Праздник мыльных пузырей
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект развлечения

«Праздник мыльных пузырей»

Цель: способствовать развитию положительных эмоций  по отношению к детскому саду, воспитателям, детям, создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями, развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимания и физиологического дыхания.

Наглядный материал:  воздушные шары, мыльные пузыри, зонтики, музыкальное сопровождение

Ход развлечения.

Дети входят в зал.  Звучит веселая музыка. На полу много воздушных шариков.

Воспитатель:

Начинаем мы веселье

Праздник тут у нас сейчас

Мыльных пузырей мгновенья

Будут радовать всех нас!

Воспитатель:

Сколько много дружных рук,

Становитесь, дети, в круг!

(Дети встают в круг и танцуют под веселую музыку, при этом играют с воздушными шарами)

Игра «Ладушки»

Воспитатель: Ребята ,посмотрите к нам в гости кто-то пришел!

( в зал входят дети в костюмах)

Воспитатель: Это наши гости -игрушки  Клоун, Лисичка, Гном. Они побывали в волшебной стране мыльных пузырей и хотят вам рассказать о своём увлекательном путешествии.

Гномик: Здравствуйте, детишки!

Лисичка: Здравствуйте, ребятишки!

Мы пришли к вам из страны,

Где веселья дни полны!

Гномик:

Где с утра и до зари

 Все пускают пузыри!

Мы с лисичкой  веселились,

Хохотали от души!

С нами весело резвились

Взрослые и малыши!

Воспитатель: Дорогие гости давайте вместе с нами тоже повеселимся.

И станцуем танец «Топ, хлоп»

Воспитатель: Молодцы детишки, молодцы гости – игрушки.

А поиграть с нами хотите? Тогда поиграем в игру «Как живете?»

ИГРА:        

Все становятся в круг. Воспитатель задаёт вопросы, участники отвечают, имитируя движения.

-   Как живете?

-   Вот так! (Показывают большие пальцы обеих рук)

-   Как идете?

-   Вот так! (Маршируют)

-   Как бежите?

-   Вот так! (Бег на месте)

-   Как ночью спите?

-   Вот так! (Соединяют ладони и кладут под голову)

    -   Как берете?

-   Вот так! (Прижимают ладонь к груди)

-   А даете?

-   Вот так! (Выставляют ладонь вперед)

-   Как молчите?

    -   Вот так! (Прикладывают указательный палец к губам)

-   Как грозите?

-   Вот так! (Пальцами грозят друг другу)

-    А как дружите?

-    Вот так! (Берутся за руки) в кругу и исполняют танец «Разноцветный хоровод»)        

Лисичка:В сказку мы вас приглашаем,

Встаньте дружно в хоровод:

Мы на пузыре волшебном

Отправляемся в полёт!

ИГРА «Пузырь»

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой!

Оставайся такой,

Да не лопайся!

Лопнул пузырь! Хлоп!

Гномик:        

Прибыли! Страна веселья

Очень рада вас принять!

Предлагаем для начала

С вами в игры поиграть!

Проводиться игра «Дождик»

Лисичка :  А теперь, прошу, берите

Вы флаконы поскорей.

Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

(Играет весёлая музыка, Песня “Шоу мыльных пузырей”. дети ,воспитатели пускают мыльные пузыри)

Все ребята молодцы,

Справились с заданием!

 А теперь пора сказать

Сказке до свидания!

Гномик:

Дружно хлопнули в ладоши,

Вместе топнули ногой!

Всё, во что мы здесь играли,

Мы запомнили с тобой!

«До свиданья» всем сказали,

Отправляемся домой!

(Звучит веселая музыка, дети берут воздушные шарики и играют с ними. Затем отправляются в группу, где их ждут сладкие призы