Развлечение детей 1 младшей группы вместе с родителями "В гости в осенний лес"
материал (младшая группа) на тему

    Развлечение детей 1 младшей группы вместе с родителями

                 «В гости в осенний лес»

Автор: воспитатель 1 квалификационной категории Головятенко Т. Н.                                                                                                   Цель: развитие понимания у детей смыслового содержания речи окружающих.                                                                                              Задачи: —  руководство развитием речи детей через способность подражать;     — отрабатывать четкое и правильное произношение звукоподражательных слов;                                                                                                                         — развивать эмоциональность речи через тактильные, слуховые и игровые действия;                                                                                                                   — развитие разнообразных форм общения ребенка со сверстниками и взрослыми.

Действующие лица: ведущий (в роли осени)– воспитатель группы;

«зайчик», «ёжик», «медведь» — дети подготовительной группы.

Оборудование: макеты деревьев осеннего леса, осенние листья, муляжи грибов, 9 корзинок для детей, корзина с шишками.

Ведущий: (в наряде осени) - Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые.  Вы пришли в гости в осенний лес.

- Я осень.

Я к вам в гости пришла

И листочки принесла.

(Раздаёт детям листочки и читает стихотворение И.Пивоваровой «Осенний клад»).

Падают с ветки желтые монетки…

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

«Танец с листьями»  (Музыка А. Гречанинова)

Ведущий: — Ребята, посмотрите, кто это сидит под кустиком, чьи это ушки видны? (Выбегает зайчик).

Зайчик: — Я зайчик серенький, я в лесу живу и с ребятами дружу.

Игра «Зайка серенький…»   (Аверина И.Е. с выполнением движений: шевелят ушками-кистями рук, хлопают в ладоши, топают ногами, прыгают).

(Вдруг кто-то зайку напугал. Зайка прыг — и убежал. Зайка убегает из зала).

Ведущий: — А кто же напугал зайчика? Это осенний дождик.

«Дождик». ( Дети выполняют движения за ведущим под аудиозапись Е.Железновой).

Ведущий: — А мы не боимся осеннего дождика и дружно шагаем по лесной тропинке. (Дети и родители шагают за ведущим по залу под музыку В. Агафонникова «Ноги и ножки»).

«Ноги и ножки»

Ведущий: — Наши ножки шли, шли

И грибочки нашли.

(Дети вместе с родителями собирают в ведёрки грибы на лесной полянке). 

Ведущий: — Ребята, а кто питается в лесу грибами? (Ответы детей).

— Давайте подарим ежику наши грибы.

Ежик, ежик, к нам иди

И грибочки забери. (Входит ежик).

Ежик: — Вот какие молодцы!

Вы грибочки мне нашли.

(Дети отдают грибочки  ежику).

Ведущий: — А я слышу чьи-то шаги в лесу. Посмотрим, кто это?

(Входит ребёнок в костюме медведя с корзиной шишек).

Медведь: - Здравствуйте, ребята!

Я мишка косолапый, пришёл с вами поиграть.

Вы хотите со мной играть?

(Ответы детей).

Песенка-игра «Мишка косолапый»

Игра «Собери шишки в корзинки»

Осень: Все ребятки молодцы,

И родители хороши,

Все играли, веселились и плясали от души. (Угощает детей сладостями).