Сценарий праздника "День Защитника Отечества"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

    Сценарий  тематического  развлечения

«Защитники  Отечества»

для детей подготовительной группы

Подготовила:

                                                                      Музыкальный руководитель

                                                                              Е.А. Елисеева

г. Учалы,  2017

Цель: Формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к Российской Армии, любовь к Родине. Закрепить знания о дне Защитника Отечества.

Задачи ООД:

Образовательные  –  закрепить  и  пополнить  знания  детей  о празднике «23 февраля», о Российской Армии.  

Развивающие –  развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение, силу,  ловкость  и  быстроту.

Воспитательные  -  воспитывать уважение к защитникам Отечества,  чувство гордости  за свою армию,  любовь к Родине, доброту, чувства патриотизма, умение дружить.

Интеграция областей:

Социально-коммуникативное развитие – воспитывать и развивать уважение к защитникам Отечества, вызвать желание быть похожими на них; содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную деятельность.

Познавательное развитие – расширить знания детей о празднике «День защитника Отечества»; закреплять знания о военных профессиях, названиях войск Российской Армии.

Физическое развитие  – развивать двигательную активность детей, привлекать детей к активному участию в коллективных играх-эстафетах; формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.

Речевое развитие - Закреплять и расширять словарный запас детей, объяснить значение слова «защищать» — оберегать, охранять, оборонять.

Художественно-эстетическое развитие – Способствовать творческой активности детей в пении и танце; развивать у детей и родителей ощущение радости от совместной двигательной активности;  доставить детям радость.

Планируемые результаты:  дети  активно участвует в празднике:  выражает положительные эмоции, выразительно  и  эмоционально  передает  игровые образы,  читают  стихи,  поют  песни, танцуют.

Предварительная работа:

• Оформление зала;
• Распределение и подготовка ролей в сценарии;
• Разучивание стихов, песен - «Защитники Отечества», «Мой папа», «Поздравляем мальчиков»;  танцев – «Танец батыров».
• Знакомство детей с родами войск;
• Изготовление  поделок  для пап.

Оборудование:

• музыкальный центр;
• фонограммы песен;
• инвентарь для конкурсов;

Действующие лица: Ведущий - Воспитатель

Ход  развлечения

Под  музыкальную  композицию  «Защитники Отечества»,  дети заходят в зал с флажками,  делают  перестроения  и  встают полукругом.

Ребёнок:    Праздник армии Российской

            Наступает в феврале.

            Гонит, гонит ветер резкий

                    Снег колючий по земле.

                    Он сугробы наметает,

                    Клён качает у ворот.

                    Детский сад гостей встречает

                    И привет солдатский шлёт! - вместе

Ведущий: Здравствуйте уважаемые папы, дедушки, дорогие мальчики, все герои нашего праздника! Добрый день наши заботливые мамы и красивые девочки. Мы собрались в нашем садике, чтобы всем вместе отметить замечательный праздник День защитников Отечества. Мы поздравляем Вас с вашим праздником и желаем Вам крепкого здоровья, мирного неба над головой, удачи, успехов во всех делах, мира и мужества.

Дети читают стихи:    

Этот праздник очень важный отмечаем в феврале.

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

От войны спасал планету нашей армии солдат.

Всем героям шлют приветы сотни маленьких ребят.

           Дуют ветры в феврале,
        Воют в трубах громко.
        Змейкой мчится по земле
        Легкая поземка.
        Поднимаясь, мчатся вдаль
        Самолетов звенья.
        Слава армии родной,

         В день ее рожденья!

         Девочка: Я с утра спросила маму:

         Что за праздник к нам пришёл,

         Почему все суетятся,

         Праздничный готовят стол?

         Папа в новенькой рубашке,

         Дед надел все ордена,

         Ты вчера возле духовки         

         Провозилась допоздна.

         В этот праздник поздравляют,

         Всех мужчин, со всей страны,

         Ведь за то они в ответе,

         Чтобы не было войны!    

