Сценарий 8 марта для старшей группы
методическая разработка (старшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 15» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Сценарий

8 марта

Для старшей группы №11

                                               Республика Татарстан

Нижнекамский муниципальный район

г. Нижнекамск, 2016 г.

Персонажи взрослые: Ведущая, Дама с Амстердама

Костюмы взрослые: Дама с Амстердама

Атрибуты: Короны девочкам, две маленькие сковородки, блины из картона 8 штук.

Зал празднично украшен. У центральной стены стоят стульчики для девочек – конкурсанток, по бокам для мальчиков и остальных девочек.

Звучат фанфары, в зал входят – два мальчика и девочка.

1-й мальчик: Кем дөньяга кеше бүләк итә?

Ә кешегә якты дөньяны?

Тойгылары кояш кебек кайнар

Эретерлек гранит кыяны.

Кемнең  күңеле тулган айдай серле,

Язлар сыман назлы, ягымлы.

Шатлыкларын башкаларга бүлә

Кайгыларга түзем, сабырлы?

2-й мальчик: Кем елмая җәйге таң аткандай

Балкып китә шунда  тирә-як.

Нәфислеге гөлләр сокланырлык

Көләчлектә аңа тиңнәр юк.

Девочка: Повсюду улыбки, весенние цветы,

Мы всех приглашаем на конкурс красоты!

Конечно, до вас нам расти и расти,

Но просим пожелать нам удачи на пути!

Звучит музыка, входят девочки - конкурсантки, их сопровождают мальчики. Все садятся на свои места.

Ведущая: Сегодня необычный день, настроение у всех веселое и взволнованное. Мы начинаем наш весенний «Конкурс красоты», посвященный самому доброму, самому нежному и самому любимому празднику - 8 Марта. В конкурсе участвуют девочки нашей группы. Посмотрите как они прекрасны! С какими галантными нужно всегда быть на высоте. Наших конкурсанток ожидает четыре конкурса, каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе. Жюри ожидает трудная работа – выбрать самую очаровательную девочку. Это очень сложно! и я с большим удовольствием представляю членов нашего справедливого и компетентного жюри: (Озвучивает Ф. И. О. председателя и членов жюри).

Звучат фанфары. Выходит мальчик.

.Мальчик: Первый конкурс-Девочки продемонстрируйте себя и сделайте реверанс.

Мальчик 2: Второй конкурс – «Испеки оладушки».

Ведущая: Девочки, представьте, что к вам должны прийти гости, и вам, как хорошей хозяйке, необходимо для гостей что-то вкусненькое приготовить. Сегодня это будут – оладушки! Ваша задача: кто быстрее и аккуратнее сделают задание.

Девочки выполнят задание.

Ведущая: Пока наши девочки трудятся над кулинарными шедеврами, мы послушаем поздравление ребят.

1-й ребёнок: Дорогие наши бабушки и мамы,

Мы поздравить рады Вас с весенним днем.

2-й ребёнок: Наш концерт мы нежной песней продолжаем,

О любви и ласке мы для вас споем!

Ведущий: Закончился второй конкурс. Жюри предстоит трудная работа, ведь все наши участницы просто – молодцы. Пока идет обсуждение, мы исполним песню.

Песня: «Наши бабушки и мамы».

Ведущий: Я думаю, пришло время предоставить слово жюри. Напоминаю, конкурс оценивается до 5 баллов.

Звучат фанфары, выходит мальчик.

Воспитатель: Извините, пришла срочная телеграмма – едет дама из Амстердама.

Ребёнок: Кто едет?

Ведущая: К нам на конкурс едет гоф-дама из города Амстердама! Что это за дама – «гоф»? Кто ответить мне готов? По- неменцки «гоф» - дворец. Кто ж ответит, наконец?

Ребенок: Как – то видел я в мультфильме. Там была «гоф - мей – стерина»!

Ведущий: Правильно! И скажем прямо:

До сих пор такие есть!

Эта самая гоф – дама –

Воспитатель у принцесс!

Что ж, мы её достойно встретим

И повеселим и приветим!

Звучит старинная музыка клавесин. Заходит нарядно одетая Дама

(Кринолин, шляпа, накидка).Дама проходит по залу и разглядывает участниц конкурса.

Дама: (с акцентом): О! Браво, браво, браво, бис!

Это просто чудо – мисс!

Добрый день, пардон, мадам,

Прибыл я из, Амстердам!

Из Европы я летела,

Посмотреть на вас хотела.

Что за крошечки у вас,

За хорошечки у вас!

