Развлечение "День космонавтики"
материал (подготовительная группа) на тему

«Путешествие в космос»

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Задачи

Образовательные:

Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике

Обогащать словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и т.д.)

Развивающиеся:

Развивать интеллектуальные способности детей

Развивать силу, выносливость

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу

Создавать эмоционально благоприятную атмосферу

Участвуют: Звездочёт, Звезда, Солнечный Луч,Космонавт.

Оборудование: обручи, воздушные шары, кегли, скакалки, космическая музыка, загадки, конверты с заданиями,

Ход мероприятия:

Звучит фонограмма любой маршевой песни о космосе или космонавтах, входят дети.

В зале появляется Звездочёт со Звездой, которые ведут разговор. Замечают детей и здороваются с ними. Звездочёт держит в руках телескоп.

Звезда: Ребята, скажите, по какому поводу вы сегодня здесь собрались?(Ответы детей).

Звездочёт: Значит мы с моей помощницей не ошиблись, к вам то мы и собирались. Я в свой телескоп поглядел и увидел, что вы всё про космос разговариваете, презентации смотрите, рисуете, лепите, вот и решили к вам в гости прийти.

Звезда: Скажите дети, а вы знаете кто такой Ю.А. Гагарин?

(Ответы детей).

Звездочёт: Да, правильно. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю.А. Гагарина.)

Звезда: С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

Звездочёт: И давайте сегодня отметим праздник как следует, чтобы он запомнился всем ребятам. Вдруг после этого кто-то из них сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

Звезда: Дети а вы знаете, как называется самая большая звезда? (Ответы детей).

Звездочёт:  Очень часто с неба падают звёзды. Вот я сейчас посмотрю, может опять падает звезда.(смотрит в телескоп и видит падающую звезду). Падает, падает, смотрите!!!

Пока дети пытаются увидеть падающую звезду в зале появляются Солнечный Лучик вместе с Космонавтом.

С. Лучик: Ой ребята, а что вы там такое интересное увидели? (Ответы детей).

Космонавт: А, так это вы нас видели, это мы к вам прилетели. Позвольте вам представиться: Космонавт, а это Солнечный Лучик.

Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и побывать на неизвестных планетах, совершить космическое путешествие?

(ответы детей)

Очень рады, но сначала.

Говоря без лишних слов,

Одного желанья мало,

Каждый должен быть здоров.

Начинаем подготовку –

Выходи на тренировку.

 Проводится разминка. «Будем космонавтами».

(дети под музыку выполняют  движения по тексту)

Звезда: Космонавты, готовясь к полету, проходят сложные испытания, тренируют свой организм, чтобы преодолеть космические перегрузки. Вот и мы с вами продолжим испытания на прочность.

1. Эстафета «Космические перегрузки»

(Необходимо: пролезть под аркой – «выйти через люк в открытый космос», перепрыгнуть через натянутую веревку – «оказаться в условиях невесомости пройти по модулю, удерживая равновесие)

Подготовкой я довольна. Каждый весел и здоров. Каждый вижу к полету готов.

 Звездочёт:А теперь проверим, умеете ли вы отгадывать загадки, но не простые, а космические!

4. Космические загадки:

 1. Какой формы наша планета? (Земля круглая в форме шара).

2. Назовите летательные аппараты, которые придумали люди. (Воздушный шар, дирижабль, самолет, вертолет, ракета, спутник, космическая станция).

3. Назовите клички собак, летавших в космос (Лайка, Белка, Стрелка).

4. Назовите первого космонавта. (Ю. А. Гагарин)

5. Назовите, первую женщину космонавта, полетевшую в космос. (В. Терешкова).

6. Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце.

Молодцы! Вы настоящие космонавты.

 С. Лучик:: Давайте поиграем и узнаем, какие вы ловкие, быстрые, выносливые и сильные.

2. Эстафета «Прыжки на Луне»

Держа мяч между ногами, зажав его коленками, дети каждой команды добегают до противоположной стены зала к ориентиру, затем берут мяч в руки и бегом возвращаются назад, передавая мяч следующему участнику. Побеждает та команда, члены которой меньшее число раз уронили мяч и быстрее выполнили задание.

Космонавт:.

Проводится эстафета «Перетяни космический канат».

Звездочёт:   Молодцы!А у меня есть вопросы, на которые мне трудно ответить. Помогите, пожалуйста!

Можно ли небо потрогать?

Чем похожи СОЛНЦЕ и ЛУНА и в чем отличие между ними?

Что мы всегда видим в небе в ясную ночь?

(ответы детей)

 С. Лучик: Молодцы, ребята! Ну, а теперь я ещё хочу с вами поиграть.

3. Эстафета 

 «Кто быстрее соберет космический мусор» (подготовительная группа)
На полу разбросаны картонные фигурки, скомканные бумажки, мелкие игрушки. По команде под музыку дети собирают «космический мусор» в корзинки. Выигрывает тот, кто соберёт больше.

  Звезда: 

4. Эстафета 

  «Быстрей на ракету» ( подготовительная группа)
(прыжки на мячах)

Космонавт:

Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики!

. Музыка «Гимн Земле»

Вот и наша Земля!

Вот и наши поля!

Здравствуйте, моря соленые!

Здравствуйте, луга зеленые!

Мы с полета возвратились

И на Землю приземлились!

Идет веселый наш отряд!

И каждый встрече с нами рад!