"Заплету я косу русую". праздник Троицы для старших дошкольников
методическая разработка (старшая группа) на тему

«Заплету я косу русую»

Праздник Троицы для детей старшей группы

Цель:

• Знакомить детей с народными праздниками, народными традициями.

Задачи:

• Знакомить детей с малыми фольклорными формами, с народными играми
• Способствовать всестороннему развитию творческих способностей воспитанников средствами русского фольклора
• Формировать у дошкольников чувство патриотизма – любовь к природе, родному краю.

Интеграция образовательных областей:

• «Речевое развитие»
• «Социально – коммуникативное развитие»
• «Познавательное развитие»
• «Физическое развитие»

Оборудование и материалы:

• Фонограмма песен «Во поле береза стояла…», «Земелюшко – чернозем»
• Ленточки, платочки
• Костюмы для ведущей, деда Егора, Аленки
• Музыкальные инструменты: балалайка, дудочка, трещотки, ложки
• Веник, туесок.

Под русскую народную музыку  дети располагаются на площадке вокруг березки.

Ведущий:

И не в некотором это было царстве,

И не в некотором государстве,

А в нашем это царстве –государстве!

Жила-была березушка. Спала она крепким сном всю зимушку. А весна – красна пришла, солнышко пригрело, теплым ветерком обвеяло и проснулась наша красавица. Проснулась, огляделась, сережками украсилась, к празднику приготовилась. А праздник этот – Святая Троица – праздник русской березки.

Дети читают стихи.

«Березка»

Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В беленом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее нарядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю березу русскую.
Под ветром низко клонится
И гнется, но не ломится!

А.Прокофьев

«Береза»

Если б дали березке расческу,
Изменила б березка причёску:
В речку, как в зеркало, глядя,
Расчесала бы кудрявые пряди,
И вошло б у неё в привычку
По утрам заплетать косичку.

И.Токмакова  

Ведущий:         Березонька – подружка,

                Немного отдохни

                И хоровод «Березка

                Ты с нами посмотри.

                        Ау! Ау! Аукаем,

                        По сырым борам приаукиваем

                        К березке пойдем,

                        Хоровод заведем!

                                        русская народная закличка.

Дети исполняют хоровод «Ай да березка» муз.Т.Потапенко, сл. Ж.Агаджановой

Ведущий:         

                Этот праздник -  не простой,

                Троицей зовется он.

С раннего утра все ребятишки в деревне в этот день пели закличку

Коси коса, пока роса,

Роса долой, коса домой.

Роса любит лопаточку,

Лопатка - песок,

Косец – пирожок.

Пели эту закличку, потому что начинался в деревне сенокос, и с раннего утра уходили отцы и матери в луга траву косить. Ребятишки от родителей не отставали, в лес за грибами да ягодами ходили, заготовки к долгой зиме делали.

Физкультурная минутка

«Косари»

Тишина стоит вокруг,

Вышли косари на луг.

Взмах косой туда-сюда

Делай «раз» и делай «два».

Дети делают движения прямыми руками влево и вправо с поворотом туловища впереди стоящей ноги.

Дети берутся за руки и заводят хоровод вокруг березки.

«Земелюшко – чернозем» р.н.песня.

1. Земелюшко – чернозем -2 р.                Дети идут по кругу, взявшись за Чернозем, чернозем                        руки  топаюшим шагом.

Земелюшко – чернозем

2. Тут березка выросла – 2 р.                Повернуться лицо в круг, плавно

Выросла, выросла.                поднимать руки снизу вверх

Тут березка выросла.                                «выросла береза»

3. На березке листочки – 2р.                Подняв руки вверх, дети плавно

Листочки, листочки                         покачивают кистями рук.

На березе листочки.

4. Под березой травонька – 2р.                 Наклонившись, дети водят

Травонька, травонька                         направо-налево опущенными

Под березкой травонька                 руками, как бы «поглаживая траву»

5. На травоньке цветики – 2р.                 Дети берутся за руки, образуют

Цветики, цветики                         общий круг, который идет

На травоньке цветики                         вправо.

6. Рвали цветы со травы – 2р.                Дети, стоя нагибаются,

Со травы, со травы                         правой рукой срывают «цветок»

Рвали цветы со травы                        и перекладывают в левую руку.

7. Плели венки из цветов – 2р.                Общий круг делится на несколько

Из цветов, из цветов                         маленьких кружков, вращающиеся

Плели венки из цветов                         в правую сторону («веночки»)

Ведущий: Давайте, ребята, полюбуемся нашей березкой, украсим ее цветными ленточками.

        Станем мы березоньку украшать,

        Ленточки в косички заплетать.

        Ленточки шелковые

        В косоньки зеленые.

По р.н.м. дети привязывают ленточки к веткам с помощью воспитателя.

Ведущий: Ребята, а листочки у березы, на самом деле, душистые. И березовые листочки, и почки – целебные, для здоровья полезные. Березовые отвары, весенний березовый сок люди с давних времен используют как целебный напиток.

На площадке появляется дед Егор и его внучка Аленка.

Дед:

        Здравствуйте, внучатки! Я – дед Егор, а это моя внучка Аленушка. Мы пришли к вам из деревни Березовка.

Ведущий: Какое славное название у деревни. У вас, наверное, много берез растет?

Аленка: У нас в Березовке – целая березовая роща! А мы эту рощу называем соловьиной, потому что в ней живут и звонко поют весной соловьи.

На березке средь ветвей

Поселился соловей.

