Частушки ко Дню дошкольного работника
материал (старшая группа) на тему

Частушки на День воспитателя

Пропеть частушки каждый рад

Про наш любимый детский сад.

Здесь и радость и добро,

С ним нам очень повезло.

Воспитатели с утра

С улыбкой нас встречают.

Добротой, любовью, лаской

Весь день нас окружают.

Наша няня – просто супер.

За чистотой она следит.

Всех накормит и напоит,

И на занятье подсобит.

Методист у нас особый,

Инновации внедряет.

Как фотомодель она

На каблучках своих шагает.

Всем поможет, даст совет

Наш старший воспитатель.

Трудится она до ночи

Наш изобретатель.

Дмитревна Лариса-

лучшая актриса!

Всех детей распределяет,

Всё на свете успевает!

А заведущая наша,

Нет заведующей краше.

За весь сад она в ответе.

Благодарны ей все дети.

Наш завхоз учёт ведёт

Мебели, посуде.

Не переживайте так,

Беречь её мы будем!

Повара готовят вкусно

Для нас с самого утра.

Кашу, суп, картошку с мясом

Любит наша детвора.

На зарядку мы с утра

Ходим с настроеньем.

Наш инструктор физкультуры-

Просто загляденье!

Музыкант у нас красотка!

Очень весело нам с ней!

Нотной грамоте нас учит

И поёт, как соловей.

Логопед к нам приходила,

Говорить нас всех учила,

Скоро дикторами будем,

Вас мы точно не забудем!

Наш психолог очень добрый,

Успокоит, даст совет.

Хороша, свежа, прекрасна.

Ей всегда 17 лет!

Мы поздравить нынче рады

Всех работников детсада!

Всех, кто с нами здесь живёт,

Сердце детям отдаёт!

Медсестра наш Айболит,

Всех излечит, исцелит!

Нас спасёт от боли

Без всякого укола.

Развлечение на День воспитателя

Старшая группа.

Выходят Фрекен Бок и Карлсон под муз из м/ф «Малыш и Крлсон» .

Карлсон: Посмотри, какое место чудное! Какие люди здесь красивые, весёлые! Не то, что на моей крыше! Хочу, хочу каждый день приходить в это место! (капризничает)

Ф.Б.: Да тихо ты! Да какое ж оно чудное? Здесь одни праздники и веселье, никакой дисциплины! Нужно мне сюда устроится на работу, и навести порядок! Все дети будут ходить в форме, делать всё с моего разрешения, даже дышать и чихать!!! А тем, кто не будет слушаться, не дам плюшку! Всё, решено, прихожу сюда работать!!!

К: Да ну тебя! Даже плюшками побаловаться не даёшь!

К ним присоединяется Малыш (выход под музыку)

М: Здравствуйте!

Ф.Б.: Малыш, ты почему не сидишь в своей комнате?

К: (радостно обнимает малыша)

М: Я решил, что лучше будет, если я пойду в детский сад, а не буду под вашим надзором сидеть дома в своей комнате.

К: Вот и я говорю…

М: К тому же этот садик не простой, а сад детских инициатив! Здесь дети сами выбирают, чем они хотят заниматься и какое занятие посещать!

Ф.Б.: Это как???

Карлсон смотрит удивленно.

М: А вот так! Сейчас воспитатели группы «Репка »  сами расскажут об этом.

О.В.:  Да, дорогие друзья, в нашем саду, дети сами выбирают какое, занятие они хотят посетить, делая свой выбор, ребята пользуются доской и магнитиками.

Д.О.: А ещё в нашем саду существует 13 студий, которые дети посещают после обеда, там они экспериментирую, конструируют, рисуют, знакомятся с животным миром, сочиняют сказки, делают фотографии, занимаются спортом и ещё много интересного ждёт там наших ребят. А какую студию посетить, дети тоже выбирают сами!

К: Хочу, хочу в такой детский сад.

Ф.Б.: Да тихо ты!!! А детям-то это нравится?

М.: А сейчас ребята сами расскажут о своём детском садике в песне.

Дети исполняют песню «Динь – динь детский сад»

Ф.Б.: А что ваши дети ещё умеют С таким воспитанием?

К: Да ребята покажите, чем вы тут ещё занимаетесь?

М: А ещё мы прекрасно танцуем!

Дети  исполняют «Танец парами» под песню «Губки бантиком»

К: Я тоже хочу так танцевать! (Выполняет твистовое движение и напевает : Губки бантиком)

Ф.Б.: Прекрати, это безобразие!

К.: Вот не умеешь ты работать с детьми, домомучительница!

Ф.Б.: Я домоправительница! (кричит) Сколько тебе можно повторять? (Более спокойным тоном)

А ну-ка ребята расскажите, кто же с вами такими талантливыми так хорошо умеет работать (с иронией)

М: А ребята сейчас нам пропоют частушки обо всех работниках детского сада.

Дети исполняют частушки

Ф.Б. Даааа, что-то я начинаю сомневаться в своих профессиональных способностях (с грустью)

К: А я тебе о чём говорю, домомучительница!

Ф.Б.: Да домоправительница я (с грустью, опустив глаза)

А скажите, а родителям-то, а родителям нравится, как с их детьми работают? (воодушевлённо, с иронией)

М: Конечно, нравится. Я даже больше скажу наши родители, всегда нам помогают и участвуют в наших мероприятиях. Вот, например, сейчас Владик Синюгин со своей мамой Екатериной Александровной расскажут нам стихотворение «Почему так говорят?»

К: А может ещё кто-то из родителей желает сказать добрые слова про детский сад?

Выходят родители.

К: Друзья, пока мне всё очень нравится!!! А скажите, вам тут разрешают веселиться?

М: Конечно, и сейчас мы это покажем под песню Барбариков «Доброта»

Дети исполняют танец «Доброта»

К: Ой, как мне всё нравится! Решено, остаюсь в вашем детском саду, примите, ребята меня в свой садик?

Дети: Да!

Ф.Б.: А я поняла, для того чтобы стать хорошим воспитателем, не обязательно кричать и наказывать детей, а нужно просто их любить. Пожалуй, мне нужно ещё многому научиться, а потом приходить в ваш чудный детский сад.

К: Вот и правильно, иди, подучись, домоправительница (с улыбкой)

М: А мы пойдём в свою любимую группу и всегда, всегда будем своих воспитателей только радовать! До встречи!