вечер-досуг " Игрушки - детям " с участием родителей
методическая разработка (младшая группа) по теме

Конспект вечера досуга

 «Игрушки - детям»

с участием родителей

в рамках проекта,

приуроченного к неделе детской книги

«По станицам книг Агнии Львовны Барто»

с детьми второй младшей группы

Цель: закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто.

Задачи:

• развивать активность детей, выразительность речи, память, артистизм;
• формировать у детей чувство уверенности в себе, эстетические чувства, любовь к поэзии, доставить детям радость;
• развивать речевую активность, связную речь детей, развивать память, внимание, мышление;
•  воспитывать интерес к литературным произведениям.

Предварительная работа: чтение стихов А. Барто в группе, оформление книжной выставки, разучивание детьми стихов.

Ход:

Около портрета А.Л.Барто стоят игрушки: кораблик, слон, козлёнок, медвежонок. У некоторых детей в руках игрушки: лошадка, зайчик, мячик, мишка, бычок, самолёт. Дети садятся на стульчики.

Ребята,  вы конечно знаете, что музыку создают…(композиторы). Правильно, картины пишут…( художники). А стихи сочиняют…(поэты).  Для детей пишут многие поэты. Среди них очень известной и любимой является Агния Львовна Барто.

Показать портрет поэтессы.

Её произведения вы часто слышите в исполнении артистов и детей. Это очень увлекательные, звонкие, весёлые стихи о детях, об их забавах, любимых игрушках. Вот и наши ребята принесли с собой любимые игрушки, которые являются героями стихов А.Л.Барто. И сейчас дети расскажут о них.

Дети читают стихи: «Лошадка», «Мячик», «Мишка», «Зайка», «Бычок», «Самолёт».

После этого дети расставляют игрушки на стол, около портрета А. Л. Барто.

Ребята, как вы думаете, ночью игрушки спят или нет? Вот об этом нам расскажет Вероника.

Ребёнок читает стихотворение «Слон»

Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлёт поклон!

Мама Миши вывозит за верёвочку грузовик.

Однажды ребята решили покатать на таком грузовике своего кота. Что из этого получилось, послушайте.

Исполняется стихотворение «Грузовик»

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык-

Опрокинул грузовик!

А вот Линда  и Лиза расскажут о своих питомцах.

Дети читают стихи:

«Козлёнок»

У меня живёт козлёнок.

Я сама его пасу.

Я козлёнка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду,

Я сама его найду!

«Котёнок»

Котёнок возится с клубком,

То подползёт к нему тайком,

То на клубок начнёт кидаться,

Толкнёт его, отпрыгнет в бок…

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок!

Показать детям кораблик (мама Артема)

Вот на таком корабле будет служить отважным капитаном Артем, когда вырастет. А пока  послушайте в его исполнении стихотворение «Кораблик».

Матросская шапка,

Верёвка в руке.

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам.

И просят меня:

-Прокати, капитан!

Мама Саши  вносит корзину с погремушками.

Вы знаете, что это за игрушки? А вот маленький мальчик Андрюша очень удивился, когда в первый раз взял в руку погремушку. Чему удивился? Послушайте.

Ребёнок читает стихотворение «Погремушка»

Как большой сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом.

У него в руках игрушка-

Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит – что за чудо?

Мальчик очень удивлён,

Не поймет он: ну откуда

Раздаётся этот звон?

Андрюша ещё маленький и не знает, что погремушки не просто звенят, а приглашают детей поиграть в весёлую игру.

Муз. композиция «Игра с погремушками» с родителями

Однажды Агния Львовна Барто увидела в витрине магазина вот такого плюшевого зайца с длинными ушами и сочинила о нём стихотворение. Послушайте его (рассказывает мама)

«Зайка в витрине»

Зайка сидит в витрине

Он в серенькой шубке из плюша.

Сделали серому зайке

Слишком длинные уши.

В плюшевой шубке серой

Сидит он, прижавшись к раме.

Ну как тут казаться храбрым,

С такими большими ушами.

Предлагаю развеселить зайку, поиграть в игру «Зайка серенький сидит»

(проводится подвижная игра совместно с родителями под одноименную муз. композицию)

А. Барто любила сочинять стихи о детях, об их сестрёнках и братишках. О своей сестрёнке расскажет Катя.

«Вот так защитница»

Я свою сестрёнку Лиду

Никому не дам в обиду!

Я живу с ней очень дружно,

Очень я её люблю.

А когда мне будет нужно,

Я  сама её побью!

А вот Настя, когда вырастет, будет врачом. Она уже умеет лечить своего медвежонка, не верите? Послушайте.

                                         «Мишка заболел»

Мишка лапы простудил

Без калош гулять ходил.

Я сама его лечу,

Не хочу нести к врачу.

Я поставлю мишке

Градусник под мышку.

Дам ему таблетку,

Дам ему конфетку.

Чаю с мёдом, сухарей:

«Выздоравливай, скорей!»

Про маленькую девочку Танюшку, которая старается всем помочь, расскажет Полина.

«Помощница»

У Танюши дел не мало,

У Танюши много дел;

Утром брату помогала,

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела;

Таня ела, чай пила,

Села с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

-Вы меня разденьте сами.

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу!

Ребята, вам не кажется, что кто-то плачет? Ой, да это кукла Наташа капризничает. Я знаю, кто может её успокоить. Это Лиза.

Девочка читает стихотворение «Прогулка»

Я куклу Наташу

Катаю в коляске

Спать уложу –

И закроются глазки.

Как быстро её

Ветерок убаюкал.

Кататься в коляске

Полезно для кукол!

Пока Лиза катает куклу Наташу, наши девочки исполнят танец со своими любимыми куклами.

«Танец с куклами»

Ну вот, кукла Наташа уснула и нам пора заканчивать чудесный концерт из произведений всеми любимой поэтессы Агнии Львовны Барто, а закончим мы его совместным с родителями танцем.

«Танец с игрушками»

Большое всем спасибо за внимание!