Я немножечко опоздаль?

Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, уважаемая Дама!

Мы очень рады видеть вас на нашем конкурсе. Вы немножечко опоздали,

но ничего страшного, самое интересное ещё впереди!

Дама: О! Я так сердечно рад,

Что попаль в ваш детский сад

Слышала что на Руси, все таланты хороши.

А какие здесь девицы! искусницы да мастерицы!

И ткут, и прядут, и вяжут, и плетут…

Ведущий: Да, да! так и есть! Издавна на Руси девочек с малых лет учили вязать, вышивать, узоры создавать. Вот и сейчас мы посмотрим, какие наши девочки рукодельницы!

Звучат фанфары, выходит мальчик.

Танец мальчиков и девочек «Вальс».

Дама: Я – придворная гоф-дама,

Приглашена их Амстердама.

Я на собственном примере,

Буду вас учить манерам! (обращается к девочкам)

А теперь желаю знать: Любите вы танцевать?

Танцев всех не перечесть: полька, вальс, мазурка есть,

Босанова, рок и танго, есть хип-хоп, и есть ламбада…

Мне милее всех на свете Вальс – он, словно легкий ветер,

Вас закружит, унесет в фантастический полет!

Звучит музыка Вальс, Дама вальсирует по залу.

Ведущая: Спасибо за танец, уважаемая Дама. А наши девицы не только работать, но плясать мастерицы.

Звучат фанфары, выходит мальчик.

Мальчик 3: Пятый конкурс – танцевальный.

Танец девочек «Модницы».

Дама: Сколько здесь талантов вижу!

В Вене, в Лондоне, Париже,

Я бывала, и не раз,

Только «супер» - здесь, у вас!

Я таких чудесных лиц,

Не видала у девиц!

О событии об этом,

В память будут пусть портреты! (Щелкает фотоаппаратом).

А теперь прошу девиц,

Знаменитых мастериц,

Отдохнуть чуть – чуть от пляски.

Ведущая: Вот и подошел к концу танцевальный конкурс. Жюри подводит итоги, а девочки уходят переодеваться. А я хочу предложить нашим мужчинам пригласить своих мам на танец.

Танец – игра: «Найди себе пару».

Ведущая: Наши джентльмены хотят поздравить хотят поздравить с праздником и самих конкурсанток.

1-й мальчик: Дорогим девчонкам нашим,

От души сегодня скажем:

Хоть задиры вы подчас,

Все равно мы любим вас!

2-й мальчик: Очень просим, не сердится,

И волчками не крутится.

Не разбрасывать игрушки!

3-й мальчик: Не пищать, как кошки, тонко,

И не хрюкать поросенком!

Лягушатами не квакать,

Не дразниться и не плакать!

4-й мальчик: В общем, будьте все, как мы,

- Симпатичны и сильны!

(Все мальчики поднимают руки и показывают бицепсе).

5-й мальчик: А на праздник ваш и мам,

Мы подарок дарим вам.

И красивый он, и скромный –

(Все мальчики хором)

КОРОЛЕВСКАЯ КОРОНА!

Под музыку мальчики подходят к девочкам и одевают им на головы короны.

Ведущая: Вот и закончился наш замечательный конкурс. Настало время церемонии награждения. Слово предоставляется председателю жюри.

Жюри награждает участниц подарками по номинациям:

1. Мисс Грация (очарование, шарм)

2. Мисс Улыбка (смешинка, радость)

3. Мисс Танцевальность (пластичность, грация)

4. Мисс Хрустальный голосок (музыкальность, артистизм)

5. Мисс Смекалка (находчивость и фантазия)

Дама: Мне пора вас покидать, самолет не будет ждать,

Сообщу друзьям в Европе: Я от вас от всех в восторге.

Мерси вам и адью, я вас всех люблю!

Дама прощается и уходит.

Ведущая: В нашем конкурсе нет побежденных. Перед вами все победительницы.

Дорогие мамы, бабушки, женщины, девочки!

С прекрасным праздником весны

Мы Вас сердечно поздравляем.

Здоровья, счастья и любви

От всей души мы Вам желаем!

Рәхмәт яусын безнең әниләргә,

Аларгадыр бөтен авырлык.

Әнкәйләргә якты йолдызлардан

Йә кояштан һәйкәл салырлык!

Сезгә булган безнең хөрмәтебез

Урын алсын йөрәк түрендә.

Шатлык һәм куаныч, зур бәхетләр

Юлдаш булсын сезгә гомергә.