Сценарий развлечения "Рисунки на асфальте"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Сценарий развлечения «Рисунки на асфальте»

 «Страна Светофория».

Цель:  Проведение развлечения на летней площадке.

Задачи: Формировать художественный вкус, развивать воображение и кругозор, повторить и закрепить знание правил ПДД.

Ход мероприятия. 

Воспитатель. -Здравствуйте , дети. Я рада приветствовать вас! Сегодня мы собрались, чтобы весело провести время, поиграть в увлекательные игры.

Наш праздник необычный, мы будем рисовать мелками на асфальте. Каждый сможет почувствовать себя настоящим художником, который создает красивые шедевры.

Воспитатель. Итак, мы с вами сегодня в стране «Светофории». А кто из вас знает, кто управляет страной? Загадка:

Вам, ребята, он знаком
Нас встречает огоньком,
И на всех глядит в упор
Очень добрый ... (Светофор.)

Ребята, а вы знаете чем можно рисовать? Ну ка, отгадайте загадки:

 Он бывает очень острым

И рисует ярко, пестро.

Грифелек со всех сторон

Древесиной окружен.

Это друг надежный ваш и художник( Карандаш)

2.  Нарисует он картину

И раскрасит Буратино, 

Он напишет объявленье

И открытку – поздравленье.

Рисовать плакаты мастер

Яркий, тоненький…( Фломастер).

 Познакомимся: я –краска, 

В круглой баночке сижу .

Вам раскрашу я раскраску,

А еще-картинки в сказке

Нарисую малышу.

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная….(Гуашь)

На асфальте детвора

Нарисует нам с утра

Солнце, облако, машину,

Домик, бабочку, цветок.

Рисовать помог …(мелок)

Молодцы ребята!

 А я вам предлагаю интересную игру.

Три команды по три человека закрашивают нарисованные светофоры мелками нужного цвета.

Молодцы, а теперь посмотрим  какие вы быстрые и ловкие. 

Для этого предлагается участие в эстафете. На асфальте чертятся прерывистые дорожки соответствующего цвета для каждой команды. Задача каждого участника заключается в том, чтобы добежать и соединить две полосы в линию, вернуться обратно и передать мелок следующему участнику, который далее будет бежать. Та команда, которая первая справляется с заданием, побеждает.

Воспитатель:

- Я вижу, что вы ловкие, быстро бегаете.

Следующий конкурс который называется: «Нарисуй автомобиль».

Их задача заключается в том, чтобы нарисовать командой автомобиль из отдельных частей. Чтобы рисовать было интереснее и веселее, включается музыкальное сопровождение.

Вы очень хорошо справились с заданием!

А скажите:

– Как называется место, для езды транспорта? (ответ: проезжая часть)

– Где должны ходить пешеходы? (ответ: по тротуару)

–А переходить дорогу? (по пешеходному переходу

– Какие бывают машины? (легковые и грузовые)

– Для чего нужен автобус? (для перевозки людей)

– Что означает красный сигнал светофор для пешехода? (переходить дорогу нельзя)

– Что означает жёлтый сигнал светофор? (сейчас будет смена сигнала)

– Где ожидают автобус? (на автобусной остановке)

– На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на зелёный)

Вы все знаете, молодцы ребята!

Ведущий: Вы все знаете, молодцы ребята!

 Давно люди ходили пешком, но это было неудобно и медленно. Сначала они сели на лошадь, а затем на автомобиль. Тем, кто ехал, мешали пешеходы, так и начались дорожно-транспортные происшествии. Решили люди издать указ, который и стали считать первыми правилами дорожного движения.