает, вяжет, шьет и вышивает и про жителей лесных никогда не забывает. И конечно, в Новый год она Д. М. первая помощница.

Звучит музыка

С.: Вот уж и праздник у ворот, и гостям пора собираться. Да только дедушка куда-то запропастился! Как же я без него гостей-то встречать буду?! А ведь я у него на столе в кабинете какое-то письмо видела. Может, это он для меня письмо оставил?! Пойду, посмотрю!

Заходит в домик. Выходит с письмом в руках. Читает:

Снегурочка. Пойду во владеньях своих прогуляться.

Тебе ж на хозяйстве надо остаться.

Хочу я на праздник гостей к нам позвать,

А тебе во что хочу наказать:

Видишь, возле дома елка вся в снегу.

Ее иголки из-под снега чуть видны,

С елки ты снежок стряхни,

Веточки укрась грибами, шишками да желудями.

Все, что для украшенья елки есть, ты на елочку повесь.

Ты уж, внученька, гляди, дедушку не подведи!

А я вскоре буду.

Дед Мороз

С.: Не переживай, дедушка, и возвращайся поскорее. А я сейчас (подходит к маленькой елочке, стоящей у домика): с елочки снежок стряхну (убирает с елочки драпировочную ткань) и в кладовку загляну (заходит за домик и выносит коробку с елочными украшениями, открывает ее, восхищается): Сколько всего: и елочные игрушки для украшения елки, и игрушки для зимних забав и игр, и фонарики. Сейчас я елочку украшу, фонарики повешу. А дедушка придет, все фонарики зажжет, и будет елочка сверкать и гостей всех удивлять…

Звучит музыка. Из-за ширмы появляется ворона. За елку уходит Зайчик

В.: Кар-кар-кар! А вот и я. Привет тебе, Снегурочка!

С.: Привет, Воронушка.

В.: А что это ты, Снегурочка, делаешь. Ни как елку к Новому году собралась наряжать? А где дед?

С.: Дедушка по делам в лес ушел, меня на хозяйстве оставил, елочку нарядить велел.

В.: А хочешь, я тебе помогу: в лес полечу, найду тебе помощников и пришлю их.

За елку уходит Зайка

С.: Ой, Воронушка. Я бы так тебе была благодарна. Будь добра, помоги мне, пожалуйста.

В.: Ну я полетела!

С.: Счастливого пути!

Звучит музыка. Вбегает Зайка с подарком (Морковка)

С.: Ой! Зайка! Здравствуй, мой хороший!

З.: Здравствуй, Снегурочка. Меня Воронушка прислала тебе помочь.

С.: Зайка, как хорошо, что ты пришел. Сейчас мы с тобой будем елочку наряжать!

З.: А я тебе подарочек принес на Новый год.

Дарит С. бутафорскую морковку

С.: Спасибо, милый Зайка. У меня для тебя тоже есть подарок. (Достает из коробки перчатки.) Вот тебе на лапки теплые перчатки.

З.: Спасибо, Снегурочка!

С.: Заинька, а еще мы знаем веселую зимнюю пляску. Ты ее с нами спляшешь, и твои лапки согреются. Идемте, ребятки, попляшем с Зайкой.

Исп. п. «Зимняя пляска»

Дети садятся на стульчики, Медведь, Лиса и Волк уходят за елку

С.: Ну, а теперь, за дело! А то одной мне нелегко елочкой к празднику заниматься.  

Звучит музыка, С. и З. вешают игрушки на елку, из-за елки выходят Волк, Медведь, Лисичка

С.: Ой! Кто к нам пожаловал! Здравствуйте, зверята!

Звери (вместе): Здравствуй, Снегурочка!

С.: Какая Воронушка молодец, столько помощников мне прислала: и Волчек-серый бочек, и Лисичка- рыжая сестричка, и Мишка-топтыжка.

Волчек: Снегурочка, что нам делать?

С.: Вешать шишки! Фонарики повесит Мишка.

Волчек: А я Мишутке помогу. Трудно вешать одному.

Вешают на елку несколько шишек

Л.: А я песенку про новогодние фонарики для елочки знаю. Давайте ее споем. Она нам поможет украсить елочку фонариками.

С.: И я тоже знаю песенку про новогодние фонарики. И правда, чтобы было веселее елочку наряжать, давайте споем новогоднюю песенку «Фонарики».

Исп. п. «Фонарики»

Под муз. зверята и С. украшают елочку фонариками

С.: Какая чудесная елочка у нас получается. От радости так ноги сами в пляс и идут. А может, спляшем?!

Исп. п. «На поляночке зимой»

Слова 2 к.: Выходи Лисичка к нам, с нами попляши ты,

                                Хвостиком ты похвались, с нами покружись ты….

По окончании песни все садятся на места, Мышка убегает за елку. Звучит музыка. Из-за елки выбегает Мышка

М.: Здравствуйте!

С.: Здравствуй, милая Мышка!

М.: Я пришла вам помогать, вашу елку украшать.

С.: Чем же ты нам поможешь, маленькая?!

М.: А я знаю новогоднюю песенку про елочку. Она волшебная! Мы ее споем, хоровод поводим, и елочка вмиг станет настоящей новогодней красавицей! И даже может подрасти!

С.: Ну коль так, вставайте все в хоровод! Споем для нашей елочки. А ты, Мышка, пой громко. Мы за тобой. Посмотрим, случится ли чудо?!

