Праздник для пап в день защитника Отечества в средней группе
материал (средняя группа) на тему

Праздник для пап в День защитника Отечества «Школа молодого бойца»

Под музыку марша дети торжественно входят в зал, строятся в одну шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте ребятишки

Девчонки и мальчишки.

Здравствуйте зрители

Дорогие родители.

Сегодня мы отмечаем день защитника отечества.

Наша армия - самая сильная и могучая, храбрая и отважная, защищает нашу землю и небо от врагов.

1 ребенок. Уверенно шагаем,

Как будто на параде,

Хотим выносливыми быть,

Но не забавы ради.

2 ребенок. Мы физкультурой день и ночь

Готовы заниматься,

Мячи огромные ловить

И в беге упражняться.

3 ребенок. Хотим скорее подрасти,

Чтоб встать в солдатский строй

И званье гордое носить

«Российский рядовой»

4 ребенок. Аты – баты, шире шаг,

Эй, держи равнение.

Скоро в армии родной

Будет пополнение!

Исполняется песня _______________________

Инструктор: Чтобы вырасти мужественными, сильными и смелыми, нужно воспитывать волю, выдержку, смекалку и сноровку, а спорт в этом лучший помощник. Сегодня покажем, какие мы ловкие, быстрые, умелые, и докажем, что у нас в саду подрастает достойная смена нашим защитникам Родины.

Под музыку появляется карлсон.

Карлсон: Привет! Привет!

Друзья мои!

Посадку дайте!

Видите силы на исходе.

Инструктор: Так приземляйся же скорей. У нас места в зале много.

Карлсон: Ух, долетел! Задержался в гостях у малыша. Друзья, а вы меня узнали? Кто я?

Дети: Карлсон.

Карлсон: Правильно, а что у вас здесь происходит? А, я знаю, знаю! Сегодня День моего рождения.

Инструктор: Карлсон, у тебя сегодня день рождения?

Карлсон: У меня вообще день рождения каждый день, главное чтобы всегда была банка с вареньем.

Инструктор: Нет Карлсон. У нас праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Карлсон: А все понятно. Ну что ж, тогда поздравляйте меня.

Инструктор: А с чем тебя поздравлять?

Карлсон: Как с чем? Я - красивый, упитанный и общительный! Чем не защитник?

Инструктор: Нет, в этот день выделяют такие качества мужчин, как смелость, ловкость, ответственность.

Карлсон: Ух, как я праздники люблю! А где же печенье, где же торт, где угощения?

5 ребенок: Вообще – то здесь мы собрались

Не чай с вареньем распивать,

А свою удаль показать!

Чтобы сильными расти,

Чтобы в армию пойти.

У нас спортивный праздник.

Бегать мы будем, играть,

Упражненья выполнять.

Карлсон: Я тоже люблю спортивные праздники.

Инструктор: Вот здорово! Тогда присоединяйся к нам.

День солдатский по порядку

Начинается с зарядки.

Ну – кА братцы, подтянись

На зарядку становись!

 (Выполняются разминочные упражнения по показу инструктора).

Инструктор: Что ж, неплохо для разминки,

А сейчас задание:

Начинаем по командам мы соревнования!

А где же Карлсон?

Карлсон: Вот это да!

Намял бока!

Работа эта нелегка!

Руки ноют, ноги ноют.

Меня здоровье беспокоит!

(Ложиться на коврик).

Ну я лучше полежу.

Я собственным здоровьем

Пока что дорожу!

Инструктор: Ты же будущий солдат!

Как удержишь автомат?

Мышцы крепкие нужны,

Руки сильные важны!

Пошли тренироваться!!

1. Эстафета: «Склад боеприпасов». (Каждая команда переносит кегли из обруча в коробки, стоящие на финише).

Инструктор: А сейчас предлагаю на мгновение превратится в разведчиков. Вы готовы! Тогда начнем!

2. Эстафета: «Перейди болото». (команды преодолевают дистанцию с помощью двух кругов).

Инструктор: вы знаете, что в армии есть различные рода войск. Назовите их. (дети называют)

6 ребенок. Разведчики, танкисты,

Летчики, радисты

И пехота боевая-

Вот армия у нас какая!