              Чудесный праздник в феврале

          Страна моя встречает.

          Она защитников своих

          Сердечно поздравляет!        

          Когда я вырасту большим,

          Где б ни служил, повсюду

          Свою Отчизну защищать

          И я надёжно буду.

С 23 февраля поздравляю деда я,

Пожелаю я здоровья, счастья, мира и добра,

А еще дедуля мой,

Знай, что ты супергерой!

          Дети исполняют песню «Защитники  Отечества»

(После песни садятся на стулья)

Ведущий:  Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества»! Наши солдаты, офицеры, в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины  и нас с вами.

Наши мальчики очень хотят быть похожими на них. Давайте же сейчас поздравим наших будущих защитников  Отечества  и  пожелаем им расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и  всегда помнить о высоком звании мужчин.

Девочки:        Мальчишек  наших не узнать,

Какая  выправка  и  стать!

В вас все девчонки влюблены,

Ведь вы - защитники страны!

Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем.

Чтобы были сильными,

Умными, красивыми.

Чтобы папе помогали.

Чтобы маму защищали.

И девчонок в нашей группе

Никогда не обижали.

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать

Лучше всех на лыжах бегать,

И в футбол всех обыграть.

В общем, милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно, нет!

 Песня «Поздравляем мальчиков»

Ведущий:  Наши  мальчики  очень  хотят  быть похожими на своих отцов. А какие, военные  профессии,  вы знаете? (танкисты, артиллеристы, летчики, моряки, кавалеристы, десантники, ракетчики, связисты, разведчики, радисты, пограничники, подводники)

  Молодцы,  профессии вы знаете, а  сможете  ли  ответить на вопросы, мы сейчас  проверим.

1. Какое животное является лучшим помощником пограничника? (собака)
2. На каких машинах служат военные летчики? (самолет)
3. Чем отличается различные рода войск? (формой одежды, эмблемами, погонами)
4. На плечах военного. (Погоны.)
5. Главный на корабле. (Капитан.)
6. Торжественное  движение  войск  и  военных. (Парад.)
7. Солдаты  служат?.. (армия)
8. Орудие солдата (автомат)

Ведущий: Молодцы! Чтобы стать защитником Отечества, надо быть ловким, сильным и смелым, поэтому сегодня мы проведём  спортивные соревнования, где вы и покажите все эти качества. Прежде, чем начать соревнования, послушаем стихотворения, которые к празднику подготовили мальчики.

Мальчики:   Папу очень я люблю.

  Каждый день его хвалю.

  Может он в футбол играть.

  Может книжку почитать.

Может суп мне разогреть.

Может мультик посмотреть.

Поиграть со мною в шашки.

Из-под чая вымыть чашки.

На спине катать меня

Вместо быстрого коня.

Рисовать со мной снежинки.

Ловко собирать картинки.

Может рыбу он ловить.

Кран на кухне починить.

Папа мой всегда герой.

Самый лучший папа мой.

Ведущий: Наши девочки  ничуть не отстают от мальчиков, они приготовили к празднику  весёлый  танец  «Золотая рыбка».

Девочки исполняют  танец «Золотая рыбка»

Ведущий: А вот теперь пришло время провести, как в армии, военные учения – соревнования  и  доказать, что не перевелись еще на Руси богатыри. Внимание, внимание!  Начинаются армейские состязания!

Эстафета №1 «Самый быстрый» (играют  мальчики)

У каждой команды есть свой  атрибут. Дети с танком  и с самолетом в руках бегут до кегли, обегают его и  передают  эстафету следующему участнику.

Эстафета №2 «Кавалерист» (играют только папы)

Сейчас ваши папы  попробуют на себе  военную профессию – кавалерист.

(У первых участников эстафеты в руках лошадка, по свистку они прямым галопом скачут до ориентира и возвращаются обратно, отдают лошадку следующему участнику. Побеждает команда, первая выполнившая задание.)