Исп. п. «Маленькой елочке холодно зимой»

Гаснет свет, звучит волшебная музыка и возникает волшебный свет. Включается основной свет, и Снегурочка обращает внимание на основную елку

С.: Ах! (Всплескивает руками.) И правда, какое чудо! Мышка, спасибо тебе за чудесную песенку! Теперь у нас самая настоящая новогодняя елка: вся украшенная, сказочно наряженная, мишурой блестит, на всех нас глядит. Хлопает в ладошки, за ней то же делают все. Ой! (Огорчается.) Только вот огоньки на елочке не горят.

М. (подходит к С. и берет ее за руку): Не огорчайся, Снегурочка. Д. М. придет и огоньки на елочке зажжет. А пока мы его ждем, давайте поиграем!

С.: Во что, Мышка?

М.: Я знаю игру «Мышки», она похожа на «Ловишки».

С.: А кто же будет нас ловить?

М. (задумывается и показывает на Лису): Лисичка!

Л.: Так и быть.

С.: Ну, что ж. Давайте, сыграем.

Проводится игра «Мышки»

(Последние слова в игре: Это Лисонька пришла, мышек съест сейчас она.)

Все рассаживаются по местам. Звучит музыка Д. М..

С.: Ой! Что я слышу! Мне кажется, Дедушка домой возвращается.

В зал входит Д. М.

Д. М.: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, зверята! Я пошел вас в гости звать, а вы сами пришли. Молодцы! (Обращает внимание на елку.) Ох! Какая красота. Молодец, Снегурочка! Справилась с моим наказом.

С.: Да я ведь, ни одна, Дедушка. Мне зверята помогали.

Д. М.: Вот так молодцы!

С.: Только вот, Дедушка, беда, не горит елочка праздничными огоньками.

Д. М.: Ох, внученька! Не огорчайся.

Это мы сейчас исправим, елку мы в огни нарядим.

Скажем: «Елочка, гори, зажигайтесь, фонари!»

В.: А вы, ребятки, повторяйте. Приготовились. Раз, два, три! –

Дети: «Елочка, гори, зажигайтесь, фонари!»

Фонарики на елочке зажигаются. Все кричат «Ура-а-а!» и хлопают в ладоши

В.: Всех друзей и всех подруг приглашаю встать я в круг.

      Елку Дедушка зажег, встать пора всем в хоровод!

Все встают в хоровод и исполняют п. «Елочка нарядная»

Д. М.: Какая песня замечательная! Ох! Что-то я притомился. Присяду-ка я отдохнуть.

В. (В. и С. усаживают Д. М.): Присядь, присядь, Дедушка, отдохни. А мы тебе стишки почитаем.

Д. М.: Стишки – это хорошо. Стишки я люблю слушать.

Дети рассказывают стихи

Д. М.: Ну, молодцы, ну, премудрые, сколько вы стихов-то знаете, да каких! А вот игру какую-нибудь новогоднюю знаете?

В.: Знаем, Д. М.. Да еще самую что ни на есть новогоднюю. И называется она «Игра со Снегурочкой». Вот смотри!

Проводится «Игра со Снегурочкой»

Д. М. хвалит детей. После игры Медведь убегает за елку

В. (оглядываясь по сторонам): Д. М., С., а куда же это у нас Медвежонок пропал?

Звучит музыка. Из-за елки выходит Медведь и несет большую шишку

В.: Вперевалочку идет косолапый Мишка,

      В лапах бережно несет он большую шишку!

      Ну-ка, Мишка, покружись! Всем ребятам покажись!

      Берет М. за руку и кружит его

А что это у тебя за шишка, Мишка?

 Такая необыкновенная, такая огроменная!

М.: Я ее специально к Новому году целый год растил.

В.: Так она, наверное, непростая, а с сюрпризом!

М.: А как же вы думали!

В.: А можно мне ее подержать?

М.: Пожалуйста!

В. (берет шишку): Ой! Какая тяжелая!

Звучит волшебная музыка, раздается голос шишки:

Чтобы мой сюрприз достать, нужно вам загадку отгадать.

Загадку отгадаете, сюрприз мой получаете. И так, слушайте:

Покружилась звёздочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

Правильно! Какие молодцы! Ну, что ж, сюрприз вы заслужили. Открывай, Медвежонок шишку.

Медвежонок с помощью ведущей открывает шишку. Ведущая заглядывает в нее и говорит:

Тут начинка непростая, необычная такая!

Достает из шишки подарок

В.: Вот это да!

Д. М.: А вы знаете, это еще не все. Один подарок из шишки достаешь, в ней появляется другой. Так что подарков всем хватит.

В.: Спасибо, Д. М., спасибо, Медвежонок, за такой чудесный подарок! Давайте ребятки дружно скажем: «Спасибо!». Дети: Спасибо!

В.: Чудный праздник Новый год – время праздничных хлопот,

      Время песен, игр и плясок, волшебства, загадок, сказок.

Д. М.: Но пришла пора прощаться, в путь обратный собираться.

В.: Мы вас ждем, вы приходите, письма, телеграммы шлите.

      Примут дети вас радушно.

С.: Жаль, что нам прощаться нужно. До свидания, ребята. До новых встреч.

Звучит музыка, Д. М. и С. выходят из зала

В.: Вот и закончилась новогодняя сказка и нам то же пора в группу.

Звучит музыка, дети с воспитателем уходят из зала