Конспект родительского собрания "Вот и стали мы на год взрослее"
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

Конспект итогового родительского собрания в старшей группе

«Вот и стали мы на год взрослее»

                   Составила: воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 19»

Мысова М.В.

                                                        г. Балахна

                                                                 2015г.

Цель: Показать родителям знания детей, которые они получили в течении учебного года. Способствовать сплочению детско-родительского коллектива.

Воспитатель:

(звучит тихая музыка, родители располагаются в группе).

Добрый вечер дорогие родители. Мы рады видеть вас. Наша встреча посвящена окончанию учебного года. Мы надеемся, что она даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей, наши дети выросли и стали на год взрослее им сейчас  5 лет. Они переходят в старшую группу детского сада! Давайте им передадим свои пожелания.

Игра с бубном «Пожелания для детей» (на новый учебный год)

(родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен)

«Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот пожелание скажет нам»

- Игра «Что изменилось в вашем ребёнке? Каким он стал к 5 годам?» (чем любит сейчас заниматься, а раньше этого не было?)

Чтение доклада

Воспитатель: За этот год дети многому научились. Они подросли, окрепли, стали самостоятельными.  Посмотрите на нас и порадуйтесь нашим успехам.

стихи

Внимание родители

К нам в садик, не хотите ли?

Зайти весенним днем

И разузнать о том,

Как дети в нем живут,

Танцуют и поют,

во что они играют,

Какие танцы знают,

И как они считают

И сколько песен знают.

Танец парный «Наша дружба»

Ребёнок:                        

Любит наш сад  ребят,

В строгом порядке

Стоят на зарядке,

играют в ладошки,

поют и танцуют

Картинки рисуют

Частушки про детский сад

1.Мы споем про детский сад

Про игрушки, про ребят,

Как мы дружно здесь живем,

Пляшем, песенки поем.

2.Утром нас приводят мамы

И бываем мы упрямы.

В раздевалке поревем

А потом играть идем.

4.Наши воспитатели –

Добрые, красивые,

Любят каждого они,

Ребенка шаловливого.

6.Всем спасибо за внимание,

За любовь, переживания,

Ну а садик, процветай,

Добро детям прививай!

Воспитатель: А самое главное, чтобы здоровье у наших ребят было отменное. В этом нам помогают занятия по валеологии (ЗОЖ). На этих занятиях мы научились не болеть. А что мы делаем, чтобы быть здоровыми? (ответы детей)

Ребёнок:

Я здоровым быть хочу

Хохочу и хохочу.  

Ни одной минуточки  

Не могу без шуточки.

Ребёнок                      

 Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень

Будет смелым и умелым,

И  весёлым целый день.

Воспитатель: правильно, дети, в садике вас ждут друзья и болеть никак нельзя. А кто мешает нам быть здоровыми? (ответы детей)

Ребёнок:                      

Есть такие вирусы

Вирусы - бактирусы.

Попадут ребёнку в рот,

Заболит у них живот,

вот такие вирусы

Вирусы-бактирусы.

Воспитатель: Но дорогие родители, не беспокойтесь, нам эти вирусы не страшны, мы умеем с ними бороться. Вот послушайте.

Ребенок:                        

Чтоб от микробов защититься

Водою с мылом нужно мыться.

И  каждый день перед едой

Мыть руки теплою водой.

От простой воды и мыла

У микробов тает сила.

Показ массажа детей с родителями

Воспитатель: Мы не только поем и пляшем, но и математикой занимаемся. За этот год мы научились считать, отсчитывать предметы, узнавать на слух количество ударов в бубен и демонстрировать их цифрой, различать геометрические фигуры, определять правую и левую стороны, определять части суток, классифицировать предметы по общим признакам.

1,2,3,4,5

Задачи - шутки на сообразительность и смекалку

1.  На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?

 2.  Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

 3.  У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?

4. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю.  Сколько детей видела собачка?

 5.  На столе лежало 2 яблока. Одно разрезали. Сколько стало яблок?

6. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

7. Что будет с мухой, если она налетит на сосульку?

8. Росло 4 березы. На каждой  ветке - по 4 яблока. Сколько всего яблок? (ни одного яблока, потому что, на березах яблоки не растут.)

9. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (У кольца.)

10. Два числа – 1 и 3, быстро их сложите и ответ скажите.

11. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон?

Воспитатель: Средний возраст - возраст становления характера. Кризис  в четыре года   остался позади, дети стали более эмоционально устойчивыми, менее капризными. У них появились друзья,  и мнение друзей приобретает особую значимость. Поэтому в средней группе появились определённые правила, которые мы в течение года приучались выполнять.

Ребёнок:              

Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте

Без друзей нам не прожить

 Ни за что на свете.

В нашей группе все друзья,

А друзей обижать нельзя!

Воспитатель: А ещё есть такое занятие, которое называется ОБЖ. Мы изучаем правила безопасности, и уже многому научились.

Ребенок :

Не открывай чужому дверь,

Любым словам его не верь.

Тебе он скажет: «Я от мамы,

Она забыла взять панаму.»

Ты незнакомца пустишь в дом,

А он придет к тебе с ружьем.

Тебя он сможет напугать

И шубу мамину забрать.

Ребёнок:

А если дядя незнакомый

Просит проводить до дома,

Или дать тебе конфет,

Ты ответить должен «НЕТ».

Если тетя подошла,

Тебя за руку взяла,

 говорит: «Пойдем в кино»,

Не ходи с ней все-равно.

Если знаешь адрес свой

Попадешь всегда домой.

Воспитатель: В средней группе к концу года  у детей должны быть сформированы навыки самообслуживания.

Ребёнок:

Я теперь уже большой,

Сам ботинки надеваю,

И холодною водой

Сам ладошки умываю.

И не плакал я с утра,

Может в школу мне пора.

Ребёнок:

Не набивай ты полный рот,

А то подавишься вот-вот.

И кушай не спеша

Вкусней покажется еда.

Теперь мы знаем все друзья

Что делать можно, что нельзя.

Воспитатель: Впереди лето, время отпусков, отдыха на природе, поэтому мы с ребятами и правила поведения на природе изучаем.

Ребенок:

Цветок на лугу я сорвал на бегу

Сорвал. А зачем?- объяснить не могу.

В стакане он день постоял. И завял.

А сколько бы он на лугу простоял.

(рассматривают  родительские  проекты  на тему «Берегите природу»).

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше собрание. Мы вам показали  не всё, чему мы научились за год, а лишь небольшую часть. Мы старались и надеемся, вам понравилось. А напоследок хотим вручить вам  благодарственные письма,  подарки  в виде сердечек, символа благополучия в семье, взаимопонимания и любви