Сценарий праздника "1 сентябся - День знаний" в детском саду.
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий праздника "1 СЕНТЯБРЯ" для старших дошкольников ДОУ

Описание работы: данный материал применим воспитателями, музыкальными руководителями, инструкторами по физической подготовки в целях празднования 1 сентября для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовка:

Воспитатели заранее рисуют буквы и цифры на картоне формата А, готовят атрибуты для конкурсов. Праздник желательно проводить на улице. Площадку или зал украшают шариками, флагами. Развешивают плакатами с картинками и словами про 1 сентября – День знаний. Вносятся атрибуты для подвижных игр.

Цель. Создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться, приобретать новые знания.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний.

2. Учить быстро переключаться с одной игры на другую.

3. Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию.

4. Воспитывать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.

Дети под музыку «Первоклассник» выходят на улицу.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Как вы загорели и выросли за лето. Хорошо отдохнули?
Дети: Да!
Ведущая: Ребята! Поднимите руку те, кто ездил на море? А теперь поднимите руку те, кто купался и загорал на речке? 
Ведущая: Лето было очень жаркое , было много солнечных дней. Давайте вспомним с вами лето и споем песню про солнышко.

Выходит ребенок подготовительной группы:
Осень лето провожала
По лесной тропинке
Листопадом разбросала
Листья из корзинки
Налетел проказник ветер
Веточки качая
И шуршат листочки песню
Лето вспоминая.

Песня « Солнышко»
Ведущая: Дети, а вы знаете какое сегодня время года?
Дети: Осень!
Ведущая: Правильно! Сегодня первый день осени- 1Сентября. А какой праздник каждый год 1 сентября?
Дети:......
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник - день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу, станете большими. Узнаете много нового и интересного.

Выходят 3 ребенка подготовительной группы:
1 ребенок: Есть у нас не мало славных
Разных дней в календаре
Но один есть самый главный
Самый первый в сентябре.

2 ребенок:
Зазвенел звонок веселый
Здравствуй школьная пора
И шагает дружно в школу
В это утро детвора. 

3 ребёнок:

В первый класс нам рановато,

Но растем мы как маслята

Нам лениться не годиться

Мы научимся учиться

вместе с нами наши куклы,

Учат цифры. Учат буквы.

Ведущая:  Сегодня мы,как и везде отмечаем День знаний. Сегодня все школьники отправились с портфелями в школу. Сегодня около школы будет торжественная школьная линейка. Наши дети подготовительной группы сегодня тоже первый раз пошли в школу. И я вас поздравляю с наступившим учебным годом. Желаю, чтобы в этом году настроение и поведение было только на « отлично». А сейчас я проверю знаете ли вы . Что дети берут с собой в школу. Я буду говорить , а вы отвечайте «да» или «нет»

ИГРА « Если в школу ты идешь». Дети отвечают: ДА, НЕТ.

Ведущая: Если в школу ты идешь 

то с собою ты берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Хлебушка три корки?
Альбом и краски?
Веселые раскраски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?

Ведущая: Молодцы! Правильно ответили.

Ведущая заглядывает в коробку и достает БУРАТИНО (игрушку) ……

Ведущая: Посмотрите, на этого героя сказок, узнаете? Правильно, БУРАТИНО. Он шел в школу с новой азбукой в руках  на 1 сентября - но попал к нам на праздник.

Но все – таки Буратино надо попасть в школу. (Убирает игрушку в коробку и начинает колдовать.)

Звучит музыка появляется БУРАТИНО.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали! Сегодня я на улице видел много школьников. Они все нарядные,красивые , с букетами цветов.

Ведущая: Да, и у нас во дворе много цветов и они разного цвета,  а цвета ты знаешь?
Буратино:  конечно!
Ведущая: (показывает лепестки разного цвета) Какого цвета этот лепесток? А вот этот? Ну, а вот этот? (Буратино  путается в ответах) 
У нас в детском саду даже малыши знают цвета: красный, жёлтый, синий, зелёный. Посмотри, как они ловко находят лепестки нужного цвета, да ещё и цветочек из них собирают!

Игра «Собери цветок». ( Играют дети средней группы)

Буратино: Какие молодцы! Быстро и правильно собрали цветы.

Ведущая: Ребята вы знаете, что книга - первый помощник знаний, а что же такое КНИГА и чему она учит нам расскажет песня…
Исп. песня «Герои детских книг» муз. С. Мельникова.  (Дети танцуют на месте.)