Эстафета №3 «Склад боеприпасов» (Мальчики)

Участвуют две команды. Каждая команда должна перенести кегли из одного обруча в другой обруч. Кто быстрее донесет боеприпасы, тот и победил.

Эстафета №4 «Перенеси картошку»(играют папы)

Знаете, ребята, скажу вам по секрету, иногда случается, что солдаты нарушают дисциплину и тогда их посылают на  склад  перебирать овощи или  на кухню чистить картошку. Но задача ваших пап: перенести картошку в ложке, обойти ориентир и передать эстафету следующему.

Ведущий:  Пришло время командам немного отдохнуть.

 С праздником  вас  поздравляем,  и  танец  матросов  вам  мы  подарим - ребенок

 Танец «Матросов»

Ведущий:  Продолжаем наши соревнования

Эстафета №5 «Поднять якорь»  (конкурс для пап) В конкурсе принимают участие 2 папы. Каждому выдаётся палочка, к которой  на верёвочке привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить верёвку на палочку до столкновения якоря с палкой.

Ведущий:  А наш праздник подходит к концу, мы  все убедились, что ваши папы в прекрасной физической форме и мальчики ничуть не отстают от них. А это значит, что у нас будет,  кому защищать нашу Родину.

Девочки:   С Днем защитника, папуля,
                   Поздравляю я тебя,
                   И от всей души желаю,
                   Много счастья и добра!
                   Чтоб здоровье было крепким,
                   Настроение — неземным.
                   Будь веселым, добрым, нежным,
                   И по жизни молодым!

- Пап любимых поздравляем

И здоровья им желаем,

Силы, мужества, любви!

Ура, защитникам страны!

Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат, отважный, сильный!

Охраняет наш покой.

Дети исполняют  песню «Мой папа»

Ведущий: Дорогие наши гости, папы, дедушки, мальчики, мы  еще раз  поздравляем вас  с наступающим праздником  и желаем  здоровья,  счастья и успехов.

 Дети строятся и уходят в группу.

6. Игра со зрителями. «Закончи пословицу».

Русский боец - … (всем образец) .

Жить - … (Родине служить) .

Не тот стрелок, кто стреляет, а тот… (кто в цель попадает) .

Тяжело в учении -. (легко в бою) .

За правое дело - … (стой смело) .

Игра «Боевая тревога»

Участвуют две команды, дети надевают пилотки, бегут до ориентира и возвращаются назад, передавая пилотку следующему в команде.

Ведущий: 3 эстафета называется «интеллектуальная». Начнем мы с команды мальчиков. Сейчас я буду читать вам вопросы, а вы будете отвечать на них дружно хором: ДА или НЕТ.

Вопросы:

1. Наша Армия сильна? Да.

2. Защищает мир она? Да.

3. Илья Муромец – герой? Да.

4. Автомат носил с собой? Нет.

5. Соловья-разбойника он победил? Да.

6. На танк с собою посадил? Нет.

7. У Буратино длинный нос? Да.

8. На корабле он был матрос? Нет.

9. Сегодня праздник отмечаем? Да.

10. Мам и девочек поздравляем? Нет.

11. Морские штормы бушуют в поле? Нет.

12. А моряки любят синее море? Да.

Ведущий: А сейчас ответить на вопросы и проявить свою смекалку и находчивость предоставляется и команде пап.

Загадывание загадок.

Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а в бой без него не пойдешь. (Ура!)

Летит — лается, упадет — рассыпается. (Снаряд)

Мужик на берегу плюется за реку. (Ружье)

Стоит черепаха — стальная рубаха. (Танк)

Летела тетеря, вечером, не теперя, упала в лебеду, никак не найду. (Пуля)

Два арапа — родных брата, ростом по колено, везде с солдатами гуляют и их защищают. (Сапоги)

Огнем дышит, полымем пышет. (Пушка)

Летит ворон, весь окован, кого клюнет — тому; смерть. (Пуля)

Черный кочет рыкнуть хочет. (Ружье)

Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. Кто же это такой? (Всадник)