Игровое совместное мероприятие для детей и родителей «Я хочу быть здоровым!»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Игровое совместное мероприятие для детей и родителей «Я хочу быть здоровым!»

Цель: Создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом. Повышение педагогической культуры родителей по вопросам здорового образа жизни. 

Задачи: 

1.Организовать совместное игровое мероприятие для повышения знаний родителей по вопросам здоровьесбережения и формирования у них ответственного отношения к здоровью детей и собственному здоровью. 
2. Развивать способность детей творчески использовать знания и умения по вопросам ЗОЖ, их двигательный опыт в практических ситуациях.

3. Способствовать укреплению у детей чувства гордости за свою семью, уважение и любовь к ее членам. 

Предварительная работа: беседы о ЗОЖ, чтение художественной литературы о здоровье, проведение коммуникативных и подвижных игр о здоровье, изготовление рисунков, надписей, верстка буклета.

Оборудование: ноутбук, колонки, коврики (расстеленные по периметру зала), ложки, вилки, зубочистки, распечатанные буклеты для родителей.

Ход мероприятия:

Воспитатель 1: Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего мероприятия! Совсем недавно в нашей группе обнаружилась небольшая проблема, оказалось, что не все дети достаточно мотивированы к здоровому образу жизни и не понимают значимость процедур связанных с темой здоровья.

Воспитатель 2: В связи с этим, в группе были проведены беседы, игры, развлечения  на тему «Мое здоровье», мы рисовали и читали и в итоге совместно с детьми и воспитателями был создан буклет, который называется «Я хочу быть здоровым!». Его вы сможете увидеть в конце нашей встречи.

Воспитатель 1: А сейчас в зал приглашаются дети группы № 1, и сегодня они вам расскажут и покажут, что они знают о здоровье и о здоровом образе жизни! Итак, встречайте, наши дети!

Под музыку в зал входят дети. Они делают построение и выстраиваются в колоны по трое.

Воспитатель 1: Ребята, скажите, с чего начинается каждый ваш день в детском саду!

Ответы детей.

Воспитател 2: Конечно с зарядки! А скажи, для чего нам нужно делать зарядку каждое утро?

Ответы детей.

Воспитатель 1: Сейчас мы предлагаем вам сделать зарядку вместе с вашими родителями, вы можете пригласить их на площадку.

Дети приглашают родителей. Зарядка. Проводит инструктор по физической культуре.

Воспитатель 2: Молодцы! Зарядились энергией на весь вечер! Так держать! Можете присесть на наши коврики.

Воспитатель 1: Ребята и уважаемые родители! А ответьте мне на вопрос, что же такое здоровье?

Ответы взрослых и детей.

Воспитатель 2: А ответьте, зависит ли от нашего поведения за столом во время еды наше здоровье? Совершенно верно, конечно зависит.

Воспитатель 1: Сейчас ваши родители покажут, как люди могут вести себя за столом, если они покажут правильно – то вы хлопаете в ладоши, а если они покажут, как не нужно вести себя– то вы говорите у-у-у-у. Итак, начнем!

На площадку в ряд становятся родители. По очереди они показывают, как люди могут вести себя во время приема пищи.

Правильно – не чавкать, чистить зубы зубочисткой, хорошо пережевывать пищу, пить медленными глотками, не говорить с полным ртом, есть ножом и вилкой.

Не правильно – есть руками, глотать большие куски, чавкать, ковырять в зубах вилкой, говорить с полным ртом, махать столовыми приборами.

Воспитатель 2: Ребята! Вы отлично справились с заданием! Со стороны всегда видно как не нужно вести себя за столом. Я думаю, теперь вы не допустите такого поведения во время еды. 

Воспитатель 1: А что еще нужно делать, чтобы быть здоровым?

Воспитатель 2: Подождите!!!  Мы не скажем, а покажем!

Воспитатель 1: Как это так? Что это такое?

Воспитатель 2: Я предлагаю всем поиграть в игру, которую все знают – «Царь-картошка», но мы немного изменим условия.  Вместо Царя-картошки у нас будет заместитель заведующего Ольга Ивановна, а мы разделимся на 2 команды – родителей и детей, и будем у нее проситься, чтобы она приняла нас детский сад. Каждая команда будет говорить: - Ольга Ивановна, возьмите нас в детский сад! А Ольга Ивановна будет спрашивать – А что вы умеете делать, чтобы быть здоровыми? Команды отвечают – Мы не скажем, а покажем! А Ольга Ивановна должна угадать. Если она угадала, команде дается призовое очко.

Дети и взрослые делятся на команды и придумывают действия (например: чистят зубы, подтягиваются, плавают, обливаются, танцуют, делают зарядку, занимаются спортом и т.д.).

Воспитатель 1: Отлично поиграли! А  главное я увидела, как много знают наши дети и их родители! От себя я хочу добавить, что, по-моему, одним из главных факторов здоровья является веселое, задорное, игровое настроение! Вы со мной согласны?

Воспитатель 2: И я согласно. Именно поэтому наш инструктор по физической культуре Юлия Валерьевна приготовила для нас веселые эстафеты.

Инструктор: Совершенно верно. Все мы любим играть и веселиться. И взрослые и дети. Первая эстафета, которую я хочу вам предложить, называется «Наездники». Наездниками будут дети, а в роли коней выступят родители. 

Дети и взрослые делятся на 2 команды поровну. Родитель берет ребенка на спину (ребенок обнимает родителя за шею, а родитель придерживает его за ноги) и таким образом передвигается до ориентира и обратно. Затем бежит следующая пара. Выигрывает та команда, которая первая закончила эстафету.

Инструктор: Следующая эстафета называется «Змейка». Родители должны встать по залу как ориентиры. А дети, разделенные на 2 команды, держаться за плечи друг друга, образую змейку. По моей команде «змейки» начинают двигаться обходя родителей-ориентиры. Побеждает та команда, чья «змейка» быстрее прошла путь и вернулась на место.

Проводится эстафета. Затем можно поменять родителей и детей местами и снова провести эстафету

Воспитатель 1: Отлично! Все были большие молодцы! Ну а сейчас, как мы вам и обещали, в подарок для родителей наши дети подарят буклеты о ЗОЖ!

Дети раздают буклеты родителям.

Воспитатель 2: А наша встреча подошла к концу! Будьте здоровы и не болейте!