Буратино:  Ребята, а вы любите сказки?  А теперь ребятки отгадайте ка загадки
Книжку, ребята, в руках я держу 
А как называется, вам не скажу. 
Старик вышел к морю, 
Он невод забросит, 
Кого-то поймает 
И что-то попросит 
О жадной старухе
Рассказ тут пойдет, 
А жадность, ребята, 
К добру не ведёт.
И кончится дело
Всё тем же корытом,
Но только не новым,
А старым разбитым. 
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
Буратино:  Слушайте еще загадку.
Девочка хорошая по лесу идет, 
Но не знает девочка, 
Что опасность ждет. 
За кустами светится 
Пара злющих глаз… 
Кто-то страшный встретится 
Девочке сейчас.
Кто расспросит девочку
Отвечать теперь.
Об ее пути? 
Кто обманет бабушку,
Чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка?
Кто же этот зверь?
На загадку можете
Отвечать теперь.
(«Красная Шапочка»)
Буратино: Сидит в корзине девочка 
У мишки за спиной, 
Он, сам того не ведая, 
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки…
Несет ее домой. 
(«Маша и Медведь»).
Буратино: Ухватился крепко: 
-Ох, никак не вытянуть! 
-Ох, засела крепко! 
Но еще помощники 
Скоро прибегут… 
Дружный общий труд!
Кто засел так крепко?
Вы узнали?
(«Репка»)
Буратино:  Молодцы ребята. 
Ведущая: Буратино, а ты знаешь куда ученики складывают принадлежности когда идут в школу?
Буратино: Как куда! В сумку! В большую! 
Ведущая: ребята ходят в школу с сумкой? (ответы детей)
Ведущая: Нет! В школу ходят с ранцем! А что нужно сложить в ранец, ты знаешь?
Буратино: (быстро перечисляет). Мороженое, пирожное, лимонад, жвачку,
игрушки, фантики, камешки, рогатку можно…
Ведущая: Стоп! Ребята! Давайте расскажем Буратино,  какие школьные принадлежности понадобятся для учёбы.

Сценка – дети подготовительной к школе группы
Пенал:

Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится.

Карандаш
Я – малютка карандашик,
Исписал я сто бумажек,
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет и растёт,
Карандаш – наоборот.
Точилка
Почему из – под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.
Линейка
Я – линейка, прямота- главная моя черта!
Закладка
Я – красивая закладка, Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай,
Где закладка – там читай.
Ластик
Я – ластик, я резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста, Помарку стёрла я с листа!

Ведущая:  Вы тоже будущие школьники и должны готовиться к школе. А я сейчас проверю , знаете ли вы буквы и цифры. Я вам буду показывать буквы и цифры , а вы мне называйте. Буратино, помогай!

Показывает буквы и цифры, дети и Буратино называют.
Буратино:  А сейчас я посмотрю, как вы быстро сможете собрать все в портфель.

АТТРАКЦИОН « Собери портфель» (Играют дети подготовительной к школе группы)
(Один ребенок собирает буквы, а другой цифры). Играть 2-3 раза

Буратино:  Какие молодцы. Портфель мы собрали.

Ведущая: Сейчас я предлагаю  конкурс «Это я, это я, это все мои друзья».

1.Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

2.Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

3.Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

4.Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

5.Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая : Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто с игрушками играл и на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

(Дети молчат)

Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

Буратино:  Какие молодцы. Портфель мы собрали. Вот я сейчас и посмотрю, как вы будете торопиться в школу и устрою вам веселый аттракцион.

АТТРАКЦИОН   «В школу». (Играют дети старшей группы).

(Дети становятся в две колонны. У 1-х игроков за спиной рюкзаки, дети бегут по пути обегают, возвращаются назад и передают рюкзаки следующим игрокам).

Буратино: Молодцы! Какие вы быстрые и ловкие. Я посмотрел, что к школе вы уже готовы. А сейчас я приглашаю всех на веселый танец.

Танец « Чему учат в школе»

Буратино: Цифры мы сейчас возьмем с ними мы играть начнем!

АТТРАКЦИОН  «Построимся по порядку». (Играют дети подготовительной к школе группы)

(Две команды по 10 человек. На каждого надевается табличка с цифрой от 1 до 10. Под музыку разбегаются врассыпную. По окончании музыки строятся по порядку цифр от 1 до 10)

Танец «Хлопайте в ладоши».

Буратино:  Я совсем забыл. У меня в портфеле для вас есть сладости.

РАЗДАЕТ КОНФЕТЫ
Буратино:   А сейчас мне пора прощаться! До свидания!!!

(Буратино уходит под музыку).

Ведущая: Ребята, мы еще раз поздравляем всех вас и всех педагогов нашего детского сада с праздником!  До новых встреч друзья!!!