Осенний праздник в средней группе "Осеннее происшествие"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

  Осеннее происшествие  

Праздник в средней группе

Цель:

Формирование навыка  интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности.

Задачи:

- развивать умение самостоятельно ориентироваться в музыке;

- начинать и заканчивать ходьбу с ее началом и окончанием;

- закреплять песенный репертуар;  

- развивать музыкальное воображение, умение различать высокие и низкие звуки, воспроизводить их голосом.

               Действующие лица:  взрослые: Осень (воспитатель), Медведь; дети: Машенька (из подгот. группы)

               Оформление и атрибуты: Домик Медведя, осенние листочки, короб для подарков.

        Дети с музыкальным руководителем под  песенку «Осень в золотой косынке»  заходят в зал, становятся в хоровод  и танцуют.

       Музыкальный руководитель приветствует детей и беседует с ними об осени, затем просит детей позвать Осень в гости. Дети зовут.

       Под музыку появляется Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас на прогулку в осенний лес. А поедем мы в лес на поезде. Хотите? Тогда – в путь!

Игра «Паровозик»

Вот мы и приехали!

Здесь на солнечной полянке

Листья, как ковер лежат.

Золотые, под ногами

У детей они шуршат.

                 (Разбрасывает по залу разноцветные листочки)

Листья, дети, подберите,

В пляску их с собой возьмите.

                 (Дети под музыку собирают листья и становятся в хоровод).

 Песня-танец «Листопад» (Осенние праздники с. 118)

1.Нынче дождик непростой                              бегут по кругу

Нынче дождик золотой,

Он совсем не водяной,

Нету лужи ни одной.

Припев: Листопад, листопад,               качают листочками вправо-влево

Листья по ветру летят.

2.Шумный ветер налетел,                    на сильную долю опускают листочек

Все березы он раздел                           на сильную долю поднимают листочек

Золотой нарядный клен

Без листвы оставил он.

Припев.

3.День осенний так хорош,                 сужают и расширяют круг

Сколько листьев соберешь!

Золотой большой букет –

Нам от осени привет!

Осень: Кто знает стихи про волшебницу – Осень,

Сейчас их прочесть очень-очень попросим

                      Дети читают стихи об осени:

1.Лето быстро пролетело,

Стали частыми дожди.

«До свиданья, улетаем», -

Нам курлычут журавли.

2.Осень! Как тебе мы рады!

Кружит пестрый листопад.

Листья около деревьев

Золотым ковром лежат.

3.Это Осень, как царица,

К нам приходит не спеша.

И летят, кружат листочки,

Тихо, ласково шурша.

                         Далее стихи об осени читают все желающие дети.

Песня «Осень» (М.р. №5/12, с.39)

                        Осень подбирает листочек, лежащий на полу, на нем – письмо от Машеньки: «Дорогая Осень! Я пошла в лес за грибами и заблудилась. Мне страшно, помоги мне, пожалуйста, найти дорогу домой!»

Осень:  Дети, что же нам делать?

                       Выслушать детей и предложить позвать Машеньку. Дети хором зовут Машеньку, аукают. Из домика выходит Медведь.

Ой, ребята, какой большой медведь! Давайте от него спрячемся! (садятся на стульчики)

Медведь: Кто шумит в моем лесу? Кто кричит «Ау! Ау!»?

Осень: Здравствуй, Михайло Иванович! Это мы кричим «Ау! Ау!» У нас девочка потерялась. Ты случайно не встречал ее в лесу?

Медведь: (показывает рукой) Вот такую маленькую?

Осень: Да!

Медведь: Такую хорошенькую?

Осень: Да!

Медведь: Вот такую умненькую?

Осень: Да!

Медведь:  И Машенькой зовут?

Осень: Ребята, это же она, наша Машенька!

Медведь: Нет, не встречал! И в глаза не видел, и следов не находил!

Осень (собирает детей вокруг себя): Что-то тут не так! А ну-ка, ребята, давайте еще раз позовем Машеньку! (Зовут, из домика выходит Машенька)

Машенька: Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы меня нашли!

Медведь берет Машеньку за руку, прячет ее за спину, отходит ближе к домику.

Медведь (обращается к Машеньке): Не отдам тебя, Маша, будешь у меня жить! Будешь дом прибирать да кашу варить. А как грустно станет – будешь меня веселить.

Осень: Уж очень ты, Михайло Иванович, сердитый сегодня! Знаем мы теперь: у тебя наша Машенька! Отдавай ее добром, не то силой возьмем!

Машенька: Отпусти меня, Мишенька, я к ребятам в детский сад хочу!

Медведь: Что ты там не видела, в своем саду? Оставайся лучше у меня! Я тебя грибами, ягодами угощать буду!

Машенька: Отпусти, мне с ребятами веселее будет! Мы в детском саду и песни поем, и танцуем, и играем…

Медведь: Нет, не отпущу! Мне одному скучно.Ведь я ни петь, ни танцевать не умею.

Осень: Михайло Иванович, а если дети тебя научат играть и веселиться, ты отпустишь Машеньку?

Медведь: Ну, не знаю… Какие это песни вы в своем детском саду поете?

Осень: Дети, научим Михайло Ивановича петь и танцевать? (Да!) Тогда становитесь в хоровод и Михайло Ивановича приглашайте.  Мы сейчас все превратимся в овощи и фрукты и научим тебя петь и танцевать. Дети берут листочки и становятся в хоровод.

 «Огородная хороводная»

Медведь: Я теперь в лесу всех зверей смогу на пляску пригласить, песенку вашу веселую им спеть, в игры разные с ними поиграть.

Осень: А теперь, Михайло Иванович, отпускай нашу Машеньку домой! Мы свое обещание выполнили.

Медведь: Отпущу, отпущу, только петь и танцевать вы меня научили, а вот поиграть забыли.

Осень: Ну что, ребята, поиграем с Михайло Ивановичем? (Да!)

Игры по выбору воспитателя

Медведь: Жалко мне с Машенькой и с вами, ребята, расставаться. Уж очень с вами весело! Поиграйте со мной на прощание в мою любимую игру «У медведя во бору»!

Игра «У медведя во бору»

Медведь: Ну Машенька, отпускаю тебя в детский сад. А еще возьми подарки для всех детей. Выносит из домика короб с подарками. Прощается и уходит.

                         Дети под музыку покидают зал.