Праздник « День защитника Отечества» для детей среднего возраста
методическая разработка (средняя группа) на тему

Праздник « День защитника Отечества» для детей среднего возраста

Действующие лица: 

1.Ведущий

 2.Солдат

3. Дети

Материалы и оборудование:  2 столика и 2 стула, ориентиры, фонограммы,  маски  для под. игры «Самолеты», «Варим кашу», «Сигнальщики», «Чья лошадка быстрее», иллюстрации, на которых изображены современные воины разных родов войск.

Цели:

Создать праздничное настроение у детей; помочь детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательно – игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с праздником 23 февраля, развивать у ребят чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине.

- Развивать двигательные умения: быстроту, ловкость, гибкость, силу, координацию движений, активность.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство патриотизма, нравственно - волевые качества: смелость, настойчивость, дисциплинированность, умение преодолевать трудности. Добиваться поставленной цели.

- Формировать чувство коллективизма, интереса к спорту.

Оздоровительные:

-  Содействовать укреплению здоровья;

- Развивать опорно – двигательный аппарат;

 - Формировать правильную осанку.

Ведущий.

Сегодня наш праздник посвящён 23 февраля – это праздник Армии и военно  - морского флота, а ещё этот праздник называют Днём защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных,  и всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. Солдаты и командиры Российской Армии охраняют нашу мирную жизнь. Лёгкой их службу не назовешь. Надо быть сильными, чтобы не уставать, смелыми, чтобы не бояться, и умелыми, чтобы без ошибок обращаться с оружием. А пока мы играем и учимся, соревнуемся в ловкости, силе и смекалке.

Ведущий:

Раз, два – левой!

Мы шагаем смело

Нам сейчас бы на парад

Каждый будет очень рад.

Спорт, нам очень нужен,

Мы со спортом дружим

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт  - Ура!

Упражнения с флажками под песню «Орлята»

1-й ребенок

 День нашей армии сегодня,

Сильней её на свете нет,

Привет защитникам народа,

Российской армии привет.

2-й ребенок

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

3-й ребенок

 На лбу бывают шишки,

Под глазом фонари.

Поскольку мы мальчишки –

Мы все богатыри.

4-й ребенок

 Мы не подарим вам цветов:

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов.

У вас в сердцах оставят.

5-й ребенок

 Все наши дедушки и папы

Когда то в армии служили.

Учились защищать Россию

Всегда подтянутыми были.

6-й ребенок

 Ведь сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

7-й ребенок

 Царапины, занозы,

Всего страшнее йод,

Тут не стесняясь слёзы,

Сам полководец льёт.

Песня

Ведущий. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии. Они стоят на страже мира. Героев знает вся страна. И многие из вас хотят быть похожи на них – сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все опасности.

В зал входит солдат Иван в мундире старых времён и поёт:

Ать-два, ать-два,

Горе не беда.

Соловей, соловей, пташечка,

Канареечка жалобно поёт.

Присаживается на пенек)

Тяжелы солдатские дороги,

Да крепки у солдата ноги.

На привале, у опушки,

Иль под дулом славной пушки

Свою службу мы несём,

Никогда не унываем,

Покой отчизны защищаем.

Ведущий. Сегодня на празднике мы поведем рассказ о солдатской каше, которая помогла нашим воинам выстоять и разгромить врагов во все времена. Оказывается, на Руси каша известна с глубокой древности. Каша – это кушанье из сваренной крупы на воде или на молоке.

Иван. Да, каша на привале – самое знатное дело! А знаете ли вы, какая каша считается самой солдатской?

Дети перечисляют названия каш.

Иван. Самая солдатская каша – перловая. А как вы думаете, из каких злаков делают перловку? У меня есть с собой пшеница, рожь, ячмень, овёс. Я хочу проверить, есть ли у вас знатоки, которые на ощупь смогут определить сорт крупы?

Проводится аттракцион «Узнай крупу на ощупь».

Иван. А пословицы солдатские вы знаете?

Дети. Знаем!

Иван. Хорошо, тогда я буду начинать, а вы заканчивайте.

Трудно в ученье…(легко в бою).

Один в поле…(не воин).

Один за всех..(все за одного).

Пуля – дурра, а…(штык молодец).

Щи да каша..(пища наша).

Ведущий. Ребята, давайте покажем нашим гостям, как нужно правильно варить кашу.

Проводится игра «Варим кашу».