Карлсон: Я хочу быть моряком. Ведь именно они защищают морские просторы нашей родины.

Инструктор: Отлично. Ну а почему ты со шваброй?

Карлсон: Да я тут пошалил немного, вы мне поможете привести палубу в порядок.

Инструктор: Ну хорошо. Приказываю командам не зевать, силу, ловкость показать.

3. Эстафета: «Уборка палубы». (дети под музыку двигаются по залу, когда музыка останавливается дети должны стать парами, тот кто остался без пары берет швабру. Игра продолжается несколько раз).

Инструктор: В армии солдаты не только тренируются, есть у них время и на отдых. Давайте и мы передохнем. Отгадываем загадки.

Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит,

меж собою говорит.

(самолет)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

Наш российский…

(вертолет).

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился… (парашют).

Днем и ночью по водой

Охраняет наш покой.

(подводная лодка).

Пока он на дне лежит-

Корабль никуда не побежит.

(якорь).

Великан стоит в порту,

освещает темноту,

И сигналит кораблям:

Заходите в гости к нам.

(маяк).

Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым-белым

На бумаге голубой, что у нас над головой.

(самолет).

Инструктор: Молодцы! Ой! А что принес, Карлсон? (мешок с воздушными мячами).

Карлсон: Посмотрите какой я уже сильный, натренированный! Какие у меня мускулы!

(демонстрирует мускулы)

Инструктор: Бедненький дай я тебе помогу. (берется за мешок, понимает, что тот легкий)

Значит сильный, натренированный? А ты не обманываешь?

Карлсон: Ну что вы? Я и правда силач.

Инструктор: Ребята кто хочет помочь донести мешок?

(дети с легкостью поднимают мешок)

Карлсон: Ну ладно, ладно, раскрыли мой секрет, я просто пошутил.

 Инструктор: Важно для солдата

С товарищем дружить

И солдатской дружбой

Очень дорожить.

4. Эстафета: «Перевези пострадавшего». (Ребенок садится на спину папе, они добегают до ориентира. Папе бегом возвращается к команде и передает эстафету другим.)

Карлсон: Внимание, внимание, внимание!

Есть для вас еще одно задание!

5. Эстафета: «Самолеты – бомбардировщики» (По залу разбросаны шары. Дети под музыку бегают по залу, как только музыка выключится дети должны, как можно больше лопнуть шариков. Игра продолжается)

Инструктор: Ребята, знают пословицы о дружбе?

Дети читают пословицы.

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Старый друг лучше новых двух.

Доброе братство – милее богатства.

Дружбу водить – так себя не щадить.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Друг познается в беде.

Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.

Один за всех и все за одного.

Карлсон: А я умею фокусы показывать. Хотите покажу? Я лучший в мире фокусник. Вот у меня конфета, разворачиваю и- ам! Конфеты нет. Интересный фокус?

Инструктор: Что то нам твой фокус не очень понравился. Вот папы нам сейчас покажут настоящий фокус.

6. Эстафета: «Самолеты». (из листа бумаги нужно сложить самолеты по количеству участников команды, дети запускают самолёты и смотрят чьей команды самолет дальше улетел).

7. Эстафета: «Доставь донесение» (Дети по очереди должны пролезть в «тоннель»)

8. Эстафета: «Поднять якорь» (кто быстрее накрутит веревочку с якорем на палочку)

7 ребенок: Пусть плачут сосульки,

И ржавые ведра,

И мокрые шляпы – кап, кап.

Но мы ведь – мужчины,

Реветь без причины,

Нельзя нам по чину никак.

8 ребенок: Нужен мир тебе и мне,

Чистый воздух на заре,

Птичий гомон, детский смех,

Солнце, дождик, белый снег.

Лишь война, лишь война,

На планете не нужна!

Инструктор: Наши армейские состязания подошли к концу. Спасибо всем участникам, гостям и вам, уважаемые папы и дедушки, за участие в нашем спортивном празднике. В заключение мы хотели бы еще раз поздравить дорогих дедушек, пап и братьев с праздником и исполнить песню.

Исполняется песня ________________________

Карлсон: Я знаю, что дети приготовили для вас еще один подарок. (дети вручают папам подарки)