Солнце вечером уйдет –

Соловей уже поет.

        Звонкие да длинные

Трели соловьиные.

От заката до рассвета

Не смолкает песня эта.

Ю.Макаров  

Дед: Мы загадок много знаем,

        Их сейчас вам загадаем.

        Отгадаете – тогда

        Будет новая игра.

Загадки

• Стоят столбы белые, на них шапочки зеленые? (береза)
• Как называется место, где растет много берез? (березовая роща)
• И красива, и стройна
  Средь подруг стоит она.
  Вся в кудряшках и серёжках.
  Это белая...(Березка)

Дед:         У кого там хмурый вид?

        Снова музыка звучит.

        Собирайся, детвора,

        Ждет вас русская игра.

Игра «Перетягивание каната»

Дед:         Ребята, почему про березу говорят: «Летом от жары спасает, а зимой согревает?»

Ответы детей.

Ведущий:         В самый жаркий летний день

                Мы спешим укрыться в тень,

                А в трескучие морозы

                Печку топим мы березой

                Из березки, говорят,

                Жарче всех дрова горят.

Дедушка Егор вздыхает

Ведущий:         Что вздыхаешь, дед Егор?

Дед:         Потерял в лесу топор!

        Как мне быть без топора?

        Выручайте, детвора!

        Помогите, ребятишки,

        Нарубить к зиме дровишки!

Упражнение Дровосеки»

Е. Железновы. Логоритмика

Выполняется по показу воспитателя.

1-2,1-2,

Засучили рукава.                                Поглаживание правой и левой руки

1-2,1-2,

Рубим мы в лесу дрова.                        Махи рук сверху вниз

1-2,1-2

Рубим мы дрова без спешки,                Махи рук сверху вниз

1-2,1-2,

Разлетаются полешки.                        Дети встают врассыпную на площадке

Никто из нас не ленится – соберем поленницу.

Аленка:         Ой! Беда, беда, беда!

                Разбежались все дрова!

                Нужно постараться

                В поленницу собраться!

Игра «Собери поленницу»

Под музыку дети бегают по площадке. С окончанием музыки – выстраиваются в шеренгу – поленницу.

Ведущий:         Дедушка Егор, а чем ваша Березовка славится?

Дед:                 В каждой избе можно встретить в хозяйстве изделия из бересты – так называется кора березы.

                Мы пойдем с тобой в лесок,

                Возьмем в руки туесок.

                Туесок берестяной,

                Он для ягоды лесной.

Дед:         А я вам, ребятки, загадаю загадки.

Загадки

• Стоит Антошка на одной ножке (гриб)
• На березовой опушке стоят вкусные подружки,

Желтые сестрички, кто это…? (лисички)

• На пне березовом, ребята, -

На ножках тоненьких ….. (опята)

Ведущий:         А теперь в лесок пойдем, грибов и ягод наберем.

                Поиграем мы в игру «У медведя во бору»

Подвижная игра «У медведя во бору»

Ведущий: А чем славится еще Березовка?

Дед: Березовка славится народными музыкальными инструментами: берестяными рожками, дудочками – погудочками, балалайками.

                Возьму в руки балалайку,

                Дудочку – Аленка,

                Балалайка – поиграй-ка,

А вы,  пойте звонко.

        Звонкие , резные,

        Ложки расписные.

        От зари и до зари

        Веселятся ложкари.

П.Синявский

Игра детей на ложках.

Хоровод «Во поле береза стояла…»

Ведущий: По березой ягоды, грибы растут,

                Средь ветвей березы птицы гнезда вьют.

Дед:         А про веники березовые забыли? Про русскую баню, где парятся с веничком, помните?

Ответы детей. Дед достает веник березовый.

Диалог «Веник»

Дети:                 Веник, веник, где бывал?

                        Веник, веник, что видал?

Веник:         Я без дела не лежал,

                Я работал – подметал.

                Я в избе просторной пол

                До соринки весь подмел.

Дети:                 Веник, веник, где бывал?

                        Веник, веник, что видал?  

Веник:         Я без дела не лежал,

                В русской бане погулял

                По спинкам по розовым

                Листиком березовым.

Дети:                 Веник, веник, где бывал?

                        Веник, веник, что видал

Веник:         Я без дела не лежал –

                От меня козел бежал.

                С огородной грядки,

                Мчался без оглядки.

                А теперь и вы, ребятки,

                Убегайте без оглядки.

Игра «Ловишки»

Ведущий:         Хороший у тебя веник, дед Его.

Дед:         Да уж, попариться веничком я люблю. Вот и сейчас нам с Аленкой в Березовку пора возвращаться. По дороге грибов насобираем, дома суп сварим с грибами. Приходите в гости.

А на прощанье – поклон тебе, русская березка, зеленей нам всем на радость!

Кланяются до земли и уходят.

Ведущий:         Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.

                                        И.Агеева

        Под березкой нашей

                Весело попляшем.

Пляска «Кадриль»  музыка народная.

Используемая литература:

Аксенова З.Ф. «Традиционные праздники и развлечения в детском саду» ТЦ «Сфера»2003

Зацепина М.Б., Антонова Т.В. «Народные праздники в детском саду» Мозаика-Синтез 2008 Москва

Орлова А.В. «Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду»

Учебное пособие «Календарные обрядовые праздники»

Рыжова Оксана Анатольевна

Воспитатель высшей категории

МДОУ Детский сад общеразвивающего вида №6 «Дубок»

П. Кировский, Лотошинского района, Московской области