Дети встают в круг – «горшок». Договариваются, кто из ребят будем «молоком», «солью», «сахаром» и «крупой», и одевают им платочки. Движения детей в кругу – согласно тексту стихотворения.

Ведущий.

Раз, два, три,

Кашу нашу, горшок, вари!

(Дети начинают движение по кругу.)

Мы внимательными будем.

Ничего не позабудем,

Наливаем молоко…

(Ребенок-«молоко» входит в круг, остальные дети продолжают двигаться.)

Мы внимательными будем,

Ничего не позабудем:

Сыплем соль…

(Ребенок-«соль» входит в круг, остальные продолжают двигаться.)

Мы внимательными будем,

Ничего не позабудем:

Сыплем сахар…

(Ребенок-«сахар» входит в круг, остальные продолжают двигаться.)

Мы внимательными будем,

Ничего не позабудем:

Насыпаем крупу…

(В круг входят все остальные дети.)

Мы внимательными были,

Ничего не позабыли,

Все продукты поместили,

Каша варится: «пых-пых»,

Для друзей и для родных.

А себя мы позабавим,

Попрыгаем, поприседаем.

А теперь все друг за другом,

Разметаем кашу кругом!

И попробуем-ка нашу

Вместе сваренную кашу.

Ведущий. Молодцы, ребята! Показали гостям, как кашу варить.

Солдат Иван! А хотел бы ты узнать, какие рода войск бывает.

Иван. Интересно, интересно! А вы знаете? Объясните мне.

Ведущий. Кто такие защитники Отечества? (Военные), Каких военных вы знаете, какие рода войск.

Ведущий. Виды  войск  подразделяются на три вида: сухопутные войска, военно-воздушные силы и военно-морской флот.

 1.Сухопутные войска, как несложно догадаться, предназначены для ведения боя на суше.

Сухопутные войска - наиболее многочисленный и разносторонний по боевому составу вид Вооружённых Сил. Основными родами войск являются мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войска противовоздушной обороны, армейская авиация.

2. Военно-Воздушные Силы - вид Вооруженных Сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника. В настоящее время ВВС включают в себя рода авиации: бомбардировочную, истребительно - бомбардировочную, штурмовую, истребительную, разведывательную и транспортную, а также Войска ПВО.  

3.Военно-морской флот защищает интересы нашей страны во время ведения боевых действий на морских и океанических просторах.

Военно-морской флот - вид Вооруженных Сил, предназначенный для нанесения ударов по промышленным центрам и важным военным объектам противника.

 ВМФ состоит из родов сил: подводных, надводных, морской авиации, береговых ракетно-артиллерийских войск и морской пехоты. 

Дети рассматривают и обсуждают иллюстрации, на которых изображены современные воины разных родов войск.

Ведущий.

Наши лётчики-герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики-герои

Охраняют мирный труд.

Аттракцион  «Самолеты»

(В игре принимают участие мальчики и папы. Под музыку папы делают бумажные самолетики а сыновья спускают их. У кого дальше полетит тот победит.

Ведущий.

Капитан прикажет строго

Дать машинам полный ход.

Здравствуй,  синяя дорога!

Наш корабль идет в поход.

Ведущий. На корабле всегда есть сигнальщик – человек, который передает флажками сигналы другим кораблям.

Проводится игра на внимание « Сигнальщики»

Ведущий.

Вот флажки- четыре цвета.

Нам игра знакома эта.

Флаг я желтый подниму-

 Всех похлопать попрошу.

Флаг я зеленый подниму-

Всех потопать попрошу.

Синий – будем мы молчать.

Красный – все «Ура!» кричать.

Ребенок

Хотим скорее подрасти.

Чтоб встать в солдатский строй

И званье гордое носить

«Российский рядовой»!

Скачки «Чья лошадка быстрее»

Детям дают по «коню» и показывают, до какого стула (границы) они должны доскакать от своей заставы. Каждый всадник по команде должен доскакать до стула, вернувшись к своей команде, передать коня следующему игроку).

Иван. Молодцы, ребята. Сегодня я увидел вас сильными, ловкими, умелыми. Вы сможете служить в армии и станете достойными защитниками Отечества, которое будете беречь и любить.

Ведущий. Я предлагаю приветствовать наших мальчиков. На нашем празднике прозвучало много слов о мужестве, отваге. Очень хочется, чтобы эти понятия, эти качества неразрывно были связаны с вами, наши дорогие мальчики и мужчины. Ведь вы – наша гордость!

К празднику девочки приготовили вам подарки!

(Девочки вручают подарки).

В заключение праздника все вместе исполняют

Песня